远程多媒体教育全面解决方案 - 杭州飞沃信息技术有限公司.doc

网动远程多媒体教学全面解决方案网动远程多媒体教学全面解决方案 北京网动科技有限公司杭州办北京网动科技有限公司杭州办 二零零六年七月二零零六年七月 网络动力 源于创新科技 第 2 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 目录目录 1 1需求分析需求分析 3 2 2方案简介方案简介 3 2 1方案组成系统 3 2 2方案流程图 4 2 3方案描述 4 3 3方案组成系统介绍方案组成系统介绍 5 3 1网动远程多媒体交互教学系统 ACTIVE CLASS 5 1 1网动课件录编系统 ACTIVE PRODUCER 6 3 2网动学习管理系统 ACTIVE LMS 7 4 4方案特点方案特点 9 4 1良好的音视频质量 9 4 2良好的网络适用性 9 4 3功能强大 9 4 4使用方便 9 4 5安全可靠 10 4 6维护简单 10 4 7经济高效 10 4 8良好的系统兼容性和可扩展性 10 5 5方案实施方案实施 10 5 1ACTIVE CLASS系统实施 10 5 1 1配置 10 5 1 2实施 11 5 2ACTIVE PRODUCER实施 11 5 2 1配置 11 5 2 2安装 11 5 3ACTIVE LMS 11 5 3 1配置 11 5 3 2安装 12 6 6典型案例分析举例典型案例分析举例 12 6 1需求分析 12 6 2网络及其他设施现状 12 6 3方案设计 12 6 4设备清单 15 7 7服务承诺服务承诺 16 7 1定制开发 16 7 2项目实施 16 7 3技术培训 17 7 4售后服务 17 网络动力 源于创新科技 第 3 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 1 1需求分析需求分析 21 世纪是通信和计算机网络迅猛发展的时期 传统意义的学校已难以满足教育终身 化 社会化的需要 远程多媒体教育以其灵活的教育方式 个别化的自主学习方式 使 教育机会均等 人人终身受教育成为可能 从而满足了社会各种不同年龄段 不同岗位 的人的需求 远程多媒体教育的应用节约了企业培训成本 提高了企业培训效率 当今社会教育 需求已向多样化发展 有些人需要实时与老师面对面交流 同步学习 而有些人希望在 工作和生活之余进行学习 异步学习 为了满足不同的需求 有些企业同时部署了同步 教学系统和异步学习系统 但两个系统各不相干 资源共享基本上为零 企业为此付出 的是双倍代价 浪费了资源 提高了成本 对于规模更大的企业 还需要同时部署资源 管理系统 对企业所有培训资料进行管理 课件编辑系统 专门制作用于异步学习的课 件 虽然这些系统给企业带来了效益和效率 但是随着不同需求的增加 企业要么付出 增加一份人力物力的代价 增加一个新系统 要么忍痛放弃部分需求的实现以降低成本 部署一个集同步 异步 课件编辑 资源管理于一体的全面网络多媒体教育系统已经成 为各教育培训机构当务之急 时间意味着先机 先进 要先行 北京网动科技有限公司针对目前企业这种大趋势需求 结合在教育领域成功部署的 多个远程多媒体互动教学系统经验 提出了 同步教学交流同步教学交流 课件录制编辑课件录制编辑 加密加密 认证点播认证点播 异步学习管理异步学习管理 的完美解决方案 2 2方案简介方案简介 方案组成系统 同步学习交流 同步学习交流 网动远程多媒体交互教学系统 Active Class 电子教室实时交 互学习 录制课件 课件录编系统 课件录编系统 网动多媒体课件录编系统 Active Producer 录制 编辑 转换 课件 加密课件 异步学习管理 异步学习管理 网动在线学习管理系统 Active LMS 学习资料管理 课件点播 系统 支持异步学习 网络动力 源于创新科技 第 4 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 方案流程图 方案描述 该方案集同步教学 异步教学 课件录制 课件编辑 课件加密 课件点播 资 料管理于一体 基本上囊括了目前所有主流的远程教育方案 能满足不同阶层人员学 习的需求 且该方案中各系统均为网动公司自主研发产品 系统之间有着良好的兼容 性 能资源共享 为学习提供了最大的方便和灵活性 在充分利用企业资源的同时 最大满足教育多方位需求 极大降低企业培训成本 Active Class 为远程多媒体交互教学系统 基于各类网络环境 实现了老师与 网络动力 源于创新科技 第 5 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 