2016年七年级上册第三单元春秋战国时期的社会变革测试题及答案.doc

2016年秋七年级中国历史第三单元 测试卷一、单项选择题 (每小题1分，共40分。）1公元前七世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟的主要目的是( )A.提高齐国的政治地位 B.加强各国之间的交流C.协调诸侯国的争夺 D.维护诸侯国的经济利益2.对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的是( )争霸战争给人民带来了种种灾难 小的诸侯国被灭亡剩下一些大的诸侯国，有利于国家走向灭亡 这一时期的战争规模更大，也更为残酷 争霸战争进一步瓦解了周王室的统治地位A B C D3.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于( )A国人暴动 B.周平王东迁洛C.齐桓公成为霸主 D.韩赵魏三家分晋4.观察战国形势图，其中四处分别为( )A燕、楚、齐、秦 B燕、齐、秦、楚C齐、秦、楚、燕 D楚、燕、齐、秦4312 5.据变迁中的古代社会统计，公元前722至467年的259年中，38年没有战争；公元前463年至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是( )A夏商时期 B西周时期C春秋战国时期 D秦汉时期6、春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自于哪一制度的衰落？（ ）A世袭制 B“禅让制”C分封制 D郡县制7、春秋时期，诸侯争霸的目的是（ ）A阻挡北方“戎族”的南下 B保住周王室的统治地位C获得对其他诸侯王的支配权 D为了加快统一步伐8、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时，鲁国却向齐国朝贡11次，向晋国朝贡20次。这说明（ ）A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国主动与齐国结好 C天子依附于诸侯 D周王室地位衰落9、论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一统天下”这则材料反映的历史事实是（ ）A晋文公称霸 B齐桓公称霸 C勾践称霸 D楚庄王称霸10.“退避三舍”这个成语来源于( )A吴越争霸时期 B晋楚争霸时期C齐楚争霸时期 D吴齐争霸时期11、春秋时期最显著的政治特点是（ ）A诸侯众多，分裂趋势加剧 B霸主“尊王攘夷”，扶助弱小诸侯 C周王室中兴，王权加强 D周王室衰落，诸侯争霸12.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，到了战国之初时，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）A弱肉强食 B国家的数量越来越少 C统一 D适者生存 13. 春秋和战国时期的战争罪根本的不同是( )A性质不同 B规模不同 C残酷程度不同 D.破坏程度不同14、公元前403年周天子正式承认三家为诸侯，史称“三家分晋”，你知道“这三家”是那三家吗？（ ）A齐、楚、韩 B赵、魏、燕 C韩、赵、魏 D. 齐、赵、魏15. 公元前260年，秦在一场战争中大破东方六国中最强大的赵国军队，“坑杀”赵军俘虏40多万，从此，六国再也无力抵御秦国攻势。这场战争是( )A.马陵之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.城濮之战16.铁农具和畜拉犁开始出现于( )A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期 17、都江堰是古代著名的水利工程。下列关于都江堰的说法，正确的是：（ ）修建于大禹治水时期 由李冰父子主持 使成都平原成为“天府之国” 至今仍然发挥着重要作用A.B.C. D. 18、下列关于春秋战国时期城市繁荣的叙述，不正确的是（ ）A.人口大量增长 B.城市规模扩大 C.商业繁荣 D.快递业迅速发展19.下列古代生产工具，在战国时期使用广泛的是（ ）A石制工具B木制工具C青铜工具 D铁制工具20.战国时期，促进各国经济发展和社会进步的主要原因是( )A水利工程的兴修 B铁器的普遍使用和畜拉犁的推广C人口的增加 D各国君主的圣明21.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟弟司马耕，子子牛；晋国有位大力士姓牛，子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( )A.新石器时代 B.夏朝 C.商朝 D.春秋战国时期22、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（ ）A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用C.铁农具和畜拉犁的推广 D.水利工程的兴修23.以下工具出现的先后顺序是( )陶器 铁器 石器 青铜器A B C D 24.成都平原成为“天府之国”得益于哪项水利工程？（ ）A都江堰 B灵渠 C大运河 D赵州桥25.都江堰是古代哪个国家修的（ ）A春秋时期秦国 B春秋时期楚国 C战国时期秦国 D战国时期楚国26. 中国有史以来城市与商业发展的第一个繁荣期是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D春秋战国27.变法是战国时期的主旋律，其中发生在楚国变法是（ ）A管仲改革 B李悝变法 C商鞅变法 D吴起变法28、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（）A实行商鞅变法 B广泛使用铁制农具 C牛耕的到推广 D重视水利工程建设29.战国时期，旧的制度已经不能适应社会经济的急剧变动。这个“旧制度”是指( )A“禅让”制 B王位世袭制C奴隶制 D中央集权制30.下列有关战国时期各国变法的原因的表述，正确的是（ ）旧的制度不能适应社会经济的急剧变动 各国都想通过变法，达到富国强兵的目的 各国都想在争霸战争中获得优势地位 都为了“尊王攘夷”A B C D31.秦孝公即位后，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，他痛感脸面尽失。为此，秦孝公（ ）A实行分封制 B应用商鞅变法 C推进大一统 D推行汉化政策32.七年级（1）班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是（ ）A大禹治水 B烽火戏诸侯 C徙木立信 D卧薪尝胆33.改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是( )A国家承认土地私有 B奖励耕战C废除旧贵族特权 D建立郡县制34.