工程造价专业人才需求调研及可行性论证报告.docx

.工程造价专业人才需求调研及可行性论证报告一、开设工程造价专业的必要性工程建设是一个资金密集、劳动密集、技术密集型产业。既需要大量的资金投入作支持，又需要大量的人力资源作保证既需要工程技术人才，又需要工程管理人才。而工程造价人员是工程管理人才不可或缺的重要的组成部分。随着我国基本建设的大投入、大发展，市场对工程造价人员的需要呈旺盛态势。当前，我国经济保持快速发展，未来的较长时间内全社会固定资产投资仍将保持稳定增长，我国建筑业正处于较快发展进程之中。城镇化建设的推进将带来大量城市房屋建设、城市基础设施建设、城市商业设施建设的需求，同时大量工业与能源基地建设、交通设施建设等市场也将保持旺盛的需求。二、工程造价人才需求预测根据国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，随着建设、市轨道交通、航运、空运和城镇化建设的发展，大量的建设工程将需要大量的工程造价人员。三、学校专业发展规划（一）专业规模根据以上人才市场需求和优质的专业办学条件，我校计划新增3年制工程造价专业，首年招生190人。（二）人才培养规划本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握从事工程造价、计价岗位及相关岗位必备的知识与技能，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任工程造价、计价工作的高素质劳动者和技术技能人才。1.行业通用能力：（1）会应用计算机辅助技术进行文档的处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。 （2）具有识读专业施工图的能力； （3）具有识别各种建筑材料品种、规格、性能并获取价格的能力； （4）具有应用工程造价软件进行算量和计价的能力； （5）具有编制工程造价文件的能力； （6）具有控制工程造价的能力； （7）具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力； （8）具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力； （9）具有获取建筑新材料、新工艺、新技术、新方法等相关信息的能力； 2.职业特定能力：（1）建筑工程计量与计价:具有识读建筑工程、装饰工程施工图的能力；会应用制图规则，抄绘、测绘简易施工图的能力；具有识别建筑材料品种、规格、性能及价格的能力；具有根据结构施工图进行钢筋翻样的能力；具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力；具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力。 （2）装饰工程计量与计价:具有识读精装修装饰工程施工图的能力；具有应用制图规则，抄绘、测绘简易装饰施工图的能力；具有识别建筑装饰材料品种、规格、性能及价格的能力； 具有建筑装饰工程技术资料收集、整理和归档的能力； （3） 安装工程计量与计价:具有识读安装工程施工图的能力；具有应用制图规则，抄绘、测绘简易安装施工图的能力；具有了解各种安装产品规格、性能及价格的能力；具有编制安装工程造价的能力； 具有安装工程技术资料收集、整理和归档的能力。3. 教学时间分配学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）1 11（入学教育）8课时（建筑环境认知实训）二20181（识图实训）11三20181（工种实训）11四20181(测量实训)11五20181(清单编制实训)11六201917(顶岗实习) 1(毕业教育)2（社会实践）总计1201103455精选范本4. 教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六16周18周18周18周18周20周理论实践理论实践理论实践理论实践理论实践实践公共基础课程1德育课必修职业生涯规划32222职业道德与法律32223经济政治与社会32224哲学与人生32225选修心理健康3226职业健康与安全7环保教育8文化课必修语文272164444 9英语27216444410数学27216444411体育与健康1328222212计算机应用基础13282213艺术（音乐或美术）322214选修地理322215历史322216生物322217化学322218任选课程1026 2 2 2 合 计1502902041821621822专业技能课程19专业基础课程建筑工程测量1308222220建筑结构684421建筑识图1308222222建筑材料1308222223建筑力学13084424建筑设备13084425建筑施工技术1308222226建筑工程量计算1308222227专业核心课程必修课 建筑工程造价2822周28装饰工程造价2822周29安装工程造价2822周30工程造价控制2822周31工程经济概论322232选修课 混凝土结构1308 2房屋建筑学2 招投标与施工合同 2 档案管理 233专业实践课程社会实践活动6022周34专业技能类选修17010 顶岗实习5102617周合 计1992118其他教育活动专业认识与入学教育2811周军训2811周毕业教育3011周小 计8632周 1周总 计 3580四、总结经过市场分析论证，社会调查研究、学校领导讨论，一致认为