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秋实中学高中二年级第一学期第一次段考XX试卷姓名_班级_分数_（ 分值：150分 时间：150分值）第I卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）真让我心中的梁山彻底坍塌掉的，还是这本闲看水浒。十年砍柴用一本书的篇幅；把“替天行道”的水泊梁山一块砖一块砖地解构掉，然后把它放在黑暗的暴力世界里，一块砖一块砖地重建了起来，而这个新梁山比我以前想象出的梁山，要复杂得多，诡谲得多，也残酷得多。现实版的梁山有复杂的权力格局:被火并掉的旧梁山、智取生辰纲的晁盖集团、宋江的江州集团、二龙山集团、桃花山集团、少华山集团这个权力格局浮在上面的是“义”，藏在下面的是“利”。多少机谋诡诈，多少樽俎捭阖，最后通向一块石碑刻着一百零八个名字的石碑。那不是上天的鉴示，而是权力的博弈。在这个江湖里，没有几个人能真正的快乐。梁山的开拓者杜迁、宋万在角落里卑微地讨生活；被灭了满门的扈三娘沉默无语，如同行尸走肉；呼风唤雨的公孙胜随时准备逃离；无法逃离的晁盖，孤单地冲在队伍的前面，被一箭射死在曾头市。即便梁山的胜利者宋江，又何尝不是过着惨毒的人生？他殚思竭虑，呕心沥血，才达成了自己的目的，带着一支大军和朝廷达成了交易:招安。但等他把手里的牌一张一张打光，直到无牌可打的时候，才知道一切不过是浮梦一场。他喝下御赐的毒酒后，又把最忠心的家奴李逵毒死。李逵对着他大喊一声:“反了吧！”回答李逵的却是无可奈何的一句话:“军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反的成？”此时宋江的心中，不知该是何等苍凉。但在梁山之外，又何尝不是一个黑暗江湖？没有外面那个大丛林世界，也就不会有梁山这个小丛林世界。在梁山外，高太尉早准备好了空荡荡的白虎堂，董超、薛霸早准备好了杀人的水火棍。这个世界里，没有多少人知道什么是公义良心但所有人都知道什么是权力。最终的结果是暴力的螺旋上升，最终没有人能觉得安全。驰名河北的富户卢俊义，转眼就家破人亡。享有高级公务员身份的林冲，瞬间就沦为阶下之囚。一心替政府出谋划策的黄文炳，夜半之间就被土匪拖走，活生生被一块肉一块肉的脔割这样一个野兽世界，又怎能长得出黄金般纯洁的忠义堂呢？少年心中的梁山，就像射雕英雄传里的武侠江湖。那里的人们千金一诺，正邪分明。它是童话般的英雄世界。而十年砍柴给我们解构的梁山，却是笑傲江湖里的血腥王国。主宰这个王国的是暴力与权谋:正与邪模糊不清、君子与小人转瞬移位。但是笑傲江湖里终究有啸歌天涯的令狐冲。同样，水浒传中也有人间的坦荡赤诚。在勾勒诡谲江湖的同时，十年砍柴也花了许多篇幅去描写一颗颗挚诚的心灵。林冲和鲁智深之间超越世俗的友谊、燕青对卢俊义毫无保留的忠诚、顾大嫂博大的母性光辉这是暗夜里的一束光，冰雪中的一份热。在漫无尽头的黑暗江湖中，照亮我们、温暖我们的，不正是这样一份从人性中洋溢出来的光与热么？1下列对原文首段“而这个新梁山比我以前想象出的梁山，要复杂得多，诡谲得多，也残酷得多”一句理解不恰当的一项是 （ ）A杜迁宋万的旧梁山派、晁盖集团、宋江集团等形成了复杂的权力格局。B被灭了满门的扈三娘沉默无语，如同行尺走肉，没有什么真正的快乐可言。C宋江殚思竭虑地和朝廷达成了交易，最终却被迫喝下毒酒，结束了惨毒的一生。D享有高级公务员身份的林冲，瞬间就沦为阶下囚。2下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ）A梁山的胜利者宋江最终达成了自己和大军被朝廷招安的目的，至死也未想过反叛朝廷。B现实版的梁山有复杂的权力格局，因为“利”，而暗自进行着权利的博弈。C少年心中的梁山和“十年砍柴”解构的梁山，是射雕英雄传的武侠江湖和笑傲江湖的血腥王国的分别。D水浒传中也有人世间真善美：人与人的坦荡赤诚，超越世俗的友谊，毫无保留的忠诚等等。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是 （ ）A现实版的梁山火并掉了旧梁山、智取生辰纲等，并无一点浮在上面的“义”，都是为了藏在下面的“利”。B“最忠心的家奴李逵”中“最忠心”，表现了李逵明知是毒酒，也喝下去，像家奴陪葬主子一样，但得同日死。C梁山之外的那个大丛林世界，没有什么公义良心，只有什么权利。D尽管水浒传描绘了一个暗无天日的野兽世界，但其中也有照亮我们、温暖我们的光与热。二、古诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（15分）程原迩稿序张鼐南京峰下，松梢乱云。竹影蔽日。刳竹引泉，其声潺潺，出于涧底。鸣鸟上下，与行人唱和。境过清，非韵士不能耦而居，非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。 吾友程原迩从新安来，同王象斗读书于此。