公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己的社会地位的途径有（ ）奋发读书，考取功名 弃商务农，努力耕织 上战场杀敌立军功 利用经商获利，大量购置田产。A B C D35.商鞅变法中，奠定地方行政管辖制度的重大举措是（ ）A土地私有制 B奖励耕战 C赏罚军功 D建立县制36.史料记载，孔子朝拜归来，家人报告：“马厩失火！“孔子听后，问：“伤人乎？”这则故事体现了出孔子倡导并实践了他的（ ）思想A“仁” B“有教无类” C、因材施教 D“当仁不让于师”37.中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是( )A.孔子 B.孟子C.老子 D.墨子38.史记载：“（孝公）有囊括四海之意。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于( )A儒家 B道家 C法家 D墨家39、世界上有 300 多所传播中国传统文化的孔子学院 通过 孔子学院主要可以了解哪家学说。（ ） A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家 40、美国西点军校的学员对“知己知彼，百战不殆”非常推崇。此思想属于哪个学派？（ ） A墨家 B兵家 C、法家 D道家二、判断题 (每题2分，正确的写A，错误的写B，共12分） 题号414243444546答案41.西周分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期铁制农具逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因。42.我国有文字可考的历史，从夏朝开始。43.战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是楚、燕、韩。44.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦45.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。46.与长平之战相关的成语典故是纸上谈兵。三、材料与问答 (共48分) （一）阅读下列材料，回答问题。（17分）材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷 不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 商鞅材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下。 汉书食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记李斯列传请回答： 47、材料一表明商鞅什么思想? 他的思想体现哪一学派的观点? (4分) 48、据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 (至少两点，不得摘抄原文 ) (5分) 49、结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的? (6分) 50、引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 (2分) （二）.阅读下列材料，回答问题（共19分）材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 岳麓版中国历史七年级上册材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 中国传统德治思想的现代选择请回答：51、“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？（3分） 52、“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？（4分）它体现了这个学派的什么核心思想？(2分)（共6分） 53、材料二反映了什么史实？（4分） 54、根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？（6分）（三）读图和材料结合你所学的知识回答问题：（共12分） 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 摘自史记周本纪请回答55、上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的 哪一项政治制度？（4分） 56、实施这种制度的目的是什么？（3分） 57、根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？（3分） 58、春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？（2分） 一、40分 答案：题序1234567891011121314151617181920答案AABBCCCDBBDCACCCDDBB题序2122232425262728293031323334353637383940答案DDBACDDACABCADDACCBB二、判断12分题序414243444546答案ABBBAA三、材料题 48分（一）17分47材料一表明商鞅什么思想? 他的思想体现哪一学派的观点? (4分)答：表明了商鞅变法、改革的思想。 法家思想48 据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 (至少两点，不得摘抄原文 ) (5分)答：废除井田制或国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，重视农业49结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的? (6分)答：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。50 引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 (2分)答：治世不一道，便国不法古（二）19分51、“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？（3分）答：墨家学派（3分）52、“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？（4分）它体现了这个学派的什么核心思想？(2分)答：儒家学派（4分）；仁（2分）53、材料二反映了什么史实？（4分）答：焚书坑儒（4分）54、根据材料三，请问现