诫子书学案.doc_第1页
诫子书学案.doc_第2页
诫子书学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

诫子书学案一、情感调节：二、自学：自学内容（一）：5分钟1、 自由朗读，圈画出不认识的字。2、 听读（录音，标注字音和节奏）。3、 组员结对互读。4、 小组竞读。5、 全班齐声朗读。自学内容（二）：7分钟1、 对照注释，疏通文意，把注释上重点词义在文旁作批注。2、 用“”划出不理解的地方，借助参考书重点理解“行、以、无以、宁静、学、成、遂”等字词，找到例句并解释意思。可翻牌向老师求助。知者加速：完成的翻绿牌，背诵课文。三、小组互帮：小组合作，将 “行、以、无以、宁静、学、成、遂”等字词的例句和解释写到小黑板上。同时选择一句重点翻译句，将译文写到小黑板上。 （6分钟）四、生生互帮：（4分钟）互说：同桌结对，起立互说文意。注：结对的同学可一人读一人译，也可轮流一人译一句。五、课堂检测：1、 解释下列字词：以： 行： 无以： 宁静：学： 成：遂：2、 将下列句子翻译成现代汉语：（1）静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）非学无以广才，非志无以成学。 （4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 组间可进行互相补充和纠正。六、总结方法：文言文翻译方法： 七、超本阅读：诫外甥书 诸葛亮夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济?若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！【注释】滞：拘泥。 庶几：指圣贤。 揭：显露。存：保存。 嫌：埋怨，不满。吝：悔恨，遗憾。 淹：停留。淹留：停留。指暂时得不到官做。 窜：躲藏。伏：藏匿。 下流：地位低微。指没有出息。1、解释下列加点词语：夫： 广咨问： 慕先贤： 忍屈伸： 何患于不济：徒碌碌滞于俗：2、翻译下列句子：慕先贤，绝情
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论