2010级各专业人才培养调研方案.doc

湖南信息科学职业学院20XX级各专业人才培养调研方案按照20XX年学院工作计划要求，根据我院“工学结合、能力本位”专业建设的整体思路，我院决定就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业发展建议等问题,开展20XX级人才培养方案制定前的调研工作，要求组织各专业教研室骨干教师深入行业企业、兄弟院校、毕业生及在校学生中进行广泛深入的调研，获取翔实的第一手资料，并对调研材料进行科学的分析和研究，初步提出专业改革和建设的思路。在此基础上组织教师进行充分讨论，形成调研总结报告，为下一步全面修订20XX级各专业人才培养方案和专业优化调整奠定基础。为了更好地组织本次调研工作，特制定如下方案：一、组织领导组长： 周忠副组长：李伟舵、成强、姜明军组员：戴伯秋、潘定远、彭金池、刘江峰、陈丽佳、唐永芳、陈宇、于秋芳、侯小毛、李旭涟为了更好地实施本次调研活动，各相关院（系、部）应成立本次调研活动的领导小组，由本单位负责人任组长，并制定切实可行的实施方案。二、调研专业、对象和时间1、拟调研专业：30个（见附件1）2、调研对象：行业、企业、行业专家、同行学院、毕业生、在校生3、调研时间：20XX年4月10日5月10日三、调研内容1、了解区域经济发展状况2、各专业所属行业发展状况3、行业市场人才需求、岗位需求4、市场人才的职业能力结构、职业素质要求5、各专业近三年毕业生的就业情况6、行业职业资格证书7、其他高职院校相同（相近）专业设置情况8、高职热门专业情况9、本校在校生对专业的学习情况及建议四、调研材料及调研总结要求1、专业调研情况一览表（见附表）4月9日前交教务处；2、各类调查表及总结报告（见附表）5月 14日前交教务处。五、附表简要说明1、湖南信息科学职业学院届专业毕业生跟踪调查表：参见附件3的表2，要求各系（院）自行拟定，用于对学院往届毕业生的调查，内容侧重在知识和能力方面。此调查表可以在调研中应用，也可以以信函的形式寄给毕业生。2、湖南信息科学职业学院专业企业人才需求调查表：参见附件3的表1，要求各系（院）自行拟定，适用于尚未有学院毕业生就业的企事业单位。3、用人单位对湖南信息科学职业学院专业毕业生评价调查表：参见附件3的表3，要求各系（院）自行拟定，适用于有学院毕业生就业的企事业单位。4、湖南信息科学职业学院 专业（高职）人才培养模式调研表和湖南信息科学职业学院 专业（高职）职业岗位能力调研表：参见附件3的表4和表5，要求各系（院）自行拟定科学的模版和内容。5、各系（院）在调研后要认真分析各调查表和调查情况，撰写调研总结；参照附件4。六、调研经费预算根据学院制定的基于工作过程导向的人才培养与精细化管理建设方案，此次专业市场调研总预算为5万元左右，暂定每个专业调研经费为2000元以内。湖南信息科学职业学院二O一O年三月二十八日附件1：拟调研专业一览表编号系（院）专业备注1电信学院应用电子技术2电信学院计算机控制技术3电信学院电子信息工程技术4电信学院计算机网络技术5电信学院动漫设计与制作6电信学院软件技术7电信学院游戏软件8电信学院信息安全技术9电信学院嵌入式系统工程10电信学院楼宇智能化工程技术11管理学院工商企业管理12管理学院人力资源与管理13管理学院财务管理14管理学院物业管理15管理学院物流管理16管理学院会计电算化17人文艺术学院旅游管理18人文艺术学院商务英语19人文艺术学院会展策划与管理20人文艺术学院主持与播音21人文艺术学院音乐表演22人文艺术学院舞蹈表演23人文艺术学院空中乘务24人文艺术学院酒店管理25人文艺术学院艺术设计26经济贸易系经济信息管理27经济贸易系国际经济与贸易28经济贸易系电子商务29经济贸易系市场营销30经济贸易系商务经纪与代理附件2：专业调研情况一览表 专业拟调研情况一览表填表时间： 序号调研对象（企业、院校名称等）调研内容调研时间主持人参与人员填表单位（盖章）： 年 月 日附件3：表1：湖南信息科学职业学院 专业企业人才需求调查表尊敬的领导：您好！首先，衷心感谢贵单位对湖南信息科学职业学院的关心和支持！为了加强联系，增进友谊，听取您对学院教育教学的意见和建议，我们设计了这份调查问卷。希望您能够在百忙中客观地填写调查问卷，以便于学院培养适应企业发展需要的人才。