大学生职业生涯规划大赛策划书2013秋.doc

大学生职业生涯规划大赛活动策划书主办方：机电工程系团总支学生会大学生职业生涯规划大赛策划书一、活动背景：1.我们常常迷茫于自己的职业未来，在一次次疲惫的颠簸后，不知下一个驿站又在哪里。一次次的坚强固然让我们一次次跌倒又爬起，但没谁能保证自己永远能那么幸运。我们只有明白了职业规律，才可能一步一个脚印奔向属于自己的职业未来。每一个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划，这个规划从读书时就已开始设计，当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点和最时尚的话题。职业生涯规划是从人的生存与发展需要和个人兴趣出发，确定个人的职业生涯目标。根据个人的素质、能力气质、性格特征选择合适的职业。顺应产业和行业发展的需要选择中意的职业岗位。为达到职业目标所进行的职业道德观念、专业知识与技能，或一般管理知识与技能的教育培训和职业工作规划。职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。职业生涯规划则是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标的职业。迪医猎头顾问邹雄认为职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。从这个意义上来说，最初的职业选择最为关键。2.何为职业规划？专业选择和最佳职业规划，是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。二、活动目的：1.职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、 培训和教育计划，并按照一定的时间安排，按照长期性、挑战性、清晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原则，为自己定下事业大计，筹划未来，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。很多人都憧憬过美好的职业发展之路，但最终都没能走下来，或者没能走到底。除了自身条件、能力和机遇等因素，更多是因为其实这条路并不像想像的 那么好走，经常需要削足适履才能艰难地把脚穿进鞋里，再用滴血的脚在崎岖的路上一步一步趟出来的。削掉的部分，也许是尊严，也许是家庭，也许是爱情，也许是信任，还有许多许多的也许。而被人在前进途中削掉的这许多“也许”，可能正是日后危及职业发展的关键，变成不堪一击的“死穴”。大学生就业成为了社会各界广泛关注的热门话题，所以职业规划对于大学生在大学生涯中的发展以及未来职业道路的选择都有着重要的指导作用，为了帮助我校大学生树立职业规划的概念，提高我校学生就业竞争力、增强学生就业和创业实力，我们特举办此次大学生职业生涯规划大赛。2. 最终目标我们将尽一切努力，使我校大学生树立职业生涯规划的概念，提高我校学生就业竞争力、增强学生就业和创业实力。三、策划部门：机电工程系学生会学习部四、活动形式： 活动形式不限（要求文明健康，例如：演讲、ppt、视频、自己的职业生涯规划可以从自我认识、自我剖析、自我定位等，着重从客观和主观两个方面去规划自己的职业生涯。作品必须包含有自己如何去克服职业生涯规划中存在的困难，也可以通过表演等形式来阐明职业规划的重要性）。系上选出前10名进入决赛，决赛由机电工程系邀请相关导师作为评委参与点评。五、邀请嘉宾：机电工程系各班学习委员、相关导师。六、活动时间：2013年11月初至2013年11月中旬七、活动地点： 教室8、 活动介绍： 学习部将在11月初着手准备此次活动的所有前期工作，进行作品初选，在11月中旬进行作品确定，并且通知进入决赛的同学以PPT的形式将文章展现在大家面前。9、 奖励（仅供参考）：1. 通过初赛前50%的同学加0.5个素质学分（假如有100名同学参赛，进入前50加0.5个素质学分；假如有50名同学参赛，进入前25加0.5个素质学分以此类推），前10名进入决赛。2. 决赛进入前6的同学会获得证书和奖品。本次比赛拟定一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。十、评分标准：评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容（20分）1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程（30分）1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3思路清晰，逻辑性强4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养（12分）1衣着发型整洁、大方、朴素、得体2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果（5分）1按时完成主题陈述2现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色（5分）1在职业规划和主题陈述中具有创造性2特长特点鲜明回答问题应答能力（12分）1能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容（16分）1回答内容切合题意2答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4 回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力十一、大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表：评分要素评分要点参赛选手姓名主题陈述回答问题总分（100）陈述内容（20）陈述过程（30）基本素养（12）即时效果（5）个人特色（5）应答能力（12）回答内容（16）陈述内容完整、全面、正确、准确，PPT重点突出陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪具创造性；特长特点鲜明正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力12345678评委签名： 时间：评分说明：各项评分标准请自行确定。请评委按照区间评分，分数可计到小数点后第2位（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。十二、参加对象：机电工程系各班同学十三、评委：1、 初赛评委：机电工程系学生会主席团、学习部部长。2、 决赛评委：机电工程系团总支书记俞文谦老师、机电工程系学生会主席团、相关导师。十四、工作安排（暂定）：1、 宣传：初赛进行时，宣传部将在学院展出海报，并在决赛后公示获奖选手名单。2、 报名：(1) 学习部会派发报名表到13级各班，班上在学习委员处报名。(2) 12级各班将报名表以电子表的形式发给学习部。(3) 具体工作安排：a 张雷收集模设13-1班和计辅13-1班的报名资料。b 张鑫收集数技13-4班和数维13-1班的报名资料。c 明帅收集焊接13-1班和机制13-2班的报名资料。 d 曾繁收集模设13-2班和数技13-2班的报名资料。e 刘建收集数技13-3班和模设13-3班的报名资料。f 刘椿玫收集数技13-1班和机制13-1班的报名资料。g 冯瑶收集和管理13级各班的报名资料。h 李鑫收集和整理12级各班的报名资料。3、 活动主持：曾繁、刘椿玫。（主持人着装整洁，言行得体。）4、 参赛选手确认：曾繁、刘椿玫。（以签到方式，确认选手比赛顺序。）5、 教室申请和布置：冯瑶、明帅、张鑫。(准备比赛所需笔、纸、评分资料、安置桌椅、调整现场投影仪效果。)6、 物品准备和管理：张雷、刘建。（准备音响、话筒、矿泉水、挂横幅。）7、 现场秩序维护和照片收集：李鑫、张鑫。8、 证书打印：刘建、张雷。9、 奖品选购：刘春玫、冯瑶。10、 分数统计：刘建、张雷、冯瑶。11、 活动讲评：比赛结束后，评委可针对比赛选手的表现进行点评，并对本次活动进行评价。12、 奖品颁发：决赛结束后，现场由评委给获奖选手颁发奖品。13、 活动留影：颁奖后，参赛选手和评委合影后有序退场。14、 学分认证：明帅、张鑫。（做素质学分认定表，并在系上和院上签字盖章。）15、 活动建议收集：活动结束后，学习部各干事到各班参赛选手那里收集他们对本次活动的看法和建议，对看法和建议进行整理、归纳。16、 活动总结：（1