坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第13周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月29日 第十三周 星期一 大五班活动内容数学学习7的组成活动内容语言看图学唐诗执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法活 动 目 标引导幼儿记住唐诗的名称，理解，诗歌大意教学 具 准 备将幼儿分成两组、一组每人7个瓶盖教学 具 准 备学生用书画面，录音机活动过程：1、 集体玩“拍手拼数”的游戏复习6的组成；2、 分组操作，一组翻瓶盖，首先全部正成朝上，作变式准备，数数共有几个，然后一个一个翻，根据正反面把7个分成两组，边翻边记录组成式；另一组边画边用数字记录；3、 讨论，请幼儿口述自己的操作结果，教师将有代表性的意见板书；4、 再引导幼儿讨论：这6组中哪几组可以省去？为什么？5、 集体游戏。对数。“又有香蕉，又有梨”。6、教学小结。活动过程：1、师生谈话，引出课题。 教师：小朋友，你们学过唐诗吗？谁能背一首给大家听听？2、教师示范朗诵唐诗。3、出示图画，指导学生观察图画，同时教师要向幼儿讲述诗中的故事。4、教师分句讲解唐诗大意，并带领幼儿分句学读，注意声音响亮，富有感情。5、引导幼儿用自己的话完整讲述唐诗大意。6、幼儿分句跟随教师朗读朗诗。7、幼儿自由朗读唐诗，教师巡视，并指导幼儿的发音。8、幼儿诵读朗读。户外活动内 容袋鼠跳负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、训练幼儿手脚的协调能力。2、要求幼儿在活动时要按老师讲好的规则进行。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月29日 第十三周 星期一 大五班活动内容体育比比哪组快生活活动指导及离园情况：引导小朋友要排队喝水，喝水时不要走来走去把水洒到满地都是。执 教 者戴月媚活 动目 标培养幼儿遵守游戏纪律，耐心细致而迅速地进行手的动作练习。良好行为习惯及安全教育：1、培养小朋友要有礼貌讲卫生。2、教育小朋友上厕所时要注意不要推别的小朋友。教学 具 准 备凳子、拱门、针、珠子活动过程： 1、教师带领幼儿做热身运动。2、教师说明游戏方法：每队排头的幼儿拿着珠子从起跑线想终点线跑，途中要钻过一个“山洞”到凳子处拿起凳子的针穿完珠子后，按规定线路返回去拍第二个小朋友的手，然后回队尾站好.依次类推.又快又好的队为胜.。3.、教师说明游戏规则：必须从起跑线起穿完珠子后必须按规定线返回。4、注意事项：注意观察幼儿穿珠动作，一放幼儿发生意外。个别教育情况教育 小朋友进餐要快一点，不要挑吃。不要在课室随意走动。不要跟小朋友吵架。一日活动反思及小结： 活动一：活动中可增添多一些操作活动，以便于孩子们去理解。活动二：引导幼儿记住唐诗的名称，理解，诗歌大意活动三：活动开始前可以稍微做一些准备运动。户外活动内容摇摇车、弹弹球负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、活动中要求幼儿能遵守纪律与游戏规则。2、训练幼儿手部的控制能力。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月30日 第十三周 星期二 大五班活动内容语言看图学唐诗活动内容科学动物是怎样保护自己的执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动目 标引导幼儿记住唐诗的名称，理解，诗歌大意。引导学生体会唐诗的含义。活 动 目 标让幼儿了解“保护色”是动物保护自己的一种巧妙方法。教学 具 准 备学生用书画面，录音机教学 具 准 备一些动物保护自己的图片、两张连环画。活动过程：1、师生谈话，引出课题。 教师：小朋友，你们学过唐诗吗？谁能背一首给大家听听？2、教师示范朗诵唐诗。3、出示图画，指导学生观察图画，同时教师要向幼儿讲述诗中的故事。4、教师分句讲解唐诗大意，并带领幼儿分句学读，注意声音响亮，富有感情。5、引导幼儿用自己的话完整讲述唐诗大意。6、幼儿分句跟随教师朗读朗诗。7、幼儿自由朗读唐诗，教师巡视，并指导幼儿的发音。8、幼儿诵读朗读。活动过程1、 出示竹叶和枯叶蝶的图片，引导幼儿观察。看一看，上面画的什么？2、 请幼儿说出图片上的全部内容。3、 除了树和花之外，有动物吗？看谁最先发现。4、 讨论并理解“保护色”。