单位名称联系人联系方式（说明：请在所选项目前的括号内划“”） 1、贵单位的性质（ ）党政机关/事业单位、（ ）国有企业、（ ）民营企业、（ ）部队、（ ）外资企业（包括港、台）、（ ）乡镇企业、（ ）其他（请写明）2、业务领域（ ）制造业、（ ）IT行业、（ ）商业流通、批发和零售业、（ ）旅游业（ ）财政、金融、保险业、（ ）交通运输业、 （ ）物流、 （ ）物业3、员工总人数（ ）200人以下（ ） 200-500人 （ ）500-1000人 （ ）1000-3000人（ ）3000-10000人 （ ）1万人以上4、贵单位需要人才的类型（ ）应用性人才（ ）复合型人才（ ）创新型人才（ ）既懂理论又会操作的人才 （ ）综合素质高的人才5、本地高职院校培养的人才能满足贵单位发展需要吗？1）能否满足需要：（）能 （）不能2）不能满足需要的原因：（ ）专业不对口、 （ ）技能达不到要求、 （ ）文化素质差、（ ）职业道德素质差、（ ）其他原因6、贵单位希望我院开设的专业有哪些？（1） （2） （3） （4） 7、在您企业中有哪些具体的工作任务？（1） （2） （3） （4） 8、企业认为该专业的学生最需具备的能力（1） （2） （3） （4） 9、企业认为该专业学生着重需学习的哪几门课程（1） （2） （3） （4） 10、企业认为该专业学生最需的职业证书（1） （2） （3） （4） 11、在您企业中有哪些具体的工作任务需要完成（1） （2） （3） （4） 12、贵单位对学院专业建设有何宝贵意见和建议，请留言：13、贵单位未来三年人才需求情况：（请务必填写）（按专业或岗位、学历要求、预计需求人才数量等来填写）年份 专业或岗位 学历要求 需求人数 谢谢您对我们工作的支持！请您盖章或留名： 年 月 日表2：湖南信息科学职业学院届电子商务专业毕业生跟踪调查表亲爱的校友：你好！你曾经在湖南信息科学职业学院度过了人生中最美丽的一段时光，母校非常关心你们现在的工作、学习和生活状况，为此，我们制作这份调查表，希望你能够抽出时间填写调查问卷，并对母校的发展献计献策。烦请你在百忙之中如实填写，请于月底前寄回湖南信息科学职业学院，邮编：410151。 感谢你对学院发展的关注和对学院工作的支持！祝工作顺利、身体健康！你的姓名：_ 出生地：_你原来所在专业：_ 毕业时间：_你现在的工作单位_你在单位担任的工作_联系电话：_E-mail或QQ号：_（说明：请在所选项目前的括号内划“”） 1、你工作单位的性质属于哪一类？（ ）党政机关/事业单位、（ ）国有企业、（ ）民营企业、（ ）部队、（ ）外资企业（包括港、台）、（ ）乡镇企业、（ ）其他（请写明）2、你从事第一份工作的性质是：（ ）电子商务企业、（ ）政府机关部门、（ ）物流企业、（ ）货物集散中心和物流基地（园区）（ ）其他（请写明）3、你现在所从事的工作性质与电子商务专业匹配吗？A、完全对口 B、专业相关 C、专业不对口4、你对现在的工作是否满意？A、非常满意 B、满意 C、一般，过得去 D、不满意，准备跳槽5、你在校所学的知识在你的实际工作运用的比例大致有多少： A、10%左右 B、30%左右 C、50%左右 D、70%左右 E、90%左右6、在实际工作中，你对自己专业基础能力的评价（请在括号内划“”）（按能力项目、分项能力结构、对自己的评价来评判）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）了解我国社会主义市场经济的基本特征掌握经济分析最基本的概念、原则和方法掌握经济活动的基本经济核算知识和方法掌握电子商务专业必备的文化基础知识，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能具有较强的电子商务处理及商务开拓的综合能力。7、在实际工作中，你对自己专业核心能力的评价（请在括号内划“”）（按能力项目、分项能力结构、对自己的评价来评判）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）网站设立与维护能力 网页设计与制作能力 网上谈判与签约能力销售与推广能力 订单履行能力 沟通能力 网络支付与结算能力物流配送能力 客户服务与管理能力8、你认为大学教育对现在的工作影响如何？A、影响很大 B、影响较大 C、一般 D、影响很小9、你大学毕业后的学习、进修情况是？A、单位公派进修或培训 B、自费进修、培训 C、自费攻读更高学位 D、自学了一些课程知识 E、没有进一步学习10、你对母校专业课程设置合理性的评价是？A、合理 B、比较合理 C、不合理11、从知识和能力的角度说，您认为自己是否胜任现在的工作： A、 完全胜任 B、胜任 C、比较胜任 D、不太胜任 E、很难胜任12、在工作中感觉最需加强的能力和知识是： A、基本理论知识 B、专业知识 C、实际操作技能 D、独立工作能力E、处理人际关系能力 F、其他（请写明） 13、你认为母校最应该加强的教学方面的工作是： A、调整专业和课程设置，多增加实践课的学习B、与用人单位联合培养C、提高师资队伍建设，多聘请有实践经验的教师D、根据用人单位需要培养E、学习时间安排更灵活F、其他（请写明） 14、你对母校的改革发展有何建议？