资中县双龙职业中学2013-2015年三年发展规划.doc

资中县双龙职业中学20132015年三年发展规划一、基本情况资中县双龙职业中学自1982年改制为中职学校以来，经过30年的发展和积淀，特别是经过近年来的良性发展，学校已具备了一定的发展基础。学校占地面积60亩，建筑面积29000平方米，分为教学区、实训区、生活区、运动区四大部分，布局合理，功能齐全。现有学生1860人，教职工117人，其中专任教师102人，专业课教师46人，专业课教师中，“双师型”教师24人。开设了电子技术应用、机械加工技术、计算机应用、旅游服务与管理、畜禽生产与疾病防治等5个专业。目前，正在积极筹备开设汽车运用与维修专业。骨干专业为电子技术应用、机械加工技术专业。近年来，学校坚持“内涵发展，提高核心竞争力，办人民满意的中职学校”的发展思路，真抓实干，开拓创新，学校稳步发展，中职基础能力建设逐步加强，学校管理日益完善，职教特色初步呈现。但对于办“人民满意的中职学校”的发展目标来说，还有一定差距，学校必须加强基础能力建设；加强教师队伍建设，特别是“双师型”队伍建设；加强专业建设及专业教学改革；加强制度完善，科学管理；加强招生力度，扩大办学规模，提升办学效益。二、发展目标20132015年，双龙职中将抓住西部大开发、中西部地区承接产业转移及内江教育打造川南职教重地的机遇，抓住职业教育免学费等政策优势，围绕“内涵发展，办人民满意的中职学校”的发展思想，促进学校快速发展。总体目标是学校综合办学实力、社会吸引力显著增强，人才质量、人才素养明显提高，社会经济贡献明显提升。创建县级职教中心，争创国家级重点中等职业学校。具体目标：1、基础能力目标三年内计划投资3000万元，加强中职基础能力建设，以适应学校发展的需求。建设时间建设项目投入资金（万元）规划面积2013学生食堂5002000m22013专业设备2002014新征地80040亩2014实训室、实训厂房7004000 m22015运动场5009000 m22015专业设备3002、办学规模目标20132015年，通过基础能力建设加强，教育教学质量提升，增加家长满意度，增强社会吸引力，力争达到平均每年招收职高新生1000人左右，达到在校学生3000人的规模，努力发挥规模办学效益。3、专业建设目标打造电子技术应用、机械加工技术、汽车运用与维修三个骨干专业。到2015年，力争电子技术应用、机械加工技术专业创建为省级重点专业。4、师资目标优化教师结构，强化教师素质提升，加强专业带头人培养，“双师型”教师比例逐年增大。到2015年，专业课教师达50%以上，力争“双师型”教师达专业课教师的80%以上。争取上级支持，建立外聘专业技能人才制度，形成一支结构合理，热爱职教，专业素养高的优秀教师团队。5、教育、教学目标坚持“德育为先，技能为本，素质为重”的育人理念，以企业对人才要求为标准，加强学生职业道德、行为规范教育，强化学校内务管理，提升学校“5S”管理特色，加强校园文化建设，形成双中职教德育特色。坚持“对口高考”、“就业”两条腿走路的教学培养目标，“对口高考”本科每年上线20人以上，专科每年上线150人以上，就业班教学坚持“做中学，做中教”的指导思想，以专业实训为突破口，完善“项目过关制”教学改革，坚持宽进严出的指导思想，毕业生必须严格考取三个等级证方可毕业，让学生学有所成。6、创建目标2013年，申请开办汽车运用与维修专业，电子技术应用专业创建为省级重点专业。2014年，创建成为资中县职教中心。2015年，创建国家级重点中等职业学校，机械加工技术专业创建为省级重点专业。三、发展措施1、完善办学条件，扩大办学规模2013年，学校基础设施建设主要是投资500万元，修建学生食堂2000 m2。投入资金200万元，进一步完善专业设备建设，重点是旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子技术应用三个专业的实训室建设。20142015年，新征地40亩，学校总面积100亩，达到“国重”要求，同时，新建400m环形跑道运动场，专业实训室及实训厂房。