2015丁亚军击地篮球三年级1.doc

教案 年级：三年级 教师：丁亚军教学内容：1、小篮球： 击地传球 1/4 2、游戏：传球接力教学目标1、认知目标：学生知道击地传球的动作要领，了解一些简单篮球知识和规则。2、技能目标：85%学生初步掌握用双手向前下方用力将球传出，击地地点在距传球人距接球人三分之二的地方的动作方法；在游戏练习中提高学生的传球能力。3、发展目标：发展学生身体的灵活性、协调性及手臂的小肌肉群的力量。4、情感目标：培养学生良好合作意识；养成好的学习习惯；激发对篮球的运动兴趣。部分课的内容时间次数教学方法和要求学生活动方法和组织队形教育内容开始部分一、集合整队二、师生问好三、宣布上课内容四、安排见习生五、队列练习： 齐步走与立定1221教法：教师提示学生站队要求并巡视指导。要求：站队时快、静、齐。 教法：教师讲解动作要领。要求：声音洪亮，有节奏感。组织：学生站成四列横队。学法：学生观察教师的手势站队。组织：四路纵队学法：1、学生认真听讲及思考。2、学生行进练习。了解学生身体情况，安排见习生。对学生进行良好的常规教育教育学生一切行动听指挥。准备部分一、运动模仿热身1、乒乓球2、举重3、划船4、传球游戏二、熟悉球性1、 双手体前拨球2、 身体环绕交接球3、 抛接空中球4、 学生用篮球自主练习7484教法：1、 教师示范，并提问运动项目。2、 教师示范领做。要求：1、动作形象逼真。2、学生有序活动。教法：1、 教师讲解传球游戏方法和规则。2、 教师示范并提示要求。3、 教师巡视指导。要求：认真体会专心练习。组织队形：四列横队体操队形。学法：1、学生观察思考后说出运动项目名称。2、学生边观察边身体活动练习。学法：1、学生进行游戏传球2、学生观察后进行练习。3、学生结合自身情况练习。培养学生模仿能力促进学生本体感觉。基本部分一、击地传球 重点：击地地点在距传球人距接球人三分之二的地方难点：身体的协调用力，控制出球速度。一、 游戏传球接力方法：学生分成四路纵队分腿站，第一人胯下向后传球，从本队队员胯下滚至队尾，本组队尾持球后跑至排头，全组后退一个点，依次进行。全组跑到本组原初的位置并站好，先者胜利。规则：A、 胯下传球。B、尽量不停球。188122221222112导入：结合学生自主练习表现导入主教材教法：1、通过示范动作启发学生认知击球点的位置。2、通过讲解击地地点在距传球人距接球人三分之二的地方3、 手指触球后上方和小臂下伸、推送动作。4、 教师引导学生体会击球点不同的地方、速度。5、 教师找学生示范并进行评价。6、教师引导学生之间合作练习。要求：认真听讲专心练习，友好合作。教法：1、 教师讲解示范游戏方法和规则2、 指导学生进行练习。3、 组织学生比赛。组织：四列横队体操队形学法1、学生思考后回答问题并练习。2、学生观察思考后两人分别体会练习。3、 学生练习传球，体会指腕按压、小臂伸推动作。4、 学生从击球点在中间开始过渡到击球点三分之二的地方。5、 学生观察后进一步进行练习。学生前后四人一组进行合作练习。观察同伴的动作。学法：1、 学生认真听讲。2、学生体会练习游戏。3、学生比赛。组织： 培养学生主动思考习惯激发学生参与体育活动的兴趣。培养学生合作练习意识。培养学生良好机智果断的品质。结束部分一、放松：集体舞二、小结411教法：1、教师讲解示范2、教师领做1、教师引导下小结2、布置学生收器材组织：四列横队体操队形。学法：1、 学生观察2、 学生练习。1、 师生共同小结2、 学生收器材对学生进行美育教育。场地器材小篮球：33个呼啦圈：8个1