全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
课文穷人教案 教学目标： 1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐 子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后 脑勺、熬过去。 2、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。 3、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善 良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。 4、创设情境进行口语交际训练。 教学重难点： 理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。 教学教具： 投影片 教学教时： 2课时 第一课时 教学目标： 1、学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐 子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后 脑勺、熬过去。 2、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。 3、初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴 和善良。 重难点： 初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。 教具： 投影片 教学过程： 一、谈话导入。 1、板书： 穷人 2、你了解穷人吗？他们的生活怎样？（引导学生简单地说说周 围的穷人） 3、今天，我们就来学习一个有关穷人的故事。 二、初读课文。整体感知。 1、自由读课文。 要求： 读准字音，读通句子，感动的地方多读几遍。 2、检查生字词。 A、出示b、自由读c、指名读d、齐读 3、读完课文，哪些地方让你感动，读一读。 4、你明白了什么？ 三、精读领悟。 1、默读课文。 思考：文中的穷人有哪些？ 2、相机板书： 桑娜、渔夫、西蒙 3、速读课文。 画出可以看出穷人贫穷的句子，仔细地读一读。谈谈你的 体会。 4、自渎思考。 5、小组交流。 （交流所话句子及感受；一人说，其余人听，然后补充） 6、集体交流。 引导学生读读所话句子，读中体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论