师德师风汇报材料.doc

时间在弹指间流逝，步入幼教岗位已经整整十二个年头。回首这一路的成长，酸甜苦辣涌上心头。98年毕业于青县职教中心幼师专业，同年8月份参加工作。1999年通过参加成人高考，考取了沧州师专汉语言文学专业函授班，2002年以优异的成绩毕业。在这12年的工作中，我时刻没有忘记严格要求自己，虚心学习、诚心待人、热心工作。2003.2007年度考核中被评为优秀。在各位领导的帮助下，我也取得了一些成绩：2003年荣获幼儿园演讲比赛优秀奖2004年被评为园内先进个人2004至2005年度幼儿课堂教学活动中调皮的球被评为示范课2005年10月我设计的科技作品时空隧道在第十八届中小学科技节作品展中，荣获特等奖。2006年我的活动设计小铃铛荣获年度集体教育活动设计一等奖2007年荣获年度学校安全先进个人2007年在全国校园才艺选拔活动中荣获河北区优秀教师指导奖2007年我设计的小铃铛荣获沧州市优秀活动设计三等奖2008年在我县第六届保教能手赛中荣获一等奖2008年在全县幼儿园主题墙饰大赛中荣获三等奖2009年在沧州市第七届保教能手赛中荣获二等奖自从2003年当选班长以后，我就更加努力的工作。所有这些成绩的取得与我平时的认真工作、领导的细心栽培是分不开的。一、因奉献而充实我懂得 “无德无以为师”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。这是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和品质的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！走进幼儿园我就感受到了这种氛围，于是我也扎根其中，每天我会努力把工作干好，反思每一件事情给我带来的收获和启示。踏入幼儿园，虽说也有十年的工作经验了，可觉得有很多的东西要学，每当我看到新的幼教知识，就犹如变成了一个新的行星，在新轨道上旋转起来，要提高，真的需要很多付出，但我不后悔，因为我深深地感受到这个岗位在我心中的地位，觉得很充实，为之付出，为之努力那也心甘情愿。每次我去妈妈家的时候总会把妈妈要仍掉的废旧物品再过滤一遍，找出我要用的材料拿到幼儿园来，让朋友家里的一些材料不要扔掉，帮我整理在那，还苛刻地要求清洗干净，朋友都说我是收破烂的。谁说不是呢，我们幼儿园的老师都是这样，但却能通过我们灵巧的双手，把那些“破烂”变成精美的教具、玩具，成为孩子手中爱不释手的宝贝。我们时刻以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为宗旨来爱自己的岗位，用行动诠释着师德师风的真正内涵。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，每天我们都要以笑脸迎接和送走每一个孩子，与家长进行心与心地沟通。记得有一次离园的时候，徐慧晨的奶奶来晚了，看到我们在陪孩子聊天，玩玩具，对我们的细心照顾感慨地说：“看到你们能这样有爱心，我们把孩子放在你们这放心”。从家长嘴里说出的真情话语是对我们工作的肯定，真诚的一句“老师，您真辛苦”给我们心里注入了一股暖流。既然选择了，就要在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。二、因耕耘而芬芳爱为师魂之本，师爱是情感，情感是教育，只有洒下爱之甘霖,才可获取爱之回报。当你某时被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？ 我们的职责是守望这些孩子的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。自从踏入幼儿园的那一刻起，我的身边就环绕了许多让我欢喜让我忧、让我开心让我愁的孩子们。我在他们的心灵土地上细细耕耘，他们则象一支支水彩笔，在我的天空中涂抹出阴晴圆缺。一年又一年，送走了孩子一批又一批，我就在这一天天的耕耘中收获沉甸甸的果实。春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。虽然小调皮们也有惹人生气的时候，但我始终是他们最亲爱的“老师妈妈”。 我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，用平等的眼光来欣赏、对待身边的每一位孩子。为他们提供均等的发展机会，让每一个孩子幸福得像花一样健康成长。虽然工作环境很吵耳，每天会被打不完的“官司”所包围，有擦不完的鼻涕在“恭候”，有系不完的鞋带在等待。但孩子甜甜的一句“老师，你真好”就像拂尘一样扫去我的烦恼。多少次，与孩子们游戏时脸上露出那开心的笑容，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起那优美的舞蹈，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在一起制作手工时的专注与投入，使我走进了天真无邪的世界，多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的幼教生涯，也装点了我的人生，使我能拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。三、因开拓而闪烁爱一行才能钻一行，在工作中，我充满了热情，一直坚持着一个信条：“对待孩子细致入微，对待工作精益求精。干工作，就得干出个样来！”我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。为了不断丰富自己，在平时的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料进行摘录，便于自己的学习。我的知识量拓展了，在面对孩子是才能运用自如。时代要求教师必须确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，因此，作为教师，必须要坚持读书，使书籍成为教学生活中的指路明灯。我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。幼儿园的领导和姐妹给了我莫大的关心和帮助，给了我一次又一次锻炼的机会，记得那次参加的保教能手比赛中，可以说我经历了前所未有的成长历程，通过自己的彷徨无措，到姐妹们的对比、领导的指点迷津，再到自己继续领悟，夜里11点，我们还在灯下忙碌，细听领导的经验和思路。苦练二字可能就是这么来的，比赛的结果不是很重要了，从中收获的是学习，是享受，是欣喜！在专业成长的过程中，虽然也会经历失败，也会有坎坷，我意识到了自身的不足和有待加强的方面，也对未来奋斗的方向更加明确。在平时有花更多的时间去学习新的教育教学理论，多下功夫在教科研方面，只有这样在能在教育的道路上不断进步，做个永思进取的教育工作者。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。练师功需要不懈的努力和钻研。但更多需要的是管理班级的智慧，教学技巧的智慧，生活的智慧。既全力以赴又巧用力，这就是真正的大智慧。这是我在幼儿园姐妹身上所得到最宝贵的东西。四、因身正而美丽“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对孩子具有强烈的示范作用，我们自己不能举止稳重端庄，孩子焉能不放肆撒野？我们自己不修边幅，孩子怎能着装整洁？一则猴子学样的古老寓言让我思考很多，我们犹如是老公公，我们的孩子是一群小猴子，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，老师在孩子面前的任何举动都能成为孩子模仿对象，幼儿喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的言行举止，那么，我们的一言一行将直接影响幼儿的发