15、你对所学专业在人才培养模式和专业设置方面有何建议？谢谢您对我们工作的支持！请您盖章或签名： 年 月 日表3：用人单位对湖南信息科学职业学院电子商务专业毕业生评价调查表尊敬的用人单位：您好！ 首先，衷心感谢贵单位对湖南信息科学职业学院长期的关心和支持！为了进一步加强联系，增进友谊，听取您对学院教育教学和毕业生质量的意见和建议，同时了解学院毕业生在贵单位的工作、学习和生活情况，我们设计了这份调查表。希望您能够在百忙中客观地填写调查表，以便于学院准确评价毕业生的综合素质，进而提高教学质量。贵单位名称 贵单位联系人 联系方式我院毕业生的姓名及专业（说明：请在所选项目前的括号内划“”） 1、贵单位属于：（ ）党政机关/事业单位、（ ）国有企业、（ ）民营企业、（ ）部队、（ ）外资企业（包括港、台）、（ ）乡镇企业、（ ）其他（请写明）2、该毕业生在贵单位承担工作任务的完成情况是：A、很好B、好C、一般D、较差3、贵单位对我院毕业生的使用：A、90%以上专业对口B、80-90%专业对口；C、50-80%专业对口D、50%以下专业对口4、贵单位对我院毕业生的使用：A、成绩显著，做出了重大贡献 B、取得较大成绩，做出一定贡献C、有一定成绩 D、没有做出什么成绩5、该毕业生在贵单位工作以来的适应性和晋升情况是：A、适应性极强，很快受到重用B、适应性较强，晋升较快C、适应性一般，需要继续培养D、适应能力不强，难有作为6、贵单位今后是否愿意继续招聘我校的毕业生？A、非常愿意 B、愿意 C、无所谓 D、不愿意 7、您对我院毕业生专业基础能力的评价（请在括号内划“”）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）了解我国社会主义市场经济的基本特征掌握经济分析最基本的概念、原则和方法掌握经济活动的基本经济核算知识和方法掌握电子商务专业必备的文化基础知识，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能具有较强的电子商务处理及商务开拓的综合能力。8、您对该毕业生专业核心能力的评价（请在括号内划“”）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）网站设立与维护能力 网页设计与制作能力 网上谈判与签约能力销售与推广能力 订单履行能力 沟通能力 网络支付与结算能力物流配送能力 客户服务与管理能力9、您对学院的人才培养有更好的意见和建议吗？请您写下宝贵的意见和建议：10、您认为学院在教学环节（理论教学和实践教学）的哪些方面还应该加强？请您提出宝贵的意见。表4 ：湖南信息科学职业学院 专业（高职）人才培养模式调研表单位名称（章）单位地址邮政编码联 系 人联系电话人才培养模式专业陈述:本专业对应岗位设置是否合理合理 一般 不合理 本专业人才培养模式是否可行可行 一般 不可行 请提出意见：贵单位是否愿意接受订单培养方式乐意接受 勉强可以取决于校企关系贵单位是否愿意给即将毕业的学生提供半年至一年的顶岗实习的机会，期满后再决定是否录用乐意接受 勉强可以只能解决顶岗实习取决于校企关系在您看来，“接受学生一年以上顶岗实习，再决定是否录用”这种方案实施时，可能存在什么障碍？需要学院提供什么条件？填表人姓名： 职务： 职称：表5：湖南信息科学职业学院专业（高职）职业岗位能力调研表能力要素能力表现水平重要一般不需要填表人单位： 邮编：填表人姓名： 职务： 职称：联系电话：表6：湖南信息科学职业学院 专业人才培养方案同类院校专业开设情况调查表填表人： 填表时间： 被调查院校院校网址院校分类被调查人电邮职务电话本学员内该专业师资结构博士（ 人/ %） 硕士（ 人/ %） 本科（ 人/ %）高级职称（ 人/ %） 中级职称（ 人/ %） 初级职称（ 人/ %）学院近三年该专业的招生情况学院近三年该专业毕业生就业情况学院认为该专业的学生最需具备的能力学院认为该专业学生需学习的几门课程学院认为该专业学生最需的职业证书学院认为该专业设置中有哪些难以解决的问题来自学院的其他建议（可另附纸）（您的建议对我们很重要，谢谢您的合作！）被调研学院盖章表7：湖南信息科学职业学院 专业人才培养方案行业专家调查表填表人： 填表时间： 专家姓名简介联系地址邮编电话您认为本行业的发展现状与趋势有何特点、从业人员有什么基本要求您认为本专业人才有怎样的岗位需求您认为