学生异地的实时交流 该系统在多个教育机构部署 稳定运行并发挥巨大的作用 在 同类产品中有着良好的口碑 通过该系统的课件录制功能 能将老师讲课的全过程录 制下来 保存为 acc 文件 通过课件编辑系统 可对 acc 格式课件进行重新剪辑和课件加密操作 同时 课 件编辑系统自身的课件录制系统也可录制 acc 格式的课件 也支持将其他格式的视频 文件转成 acc 格式文件 然后编辑转换成课件资源 编辑和加密后的课件可发布于 Active LMS 学习管理系统供学员点播学习 如果 是加密的课件 则学员必须有相应的权限才能点播 Active LMS 在线学习管理系统同时也是一个资料管理的平台 通过 Active LMS 的课程管理模块 你可以对所有学习资料进行归纳管理 通过 Active LMS 的组织机构及用户管理模块 企业可以从行政管理角度对自身 进行管理 通过 Active LMS 提供的实时教学系统也可以登录到 Active Class 远程多媒体交 互教学系统进行交互学习 3 3方案组成系统介绍方案组成系统介绍 网动远程多媒体交互教学系统 Active Class 远程多媒体交互教学系统 通过压缩教师教学现场的视频 音频流结合同步浏 览课件命令 形成教学资源流 利用网络实时传送到远端学生的电脑上 系统提供 文字 音视频 课件 电子白板 互动广播教学等交互手段 可实现目前流行的多 媒体网络教室的全部功能 学生可以及时通过举手提问 共享教师端程序 文字交 流等方式实现远程互动教学 Active Class 虚拟现实中的教室打破空间限制 让异 地师生通过音视频实时交互 如同置身于同一课堂之中 远程多媒体交互教学系统适用于多种网络环境 Internet Intranet 校园网 局域网 以及卫星网和微波网 功能特点 功能特点 支持一对多广播 同时支持 2 路视频广播 4 路视频监视 随时切换任意学 生视频 网络动力 源于创新科技 第 6 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 教师端多路视频采集 可同时广播教师视频以及实物投影 更加符合教学 的实际情况 同时支持 4 人发言 最大限度的满足教学的需要 灵活的课程录制功能 可以选择性的录制音频 视频 数据 白板或文字 等内容 支持多媒体课件的循环播放 广播录制的课件等 提供屏幕广播 程序共享 电子白板 网页同步 文档共享功能以达到同 步授课 电子举手 并具有 微笑 鼓掌 表情表达 P2P 文件传送 作业 测验的分发收集 实时互动的现场答题和结果统计 支持课堂主控模式和自由交互讨论模式下 支持多个教室同时上课 具有多教室 帐号管理功能 不同用户有不同的 上课课表 文字 消息发送 接收 实现一对一的交流 支持 TCP 多路广播协议 Multicast 和 UDP 传输协议 Unicast 支持直接联网 网关 SOCKS5 代理服务 Wingate4 0 等 多种网络接入方式 灵活的带宽控制功能 支持 USB 摄像头和各种视频采集卡 网动课件录编系统 Active Producer 网动流媒体课件录编系统主要用于教学课件的录制 播放 及课件的编辑制作 等方面 本系统包括课件播放器 课件录制系统 课件编辑系统三大组成部分 运用 课件录编系统教师可以将讲课过程中所用到的屏幕 视频 声音 教材等多媒体流 实时录制下来 然后导入课件编辑系统中进行课后编辑 可添加章节索引 新的视 频流 音频流 文字 图片等多媒体内容 经过剪辑 整合等编辑工作 最终形成 所需的多媒体课件 课件发布到网上后 可以进行点播 认证 功能特点 功能特点 能够录制屏幕 鼠标动作 网页 电子白板 OFFICE 文档 语音 视频等 网络动力 源于创新科技 第 7 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 多媒体流 能单独提取保存一路或者多路音视频 支持从拔号 56K 窄带宽到 2M 宽带 根据不同的网络环境选择不同的录制质 量 可对单独对课件的视频或音频或网页 文字等进行剪辑 修改 删除 添 加操作 并支持配音 添加章节索引等编辑操作 支持多种音视频格式文件的转换 支持大于 4G 的海量文件录制 编辑 具有加密功能 多种加密方式 多种点播认证方式 加密狗认证 密码认证 远程服务器认证 可以将编辑好的课件以网页的开式发布到互联网站点 播放器支持文件 http 流媒体等多种播放协议 友好的用户界面 简单操作 无需编程 所见即所得 播放器支持边下载边播放和本地缓存功能 第二次点播无需一直联网 网动学习管理系统 Active LMS 