浙江省2006年4月教师资格认定培训考试及答案(荐).doc

浙江省2006年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题课程代码：32一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1._的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。(A )A.晶体智力B.经验智力C.流体智力D.内省智力2.人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为(D )A.感受性B.绝对感觉阈限C.绝对感受性 D.感觉阈限3.在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为(D )A.测量法B.观察法C.实验室实验法 D.实验法4.德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为(D )A.群集法B.地点法C.计算法D.节省法5.看到一朵红花，这时的心理活动为(A )A.感觉 B.知觉C.视觉 D.色觉6._又称稳定性系数。(A )A.再测信度B.评分者信度C.内部一致性信度D.分半信度7.社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和(B )A.比较信息过程 B.整合信息过程C.组织信息过程 D.概括信息过程8.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是(B )A.地点法B.韵律法C.记笔记法D.特征法9.根据皮亚杰的认知发展理论，_的儿童逐渐掌握了守恒的概念。(C )A.感知动作阶段 B.自我中心阶段C.具体运算阶段 D.前运算阶段10.双关图是_中的现象。(A )A.知觉选择性 B.知觉整体性C.知觉恒常性 D.知觉理解性11.从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是(A )A.复述 B.视觉编码C.声音编码D.感觉寄存12.瑞文标准推理测验是一种(B )A.成就测验B.团体测验C.个别测验D.性向测验13.群体规范的基本作用是对成员具有_的作用。(B )A.吸引 B.比较和评价C.助长 D.凝聚14.在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为(C )A.正态分布B.比率智商C.离差智商D.智力年龄15.社会测量法是由心理学家_所首创的。(C )A.费斯廷格B.沙赫特C.莫雷诺D.库利16.斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为(B )A.根据经验调整所运用的成分的过程B.控制行为表现和知识获得的过程C.提取信息并作出判断反应的过程D.用于获取和保存新信息的过程17.心理防御机制的运用(C )A.是积极的B.是消极的C.具有二重性 D.不确定18._特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。(D )A.B型性格 B.C型性格C.D型性格D.A型性格19.当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是(C )A.从众现象B.社会干扰现象C.去个体化现象 D.群体极化现象20.走迷宫是一种(A )A.发现学习B.意义学习C.接受学习D.知识学习二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.以下活动属于问题解决的有(BE )A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋2.V理论把人看作是(BC )A.为钱而工作 B.在工作中寻求实现和证明C.为自身价值观而工作 D.有创造力的E.有协调性的3.美国人本主义心理学家马斯洛认为，(ACE )A.需要分为不同的层次 B.需求层次的等级是绝对的C.较低层次的需要占有主导地位 D.人类动机来自对事实的解释E.需要层次越低，力量越强大4.以下属于心理学应用领域的有(ADE )A.法律与犯罪心理学B.实验与认知心理学C.发展心理学 D.教育与学校心理学E.临床与咨询心理学5.以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中？(ABE )A.开放性B.情绪稳定性C.自律性D.幻想性E.随和性6.权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点(ABD )A.服从 B.懦弱C.幼稚 D.消极E.自私7.压力(ACE )A.也叫应激B.是一种心理防卫机制C.是一个过程 D.是一种广泛性焦虑E.是一种身心反应8.在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有(AD )A.双眼视差B.视野中的高度C.线性透视D.眼肌的调节与幅合E.阴影9.以下哪几个测验属于个别测验？(BE )A.韦氏成人智力量表B.斯坦福-比内测验C.SPMD.瑞文标准推理测验E.韦氏儿童智力量表10.以下属于退行的有(BC )A.以小人之心，度君子之腹B.考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C.因不满弟妹的出生而尿床D.求爱不成，则说对方本来就不可爱E.恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.社会性压力源2.意识3.关键期4.包容需要5.成长动机四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.简要说明社会刻板效应在教育过程中的不良影响。2.简述表情的种类。3.