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设计今天，成就明天2013届初三家长会发言材料（二一二年九月七日）各位家长！你们好！今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表我校初三年级工作领导小组和所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天我讲话的题目是“设计今天，成就明天”。一、家长会的目的：一是让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确的定位，共同拟定奋斗目标；二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响，达到家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩的提高；三是学校、家庭，家长、老师、孩子共同备战明年六月的中考，让孩子通过中考体验拼搏的意义和收获的喜悦。二、家长对待孩子学习的心态：由于我们的孩子学习习惯、学习基础、学习环境、特别是学习成绩等方面的差异，家长们对孩子学习的要求也各不相同，有的家长迫切地希望孩子能考上好点的高中，将来能上大学；有的家长对孩子的要求相对宽松，只要孩子不打架不闹事就心满意足；有的家长认为他能读就尽力供他读，读不了考不上，我也没有办法。我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但是你们考虑过没有，孩子在成长的道路上是需要家长和老师的引领和帮助的，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，也许他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的，上高中考大学并不是唯一的成功和出路，考上高中也并不是我们学校教育的唯一目标，孩子乖巧听话和淘气犯错也不是评价孩子好坏的唯一标准，孩子讲不讲道理才是评价好坏的重要依据，勤奋上进才是一生受用无穷的真理，条条大路通罗马，他们将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。三、现状分析：1教师基本情况：我校九年级教师共11人，其中中学高级职称教师4人，学校中层干部4人，这些老师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。他们也是常年教毕业班的教师，教学经验丰富，责任心都很强。各位老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要使学生得到进步，提高成绩。这一点请家长们放心，我代表初三年级的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。2中考各科分值介绍：科目语文数学英语理化政史体育总分分值1201201201308030600其中物理和化学是合卷，物理76分，化学54分；政治和历史合卷，各40分，政史是开卷考试。进入初三以后，学习考试的节奏明显加快：三月上旬结束新课，转入第一轮复习；四月上旬体育中考；四月中下旬全市四月调考；四月底五月初填报志愿；五月上旬理化生实验操作考试；6月20日中考。3学科特点分析：语文：注重平时的积累，加强读和识记，理解，阅读习惯还未养成，不能耐心读文，细心审题，加强写作训练，平时部分学生的作文篇幅都难以达到600字的要求，书写也不认真，写作水平提高不快；英语：注重听说读写。听力25分，笔试部分95分，学生读得少，听得少，语感不强，背单词方法错误，背字母而不是按读音读。阅读面不广，理解能力不强；政史：虽然是开卷考试，但注重识记和理解，部分学生不重视，听课效率差，同时又不肯花时间去记忆，不勤于记笔记和整理笔记；数学：平时的归纳很重要，注重多学多问多练，及时订正；理化：特点在于对实验探究的把握，对概念的理解、应用，同时要加强练习，通过练习掌握方法，学会归纳总结。4班级学生现状：（1）整体面貌上：班风学风好，竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态；部分学生偏科；学习专注度不够，学习效率低。（2）思想上：思想不够成熟；想法不一，情绪容易波动；识别能力差，认识上有误区。（3）心理上：生理对心理的影响（青春期的狂躁，叛逆，对异性有好感）；个人心态和压力对心理的影响；注重调节。初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。（4）学习上：学习任务重，竞争激烈；学习上要明确目标；学习要注重方法，要有毅力；订立家庭学习的规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯；家庭成员要自觉配合。帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期日的时间，有差（弱）科的同学可用于补差。初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。教育孩子要有责任心和耐心，帮助孩子订计划，养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。家长自己心态要正确定位。四、教育建议：1对子女身体健康的教育让学生吃好，做好后勤服务工作。当然家长很重视子女生活质量，但很多学生在家要钱来校乱买乱花，买零食吃，我们的家长应该在学生要钱时多问问，适当加以控制，确认一下零花钱的用途。同时，在家里，也适当让学生参加劳动，增强他们的体质。2培养孩子良好的行为习惯西方教育有这样一句话：“思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品格、品格决定命运”。可见良好的习惯对于个人的成长乃至于一生的幸福起决定意义的作用，良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。所以，我们应该培养学生良好的习惯；让他们明晓事理，学会拼搏。在初三年级的关键时期，“不比聪明比努力，不比基础比进步！”3培养子女要有爱心、耐心和责任心孩子由于缺乏知识经验，经常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不可避免的，“金无足赤，人无完人”嘛。请注意不要轻易地责备孩子。他们现在最需要的不是责备而是帮助，最需要的不是打击而是鼓励，最需要的不是管教而是陪伴。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生更需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。4家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有任何问题可以找班主任老师，当然，若是对老师有意见或看法也可以向学校教导处反映，乃至于向学校校长室反映。5给孩子创造一个良好的学习环境。曾经有家长对我说，孩子在学习上我们完全使不上劲，确实无能为力。我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。6合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，特别是周日，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。（可以充分利用周日休息时间补差、补弱。）7对孩子要有信心，正确定位教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在2013年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生非上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专上学学习，对他们好处更大。8安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食以及等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。五、下阶段工作安排：1下周一（9月10日）开始上晚自习，周六（9月15日）开始补课；晚自习时间：17：3018：50周六补课时间：8：0011：30，13：3017：00；29月20-21日两天，全区九月统考，既是假期补课的检测，也是九年级的起点调研考试，希望家长重视。六、有关收费的问题的问题说明：自学生进入九年级后，不可避免地就会涉及到收费的问题，这是每个学校毕业年级都会有的问题，我校的九年级收费大概是两种，一是代收代管的费用，包括全区、全市统考的试卷费和网卡费（例如这次的9月考，