网动在线学习管理系统 Active LMS 是一个企业级的学习 培训集成平台 它 为用户提供基于网络的高效 易管理 全面的学习 培训解决方案 通过部署 LMS 系 统和选择适当的培训内容 企业 学校可以快速建立起自己的文档资料管理和学习培 训中心 为员工 学生提供随时随地查找文档资料和学习的机会 把学习变成员工工 作的一部分 让学生在合适的时间灵活的展开学习 提高效率 功能特点 功能特点 灵活 高效 全面的管理功能灵活 高效 全面的管理功能 授权管理机制 合理高效的分配管理权限 分级管理模式 减轻系统管理员的负担 多级目录管理 满足用户分类管理的实际需求 全面管理功能 提供系统 机构 用户 课程 课件 题库 试卷 答疑 等全方位的管理 查询统计功能 包括学习统计 课程统计 考试统计等 简单 方便 实用的在线学习简单 方便 实用的在线学习 网络动力 源于创新科技 第 8 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 注册学习 用户可自行注册 申请课程学习 课程课件 多级目录的课程结构 支持公开课程无条件学习和授权课程的 申请学习 支持多种格式的课件 Office PDF 图片 音视频 HTML Flash 等 提供常用课件浏览器的下载 资料库 多级目录管理资料库 可直接导入电子图书 可通过关键字查找 收藏夹 可收藏课程 课件以及资料库中的相关资料 提问答疑 基于课程的 BBS 论坛模式 实现自由提问 解答 在线作业 提供基于课程的作业练习 学习同时可通过在线作业巩固 检 验学习效果 学习管理 提供学习计划 学习笔记 学习标签 课程评价 考试统计等 学习管理手段 学习跟踪 提供全方位的学习跟踪功能 包括学习记录 学习概况 教师 评语等情况的了解 同步学习 根据实际情况 点击即可进入实时教学课堂 实时与教师 其 它学员学习 互动 在线考试在线考试 题库 支持多种题型 可以方便地设置分值 难度等属性 组卷 支持固定组卷和随机组卷 支持自动阅卷和人工阅卷 考试 支持考试倒计时答题 考试异常中断自动恢复 支持试卷查看 控制 多点登录控制 保证同一时间一人只能在一台机器进行考试 辅助功能辅助功能 系统交流 提供系统公告 在线讯息 聊天室 邮件通知 问卷调查等功 能 扩展功能 扩展功能 实时教学 可与网动实时教学系统无缝结合 课件录编 可接合网动课件录编系统完成课件的制作编辑 计费功能 针对用户的运营需求 提供计次 包课程等收费模式 该功能待 开发 网络动力 源于创新科技 第 9 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 4 4方案方案特点特点 良好的音视频质量 采用了先进的 H 264 MPEG 4视频压缩算法 音频编码采用 G 7xx 标准 在较低 的带宽占用条件下实现清晰流畅的画面 声音质量 完全可以满足远程多媒体交互系 统对视频 音频质量的要求 良好的网络适用性 该方案适合于从 56kbps 的拨号 xDSL 专线 或者其他方式接入的网络环境 适用用户所有现有的网路资源 所有的代理服务器和防火墙 可以满足不同层次的网 络环境需求 功能强大 该方案同时支持目前远程多媒体教育的同步学习和异步学习两种主流学习方式 提供了课件录制 编辑 加密 点播系统和文档资料管理系统 组成功能全面强大的 远程教育体系 使用方便 该方案的 Active Class 系统服务器端采用 Web 方式进行管理 操作简单 客户 端采用亲切直观的界面 直接集功能按钮于界面 简单易操作 Active Producer 作 为一款专业的课件编辑器 所见即所得 无需编程经验 Active LMS 系统基于 Web 服务器 通过 IE 浏览器访问 整个方案操作过程一目了然 使用起来简单方便 安全可靠 该方案的 Active Class 系统采用独特的通讯方式 数据格式自己定义 不易破 解 客户端 管理员管理都需要密码验证 即使是匿名用户登录的会议室也可以加密 码 单收用户可以加权限认证 用户数据统一存储 可以很方便的备份 恢复 其安 全性在众多客户的实践中得到了证明 Active Producer 更是增加了课件加密功能 提高数据的保密程度 同时 其 Active LMS 系统基于 Web 服务器 通过 IE 浏览器直 接访问 运行稳定可靠 网络动力 源于创新科技 第 10 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 维护简单 Active Class 后台服务器端运行稳定 无需专门维护 后台管理 基于 Web 方 式 运行稳定 客户端采用亲切人性化的界面 