教师讲解“保护色”的原理及作用。5、 介绍“保护色”的种类。6、 让幼儿在活动区里寻找相关的资料，发现其他动物保护自己的方法。7、 教师小结。户外活动内 容摇摇马、滑梯负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、引导幼儿游戏时要注意礼让别人，不打闹。2、活动时注意安全，不乱跑乱撞。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月30日 第十三周 星期二 大五班活动内容社会小采购员生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。执 教 者唐伟兰活 动目 标让幼儿明白买什么样的东西要到什么商店，并学会礼貌用语良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。教学 具 准 备与商店联系准备参观事宜活动过程： 1、 组织幼儿参观小商店，请幼儿说说商店卖的都有什么东西。2、 鼓励幼儿合理用钱，自己购物。3、 让幼儿说说面包要到食品店里买，书要到新华书店买，水果要到水果里买，洗衣粉到日用品店里买等等。个别教育情况教育小朋友要注意卫生，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。一日活动反思及小结： 活动一：让幼儿明白买什么样的东西要到什么商店，并学会礼貌用语活动二：活动后里应该要抓住目标来给孩子们讲解。主要让孩子们理解吗什么是动物的保护色为目的。活动三：户外活动内容海绵垫、平衡木负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、鼓励幼儿勇敢进行游戏活动。2、引导幼儿在游戏时注意安全，不离开队伍。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月1日 第十三周 星期三 大五班活动内容数学学习7的加减活动内容健康听口令，排队走执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标学习并掌握7的加减。活 动 目 标通过活动，引导幼儿能按要求排队。教学 具 准 备幼儿用书。教学 具 准 备请中班几位小朋友进行“小兵”排练活动过程：1、 做游戏，复习7的组成。2、 结合教材学习7的加法与减法。观察幼儿用书上的图画，让孩子们说说算式表示的意思。引导孩子们列出加法算式。在列出加法算式后，启发孩子们列出减法算式。3、 分组操作。第一组按第一个图写算式。第二组按第二个图写算式。第三组按第三个图写算式。活动过程：1、 请中班小朋友进行“小兵”表演，提问：2、 他们是怎样表演的？教师强调几个动作：立正、稍息、向左转、向右转、起步走、起步跑。然后请幼儿进进表演“小兵”，根据情况，可以分组进行表演。3、 教师指导小朋友按做正确的动作，并进行列队练习。多练习几次，使幼儿掌握基本的动作要领。户外活动内 容弹弹床负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、引导幼儿在活动时要注意不要踩到别人。2、引导幼儿要互相帮忙，看到别人倒下要赶紧扶起他。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月1日 第十三周 星期三 大五班活动内容美工生活活动指导及离园情况：1、引导幼儿，喝水要排队。2、离园时能把今天某小朋友发生的一些事情告诉该家长。执 教 者刘平活 动目 标良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要爱护花草树木。2、教育幼儿不要攀爬柜台。教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况教育个别小朋友，要讲卫生、有礼貌。有什麽事都要大声说出来，多开口说话。不要跟小朋友打闹或吵架。一日活动反思及小结： 活动一：活动中可以尽量让每一个幼儿都能出来操作一遍。活动二：通过活动，引导幼儿能按要求排队。要求平时点训练幼儿。活动三：户外活动内容滑滑梯、沙区负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、活动时注意安全。2、提醒幼儿不要拿沙丢到小朋友的眼里。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月2日 第十三周 星期四 大五班活动内容拼音认识z活动内容美术执 教 者唐伟兰执 教 者刘平活 动目 标学会生母，能读准音，并会正确书写。