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美术五年级说课稿唱起来跳起来编辑推荐根据广大考生的需求，中国教师范文吧（）小学频道现整理了五年级说课稿唱起来跳起来，大家进行!美术五年级说课稿唱起来跳起来目标1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。2、掌握喷雾法的表现技巧。3、学会用各种方式表达对生活的热爱。教学重点：学会用各种方式表达对生活的热爱。教学难点：用喷雾法的表现方法完成一幅作品。课前准备：(学生)喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。(教师)剪纸作品、歌舞录象、喷雾画范作等。教学过程：一、录象导入、激起兴趣1、播放一段歌舞录象，鼓励学生随着跳起来、唱起来。2、学生就坐后提问：我们为什么在听到音乐时会情不自禁地想唱想跳?3、让学生说一说对歌舞的感受。(听到音乐感到 看到跳舞也会 )二、欣赏作品、内涵1、欣赏一些歌舞题材的美术作品。2、讲述音乐与美术的内在联系。3、画面里人物动态的表现。4、介绍新的表现方法：喷雾画三、教师示范、学生尝试1、师生一起操作1)取出预先刻好的人物剪纸作品固定在底板纸上;2)在喷壶中加入颜料和水调和;3)对着作品进行喷射;4)稍后取下剪纸作品，一幅喷雾画就完成了。2、出示个别学生作品，分析成败之处(让学生自己说一说)3、学生第二次尝试喷雾画(要尽量避免前面的失误。)要求：剪纸作品待干后可以重复使用，还可以再剪一些简单的造型(如花、草、鸟、云、月、星等)让画面更完整。4、教师巡视指导四、作业展评1、标准：1)形象是否清晰2)色彩是否协调3)构图是否合理、饱满2、选出作业五、延伸1、小结本节课成果。2、鼓励学生在原有基础上有所创新。以上就是美术五年级说课稿唱起来跳起来全部内容供学生参考，请认真阅读!同类热门：五年级美术葫芦娃说课稿五年级美术：我的绘画日记说课稿苏少版小学五年级美术秋天来
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