在使用中无需繁琐设置 一般使用默 认设置即可达到完美效果 Active Producer 为一款工具软件 不需专门维护 Active LMS 运行基于 Web 方式 一般情况下 就已经运行稳定 整个方案 没有维 护上的后顾之忧 经济高效 该方案从同步教学 异步教学 课件编辑 课件加密点播 文档资料管理等多方 面最大限度的满足远程教育多方位的需求 同时系统之间完美的兼容性减少了企业学 习资源的浪费 提高工作效率 节约了企业运作成本 良好的系统兼容性和可扩展性 本方案的各个系统形成一个完整的远程多媒体教育系统 各子系统之间有着良好 的系统兼容性 根据新的需求 可以很方便添加新的子系统 不会影响原有系统的运 行 只会增加原有系统的功能 5 5方案实施方案实施 Active Class 系统实施 配置 教师端 教师端 操作系统 Windows 2000 XP 2003 DirectX8 1 及以上版本 硬件要求 P RAM 256M 以上 声卡 耳麦 USB 摄像头 或者视频采集卡 AV 输出摄像 头 手写板 或触摸屏 电子白板 学生端 学生端 操作系统 Windows 98 2000 XP 2003 DirectX8 1 及以上版本 硬件要求 P 800 RAM 128M 以上 声卡 耳麦 摄像头 可选 服务器 服务器 操作系统 Windows 2000 Server IIS5 0 及以上版本 网络动力 源于创新科技 第 11 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 硬件要求 P RAM 512M 以上 100M 网卡 实施 准备好相应的机器 保证网络正常连通 系统服务器端和客户端安装过程均采用引导式 界面 一般情况下采用默认设置安装即可 安装完毕后 通过在 IE 浏览器地址栏输入 http 服务器 IP 地址 Aclass 服务器指系统安装服务器端程序的机器 即可登陆后台管 理页面 客户端安装完成后 输入服务器 IP 地址和相应的用户名及账号即可登录到远程实时 教室 Active Producer 实施 配置 操作系统 Windows 98 Windows 2000 推荐 Windows XP DirectX8 1 以上版 本 硬件要求 PIII 800 以上机型 安装 工具软件 引导式安装界面 安装完毕即可投入使用 Active LMS 配置 服务器配置 服务器配置 操作系统 Windows 2000 Server Linux Tomcat5 0 JavaSDK1 4 硬件要求 P 512M 内存以上 100M 网卡 客户端配置 客户端配置 操作系统 Windows98 2000 Xp 2003 IE 5 0 及以上版本 硬件要求 P 800 128M 内存以上 100M 网卡 声卡 耳麦 安装 安装 J2SDK 为引导式界面 默认安装 安装 LMS 引导式界面 默认安装后重新启动计算机即可 网络动力 源于创新科技 第 12 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 6 6典型案例分析举例典型案例分析举例 本典型案例针对某培训机构而作 该培训机构总部设置在北京 分别在广州 长沙 武汉 成都 重庆 南昌 郑州 青岛 哈尔滨 吉林 10 个城市设有分部 需求分析 目前情况是 随着分部增多 及各分部实时教学的需求 该培训机构已经不能承受 培训教师来回奔波于各分布进行实地培训所要求的大量的培训费和差旅支出 该培训机构要求通过部署远程多媒体教学系统实现 1 通过远程多媒体教学系统 将培训教师在北京总部的讲课 实时传递到各分 部 实时传递的信息包括 培训教师的视音频 演讲稿 同时要求视音频和 演讲稿同步 2 分部的学生可以通过远程多媒体教学系统将自己的视音频传递到北京总部培 训中心 与培训教师进行 网络面对面 的交流 网络及其他设施现状 北京总部及各分部都有专业培训教室 教室基本设备包括投影屏幕和有线电视 北京总部及各分部都有电脑机房 机房电脑连接在各自局域网内 北京总部局域网与各分部局域网之间通过 2M 专线连接 方案设计 结合培训机构需求及总部和分部的现状分析 我们提出以下解决方案 网络动力 源于创新科技 第 13 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 总部培训教室 总部培训教室 目的 目的 通过远程多媒体教学系统 将培训教师的视音频和 PPT 讲稿信息实时同步传输出去 供各培训分部接受学习 实现 实现 培训教师在北京总部培训教室进行讲课 在北京总部培训教室部署两台电脑 均安 装网络多媒体教学系统客户端 