第15周教案.doc

平果县第一幼儿园二0一四年秋季学期第 15 周教案活动班级大四班教师姓名郭嘉惠活动名称故事：下雨之前活动日期2014.12.8（周一）活动目标1 能理解故事下雨之前。2 知道有许多动植物都有预测气象的本领。3 了解气象与动植物的行为反应之间有一定联系。活动准备教学挂图下雨之前，幼儿用书找不同活动过程一、 听讲故事下雨之前1。教师出示挂图，讲述故事下雨之前。1 提问：故事中提到了哪些动物？它们是怎样知道天气有变化的？当我们看到它们有什么的动态时，就知道天气要变化了呢？二、讨论1 教师：你还知道有哪些动物能够预报天气呢？它们是怎么预报的？2 教师：植物可以预报天气吗？你觉得哪些植物可以预报天气？为什么？3 教师：这些植物在天气变化的时候，会有什么样的反映呢？二、 比一比三、 幼儿翻开幼儿用书找不同，教师：左右两幅图有4处不一样的地方，请你找一找并圈出来。比一比，谁找得快？谁找到的不同多？评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年秋季学期第 15 周教案活动班级大四班教师姓名郭嘉惠活动名称音乐游戏：找小猫（一）活动日期2014.12.8（周一）活动目标1. 学会唱歌曲，学习根据歌词自编简单动作。2. 培养对音乐游戏的兴趣。活动准备歌曲赵小猫录音磁带。电钢琴。猫的头饰一个。活动过程一、幼儿听音乐拍手进活动室韦承半圆做好。二、练声：练声曲：小动物的叫声（C-F调）三、节奏练习：幼儿听音乐拍手、跺脚、转手腕。四、学习新歌：找小猫1.教师播放歌曲录音，幼儿跟着节奏拍手，感受歌曲的欢快气氛。2.提问：你听到歌曲里唱了些什么内容？幼儿自由回答3.幼儿跟老师学念歌词一遍。4.一句一句跟唱歌曲2遍。5.师生一起跟录音机唱歌曲2遍。6.教师小结。五、复习律动：摘果子。六、幼儿听月拍手出教室，活动结束。评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年秋季学期第15 周教案活动班级大四班教师姓名郭嘉惠活动名称云彩和风活动日期2014.12.10活动目标1.感知云彩的变化与风之间的关系。2.鼓励幼儿用完整的语言仿编诗歌。活动准备1 教学挂图云彩和风、录音磁带散文诗云彩和风儿。2 幼儿绘画好玩的云彩、胶水、棉花。活动过程一、 观察：天上的云1 教师组织幼儿在室外观察云的变化。2 教师启发幼儿交流、讨论：天上的云像什么？为什么云会发生变化？二、 欣赏诗歌云彩和风儿1 教师出示教学挂图云彩和风儿，播放配乐散文诗云彩和风儿。2 幼儿再次欣赏散文诗。三、 做一做：好玩的云彩1 幼儿操作幼儿绘画好玩的云彩，教师请幼儿将棉花撕扯成不同形状的薄片，粘到浅蓝色纸上的白云处，制作蓝天中的白云。2 教师：说说自己做的白云像什么？（鼓励幼儿用完整的语言表述）四、 仿编诗歌云彩和风儿1 教师引导幼儿把观察到的云的形状仿编进诗歌。2 在观察云的活动中，教师启发、引导幼儿大胆提出关于云的问题。评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年秋季学期第 15 周教案活动班级大四班教师姓名郭嘉惠活动名称音乐游戏：找小猫（二）活动日期2014.12.10活动目标1. 在会唱歌曲的基础上学会做音乐游戏。2. 培养对音乐游戏的兴趣。活动准备课前学习唱找小猫的歌曲。录音机、录音磁带、猫的头饰。活动过程1. 幼儿听音乐进教室。2. 练声3. 节奏练习。4. 学习音乐游戏：找小猫（1） 师生一起复习歌曲：找小猫（2） 教师介绍游戏的玩法。（3） 教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫,一起玩游戏2遍。（4） 教师让一个能力强的幼儿扮演猫妈妈，玩音乐游戏2遍。（5） 教师小结。（6） 幼儿再玩一遍游戏。5. 复习歌曲：大树妈妈6. 幼儿听音乐拍手出活动室，活动结束。评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年秋季学期第 15 周教案活动班级大四班教师姓名郭嘉惠活动名称认识雾活动日期2014.12.12活动目标1 了解雾这一自然现象。2 尝试制造雾气，锻炼动手能力。活动准备1 半透明材料，镜子、玻璃、保鲜带等实验材料。活动过程一、 说一说：雾1 幼儿翻阅幼儿用书雾。2 教师：这是什么天气？你见过这样的天气吗？这种天气适合做哪些事情？哪些事情不可以做？3 幼儿结合自己的生活经验说说大雾天气的特点。二、 制作雾中的风景请幼儿选择各种半透明材料覆盖粘贴在幼儿绘画雾中的风景上制作一幅“雾中的风景“画。三、 小实验：雾在这里1 教师在镜子上哈气，引导幼儿观察镜子上的雾气。2 幼儿操作各种材料，自己尝试制作雾，如玻璃上的雾，保鲜带里的雾等。3 启发幼儿说说雾是怎样形成的。评析建议评析人平果县第一幼儿园二0一四年秋季学期第 15 周教案活动班级大四班教师姓名郭嘉惠活动名称欣赏散文：喂，雾你在哪里活动日期2014.12.12活动目标1. 欣赏故事喂，雾你在哪里，2. 进一步了解雾这一自然现象。活动准备1.幼儿用书雾，录音磁带散文喂，雾你在哪里，幼儿绘画雾中的风景。活动过程1 幼儿欣赏散文录音喂，雾你在哪里，从开始至“什么也没有剩下”。2 教师：雾把什么东西藏起来了？假如你是雾，你想把什么藏起来？3 教师继续播放磁带，从“雾停在城市上空”至结尾。幼儿欣赏。