电气控制与PLC原理及应用考核大纲.doc

电气控制与PLC原理及应用考核大纲课程考核分为理论教学环节考核、实践教学环节考核两个方面，具体操作如下： 一、理论教学环节考核：（占总成绩的40） 包括平时作业评分、课堂考核、平时测试、期末考试等几大部分组成。 1平时作业评分：主要通过检查学生作业完成情况，来判断学生对课堂知识的掌握情况，要求学生积极思考，独立完成。平时作业评分占总分的10。 2课堂考核：采用提问和课堂练习的方式对所学知识的掌握情况进行考核，通过点名的方式考查学生的出勤率。课堂考核占总分的20。 3平时测试：任课教师根据所带班的实际情况，进行课堂随机考查。平时测试占总分的20。 4期末考试：采用闭卷方式，教考分离。考试命题要求覆盖大纲，题型灵活，难易适中，重点考核学生对基本理论和概念的掌握程度和分析问题、解决问题的能力。期末考试占总分的40。 5、学习态度、考勤：通过考查学生的学习是否认真、以及有无缺勤、迟到、早退现象等，占总分的10。二、实践教学考核：（占总成绩的60：平时实践技能占10、项目设计部分占50） 分为PLC技能考查和PLC项目设计考查。 1、平时技能考查： 由指导老师进行实验实训考查，考查内容包括实验预习、基本操作、调试结果调试、实验报告等几部分。 1）实验预习：在每个实验前，充分预习实验内容，写出包括实验目的、实验原理、实验步骤的预习报告。占总分的10。 2）基本操作：注重实验技能的培养，要求掌握PLC软件的操作方法及基本的实验方法。占总分的40。 3）实验结果：要求学生通过调试符合控制要求。占总分的30。4）实验报告：报告书写规范，数据处理正确。占总分的20。 2、项目设计考查： 项目设计结束后，由指导老师根据设计成果和考勤等进行考查。 1）系统安装：指导老师对学生的元件安装，图的完整、正确及规范接线等方面进行考查，占总分的30。2）编程操作：指导老师对学生的、是否会建立程序新文件、正确输入梯形图、正确保存文件、会传送程序、会转换梯形图等方面进行考查，占总分的30。3）运行操作：能对程序进行修改调试，从而使程序能够达到项目控制的要求，占总分的25。4）项目报告：项目设计结束后，指导老师对学生撰写的设计报告进行合理评分，占总分的10。 5）学习态度、考勤：通过考查学生的学习是否认真、以及有无缺勤、迟到、早退现象等，占总分的5。 三、技能项目质量评价标准考核项目考核要求配分评分标准扣分得分备注系统安装1、会安装元件2、按图完整、正确及规范接线3、按照要求编号30分1、元件松动扣2分，损坏一处扣4分2、错、漏线每处扣2分3、反圈、压皮、松动，每处扣2分4、错、漏编号，每处扣1分编程操作1、会建立程序新文件2、正确输入梯形图3、正确保存文件4、会传送程序5、会转换梯形图30分1、不会建立程序新文件或建立错误扣4分2、输入梯形图错误一处扣2分3、保存文件错误扣4分4、传送程序错误扣4分5、转换梯形图错误扣4分运行操作1、操作运行系统，分析运行结果2、会监控梯形图3、编辑修改程序、完善梯形图25分1、系统通电操作错误一步扣3分2、分析运行结果错误一处扣2分3、监控梯形图错误一处扣2分4、编辑修改程序错误一处扣2分安全生产自觉遵守安全文明生产规程1、每违反一项规定，扣3分2、发生安全事故，0分处理3、漏接地线一处扣5分项目报告项目设计思路清晰，步骤完整10分1、设计思路不清晰扣3分2、步骤不完整，一步扣1分学习态度学习认真、无缺勤、迟到、早退现象5分1、