一台以教师身份登录到系统 最小化客户端界面 并交给培训教师操作 PPT 讲稿 该电脑通过连接输出 同时将电脑屏幕影象投影到大屏幕上 供在教室学习的学生同步 学习 另外一台以助教身份登录到系统 采集教师的音视频并在网络多媒体教学系统中广 播 同时 助理广播教师机的电脑屏幕 将教师的 PPT 讲稿及操作同步广播到网络多媒 体教学系统中 网络动力 源于创新科技 第 14 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 分部培训教室 实现远程教室教学 分部培训教室 实现远程教室教学 目的 目的 通过远程多媒体教学系统 同步接受来自总部培训中心的培训教师的视音频和 PPT 讲稿信息 并将培训教师的视频显示在电视上 将培训教师的 PPT 讲稿信息投影到大屏 幕上 使分部培训教室中的学生如同置身总部培训教室中 通过远程教学手段达到面对 面教学效果 实现 实现 分部培训教室部署一台电脑 安装网络多媒体教学系统客户端 以学生身份登录到 同一网络多媒体教学系统 通过网络接受助理机广播到系统的培训教师的视音频以及教 师机的屏幕显示 PPT 演讲稿 通过双显卡 将培训教师的视频输出在电视上 将 PPT 演讲稿输出在投影仪上 让在培训教室中的学生和在北京总部培训教室的学生一样 有 着同样的学习环境 分部培训机房 实现远程桌面教学 分部培训机房 实现远程桌面教学 目的 目的 通过远程多媒体教学系统 同步接受来自总部培训中心的培训教师的视音频和 PPT 讲稿信息 并将接受到的信息传达到机房内的每台电脑 使得在机房中的学生 通过电 脑即可进行同步学习 实现 实现 分部培训机房部署这样一台电脑 该电脑安装网络多媒体教学系统客户端 以学生身份登录到同一网络多媒体教学系 统 通过网络接受助理机广播到系统的培训教师的视音频以及教师机的屏幕显示 PPT 演 讲稿 同时该电脑安装一个 转发服务器 插件 将接受到的培训教师的视音频以及教 师机的屏幕显示 PPT 演讲稿 同步广播到局域网内 局域网的其他机器 通过远程多媒体教学系统附带的课件播放器即可接受到北京总 部培训教室的培训教师的视音频以及教师机的屏幕显示 PPT 演讲稿 实现同步学习 网络动力 源于创新科技 第 15 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 分部学生音视频回传实现 分部学生音视频回传实现 分部培训教室的学生有与老师交流的需要时 通过在分部培训教室的学生端电脑 在客户端界面点击 电子举手 按纽 总部即可接受到学生的交流请求 总部助理通过 试听功能 可决定是否广播该学生的音视频 从而达到交流的目的 分部机房的学生有有与老师交流的需要时 通过在分部机房的信息接受电脑 在客 户端界面点击 电子举手 按纽 总部即可接受到学生的交流请求 总部助理通过试听 功能 可决定是否广播该学生的音视频 从而达到交流的目的 带宽分析 带宽分析 以教师端视频分辨率大小为 320 240 带宽控制为 512K 音频带宽为 24k 教师屏幕 广播带宽控制为 384k 可以保证总带宽在 1M 以内 这样可以实现总部向每个分部的培训教室和机房同时传 输数据 同时实现分部远程教室教学和远程桌面型教学 设备清单 序 号 设备名称规格型号描述 单价 元 数量总量 北京机房北京机房 1 服务器 DELL2600DELL2600 Intel Xeon 2 4CPU 512M 内 存 36G SCSI 硬盘 100M 或 1000M 网卡北京培训教室北京培训教室 1 摄像机 SONY D100 带遥控云台 500015000 2 采集卡 OSPREY 210 500 高品质专业流媒体采集卡 2400 980012400 9800 3 麦克天勤泽通 450专业会议室定向麦克 120011200 4 音箱专业会议吸 顶式音箱 专业会议室音响系统 10011 5 回声抑制 器 百灵达 1124 8801880 6 电脑P4 2 4CPU 256M 内存 40G 以上硬盘 100M 网卡 非集成显卡 32M 以上显存 全双工声卡 15 寸及以上液 晶显示屏 6000212000 网络动力 源于创新科技 第 16 页 杭州文三路 477 号华星科技大厦 708 室 56771438 56771439 分部培训教室分部培训教室 1 电脑P4 2 4CPU 256M 内存 40G 以上硬盘 100M 网卡 双显卡双显卡 32M 以上显存 全 双工声卡 15 寸及以上液晶 显示屏 620016200 2 摄像头罗技 4000 6001600 3 麦克天勤泽通 450专业会议室定向麦克 12001120