活 动 目 标教学 具 准 备字母z的卡片教学 具 准 备活动过程： 1、 教师带领幼儿朗诵儿歌，注意发准“子”音。2、 出示字母z。讲解示范发音要领，注意引导幼儿比较与生母j发音的异同。幼儿练习反复发音，教师巡回指导；及时纠正错误的发音。3、 学习书写介绍整体认读音节zi。并请模仿发音一个大西瓜户外活动内 容平衡木负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 训练幼儿的平衡能力。2、 培养幼儿的自律性。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月2日 第十三周 星期四 大五班活动内容音乐布娃娃生活活动指导及离园情况：指导幼儿，如果不小心打湿衣服要马上告诉老师或阿姨。执 教 者戴月媚活 动目 标培养幼儿专心听的习惯。良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿不要争抢别人的东西。2、教育小朋友活动时要注意不要跑太快。教学 具 准 备磁带、录音机活动过程： 1、 以复习歌曲带幼儿进入课堂。2、 教师清唱新的歌曲一遍。3、 教幼儿分段学念歌曲。4、 整段跟念,重点教念带附点的乐句。5、 启发幼儿表达歌曲感情,前面念得连贯、优美,后面念得轻快、跳跃,全体幼儿从前开使分句齐念应突出强烈的节奏感个别教育情况引导个别小朋友，不要常因小事就大哭起来。有事一定要大胆地跟老师讲。进餐要快一点，不要挑吃。一日活动反思及小结： 活动一：学会生母，能读准音，并会正确书写。教导幼儿生活中多注意。活动二：活动三：活动中尽量引导每一个孩子大胆地跟随音乐做动作。户外活动内容弹弹床、摇摇马负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、培养幼儿自觉性与懂礼让地良好行为习惯。2、教师讲述规则后请一名幼儿示范游戏。活动中教师在旁指导。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月3日 第十三周 星期五 大五班活动内容科学动物是怎样保护自己的活动内容音乐布娃娃执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标让幼儿了解“保护色”是动物保护自己的一种巧妙方法。活 动 目 标欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。教学 具 准 备一些动物保护自己的图片、两张连环画。教学 具 准 备磁带、录音机活动过程：1、 出示竹叶和枯叶蝶的图片，引导幼儿观察。看一看，上面画的什么？2、 请幼儿说出图片上的全部内容。3、 除了树和花之外，有动物吗？看谁最先发现。4、 讨论并理解“保护色”。教师讲解“保护色”的原理及作用。5、 介绍“保护色”的种类。6、 让幼儿在活动区里寻找相关的资料，发现其他动物保护自己的方法。7、 教师小结。活动过程1、 教师出示布娃娃，演唱歌曲，并介绍歌曲内容，请幼儿注意听。提问：布娃娃长得什么样子？2、 在请幼儿听歌曲内容。听歌曲是尽量让幼儿保持安静，仔细倾听。3、 提问：歌里唱了什么？听了这首歌你有什么感觉，这首歌是快还是慢。再听录音或由教师来范唱，请幼儿边跟唱边誰教师做动作，最后请幼儿做一个娃娃造型，让大家评一评谁的“布娃娃”最可爱。4、教师小结。户外活动内 容呼啦圈负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、知道在进行活动时要注意安全。2、让幼儿能在活动中学会帮助、礼让他人。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年12月3日 第十三周 星期五 大五班活动内容健康听口令，排队走生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。执 教 者唐伟兰活 动目 标通过活动，引导幼儿能按要求排队。良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要有文明懂礼貌。2、教育幼儿不要把手随便塞进一些小孔里面。教学 具 准 备请中班几位小朋友进行“小兵”排练。活动过程：4、 请中班小朋友进行“小兵”表演，提问：5、 他们是怎样表演的？教师强调几个动作：立正、稍息、向左转、向右转、起步走、起步跑。然后请幼儿