《飞向太空的航程》说课稿.doc

飞向太空的航程说课稿教材内容：飞向太空的航程人教版高中语文必修一第四单元第12课教材分析：这则新闻采用的是“倒金字塔”的结构。从“神舟5号”飞船发射成功写起，中间主体部分以时间为序回顾了中国的载人航天史，结尾部分，用了一个过渡段把笔触拉回到了现实事件中，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。学情分析：一、中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。二、课文结构虽然很简单，但作为是一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。三、对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的背景中去看，这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和别了，“不列颠尼亚”都有这样的特点，可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。教学目标：1、掌握新闻结构的特点2、引导学生关心国家大事.3、激发学生的民族自豪感与爱国心.教学理念：1、学生是学习的主体，教师在学生学习的过程中是引导者、组织者和帮助者。2、文本是学生学习探究的根本。教学模式：导学案教学，课前布置学案，要求学生课前完成布置的内容。教学重点难点： 1、引导学生多关心国家时事政治，培养其多读报纸，增长见闻的好习惯。2、掌握新闻结构的特点3、学会写新闻。教学过程：一、导语设计： 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的增强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻，一代又一代的航天人已经努力了近半个世纪。今天我们将要学习的这篇新闻报道就回顾了这一段历史。二、检查学案（落实基础）三、文本解读（一）、整体感知快速浏览文本，根据新闻结构的组成部分整体把握本文的结构。（二）、信息筛选从新闻结构的四个组成部分入手，对文本进行信息筛选1.标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。本文的标题就很有特色，读完全文，你能说说标题的含义吗？（白板幻灯片显示）2.这则新闻的导语是什么？导语部分主要讲述了什么？（白板幻灯片显示）3.这则新闻的主体部分主要讲述了哪些内容？（白板幻灯片显示）四、合作探究以学生为主体，讨论完成探究问题。新闻报道强调及时性，强调关注时下的事件，这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是否符合新闻的要求？（白板幻灯片显示）五、方法点拨教师引导学生，进行方法总结。按照新闻的结构标题、导语、主体、结语四个部分来整体把握文章，从文章中提取主要信息，学习概括新闻主要内容的方法。六、能力提升通过以上环节的学习，我们来检验一下效果如何。通过本单元的学习，如果让你写一篇新闻稿，你认为应该注意哪些问题？（白板幻灯片显示）七、课堂小结本篇新闻采用“倒金字塔”的结构，开头记录了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了近半个世纪以来中国人的航天之路，结尾用了一个过渡段把笔触拉回到了现实事件中。文章材料丰富，条理清晰，学完本文，不但增长了知识，更增添了我们的民族自豪感。八、作业设计就身边或社会上新近发生的事写一篇400左右的新闻报道。（白板幻灯片显示）九、板书设计发射现场回顾航天历程发射现场附：飞向太空的航程导学案设计学习目标：1、养成关心国家时事政治，培养多读报纸，增长见闻的好习惯。2、掌握新闻结构的特点3、学会写新闻。一、 填空1、新闻结构的五个部分包括 、 、 、 、 。2、最为常见的新闻结构是： 。这种结构的好处在于 。3、飞向太空的航程这篇新闻采用的是 结构，文章首先写到了 ，接下来