余偶过其室，瀹茗焚香，出文章数篇读之，旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底。吾尝叹人生于世，凡浓艳之物，可争掬取者，以吾澹然当之，其味立尽。惟天下名山水，高人韵事，与奇文章相逼而来，领此趣者觉神魂飞动，手足鼓舞。盖游不奇不旷，交不奇不王也。文章之借灵于湖山，如草色之借润于酥雨。其于朋友之助，如鸟溯风而鱼沫水也。挟册妇咿唔、仰面看屋梁索解句者，恶足以语此？原迩之文，饶于韵而远于趣，入于正而出于奇。倘非湖山之助，安能笔笔生动？今而往原迩益勉之矣。 吾归山中，晨起见远烟一抹，起玳瑁湖上，九峰隐隐在西楼可数者，不觉旷然远览，有南峰之怀焉。原迩其时寄我新篇，令我数浮大白，为原迩展山水之清音也。【注】刳（k）：剖开，挖空。 瀹（yu）茗：烹茶。王（wng）：通“旺”，盛。 咿（y）唔：象声词。 浮大白：满饮酒。4. 下列语句中加点的字解释不正确的一项是（ ） A. 松梢乱云，竹影蔽日 蔽：遮挡。B. 啼鸟上下，与行人唱和 和：唱和。C. 以吾澹然当之，其味立尽 味：情趣。D. 今而往原迩益勉之矣 勉：勤勉。5. 下列语句分成四组，全部是作者认为程原迩文章清新的原因是（ ） 王象斗读书与此 涧水松风，宛在笔底 文章之借灵于湖山，如草色之借润于酥雨 。其于朋友之助，如鸟溯风而鱼沫水也 饶于韵而远于趣，入于正而出于奇 为原迩展山水之清音也A. B. C. D. 6. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开始之处写程原迩读书的环境清幽，是为了展示程原迩不同流俗的品格，为下文做铺垫。 B. “王象斗读书与此”一句并非多余，因为作者认为：文章要借灵于山水，更要借助于朋友。 C. 作者反对足不出户、独学无友，强调游赏名山大川、接触高雅人士，对文学创作有重要作用。 D. 结尾写山水之景，说明读朋友的文章也要“借灵于湖山”，才能写出“展山水之清音”的序文。（二）古代诗歌阅读（9分）塞 下 曲戎 昱北风凋白草， 胡马日骎骎。 夜后戍楼月， 秋来边将心。 铁衣霜露重， 战马岁年深。 自有卢龙塞， 烟尘飞至今。【注】骎骎：马跑得很快。卢龙塞：古地名。7. 请概括首联描写的“塞下”的环境特点，并分析其作用。_8. 这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。_（三）名篇名句默写（6分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 落霞与孤鹜齐飞，_。 潦水尽而寒潭清，_。 _,鸟倦飞而知还。 渔舟唱晚，_;_,声断衡阳之浦。 且举世誉之而不加劝，_。三、文学类文本阅读（16分）11.四、语言文字运用（20分）12.下列词语加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A.背篓/背井离乡 着迷/不着边际 卡壳/拦路设卡 B.肥胖/心宽体胖 鲜见/屡见不鲜 蛮横/飞来横祸 C.饿殍/人浮于事 针灸/脍炙人口 怆然/沧海桑田 D.沏茶/雕栏玉砌 提防/醍醐灌顶 诧异/姹紫嫣红13.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.坐镇 食不果腹 功亏一篑 再接再厉 B.沉湎 绵里藏针 凭步青云 出其不意C.发韧 桀骜不驯 前倨后恭 真知灼见 D.博弈 披沙捡金 稗官野史 言简意赅 14.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）A.延坪岛炮击事件发生后，朝鲜半岛局势箭在弦上，高度复杂敏感，各方对此深表关切和忧虑。 B.作为本次世界经济发展论坛的主要嘉宾，他的一番洋洋洒洒的发言令在场的听众恍然大悟。C.部分小区空置率超过七成，这一大唱空城计的现象，再度引发人们对房价调控政策的讨论。 D.个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗，要牢记玩火者必自焚。 15.下列各句中语意明确、没有语病的一项是（ ）A.在班级管理上，李镇西老师注重培养学生的公民意识，让他们自主管理班级事务，这个经验值得我们文教工作者、特别是中小学教师的重视。 B.海选时，她唱歌没有注意到气息的运用，发音的位置也不对，这次复赛，经过老师的指点和自己的练习，她的歌声变得格外亲切而动人多了。 C.虚拟现实技术用有力地证据再次证明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。 D.如今，“阿Q”“小D”一类的“字母词”已几乎遍布全世界所有的汉字文化圈内，他们不但进入了教科书，而且活跃在各类媒体上。 16.依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（ ） 中国古典美学讲和谐。_,可高度概括为阴阳统一，刚柔并济，刚柔统一。_,而强调你中有我、我中有你的交感统一。_,所以又称之为“中和”，_._,孔子观东流