20132015年，计划投入资金3000万元，建设目标完成后，双龙职中将成为一所功能齐备、布局合理、环境优美的县级职教中心。在办学条件进一步完善的基础上，扩大招生规模，每年招收新生1000人，达到在校学历生3000人的规模，发挥更大的办学效益。2、加强师资队伍建设建设一支热爱职教，有进取精神，充满活力的师资队伍是双龙职中三年发展目标实现的重要基础。一是加强师德建设，培养一批爱岗敬业，有职教人才观、质量观的师资队伍。二是实施“双师型”教师工程，借助国家中职教师素质提高计划，积极选派专业参加培训；推选专业教师深入企业实践培训制度；积极争取上级完善外聘优秀技能人才的制度。通过三个方面大幅度提高专业课“双师型”教师比例。三是实施专业学科带头人和骨干教师培训工程，打造一批优秀的专业带头人，形成各专业有12名优秀的专业负责人，有不少于3名骨干教师，形成一支在全市有较高声誉的教师队伍。3、加强专业建设，适应经济发展需要以市场需求为指导，从专业设置、培养目标、课程改革、实训室配备、师资培养、教学评价等多方面统筹加强专业建设。20132015年，新增汽车运用与维修专业，在完善设备的基础上，关键是专业师资培养及与企业的合作办学。加强电子技术应用、机械加工技术2个骨干专业建设。在学校新征地40亩基础上，建设骨干专业实训中心及实训厂房，探索厂企结合，产教结合。骨干专业力争创建为省级重点专业。争取上级支持，启动骨干专业实训基地的建设。在专业基础设施完善的同时，重点要加强专业师资培养，打造一批高素质的真正职教师资队伍，加强课程改革、教学改革的力度，改革教学评价方式，使培养出来的学生能真正适应社会，适应企业。4、落实德育首位，创建双中德育职教特色企业对人才的要求中，思想品德、职业道德是第一位的，家长送子女到校就读，学生的品德也是首要要求。为此，我校必须坚持落实德育首位的育人理念，并结合学校实际，结合职高学生特点，形成双中职教德育特色。首先，培养一批优秀的德育工作队伍，特别是培养一批优秀的班主任队伍。目前，我校优秀的班主任年龄结构在40岁左右，要利用传、帮、带及班主任导师制，培养一批优秀的青年班主任。其次，强化内务管理，完善各项管理制度，规范管理行为，内务管理工作做到真抓实干，持之以恒。第三，强化以“真”学为核心的校园文化建设。第四，以职高学生行为规范养成为突破口，以职业道德、职业素养教育为重点，培养企业高度认可的人才。第五，提升“5S”管理内涵，让“5S”管理特色更加突出。5、加强教学改革，让学生学有所成目前，困惑中职发展的一个很大问题是老师怎么教，学生怎么学，老师如何才能让学生学得懂，学生如何才能有所收获。双龙职中必须坚持以下三点：第一，坚持因材施教，坚持“对口高考”与“就业”两条腿走路的培养目标。第二，就业班的教学加强与企业生产的联系，根据企业岗位群的要求，改革教学内容与教学模式，进一步完善与推行“项目过关制”教学改革。“项目过关制”教学成为双龙职中一大职教特色。第三，实行严格毕业制度，要求学生必须规范考取规定的等级证后，才能领取毕业证。6、开拓创新，创建学校特色创建双中职教特色，是学校发展腾飞的翅膀。2007年以来，通过不断开拓创新，学校在“5S”管理、“订单式”培养、“工学结合”、“对口高考”、“项目过关制教学”等方面初步具有双中职教特色。在未来三年里，还要不断创新，形成鲜明的职教特色，一是提升“5S”管理水平，规范“工学结合”；二是借中西部承接产业转移的机遇，选择优质企业，扩大订单式培养，加强与中西部产业转移企业的合作办学，增强学校为企业的服务能力，引入企业支持学校发展，实现校企合作的双赢；三是潜下心来，认真探索适合中职学生基础实际的教学改革，真正做到“做中学”、“做中教”。“项目过关制”教学改革取得明显实效。四、保障措施1、政府和上级各部门的重视与支持是保证当前国家对职业教育高度重视，内江市也制定了近年职教发展规划，提出了打造川南职教重地的目标。双龙职中目前已具备一定的发展基础，通过努力，学校一定能持续发展，为打造川南职教重地做出贡献。我校一定积极进取，争取上级支持，特别是在规划项目资金的落实、师资队伍建设、规范招生行为等方面的支持，为完成三年规划目标提供保证。2、调动积极因素，优化发展内外环境是基础师生是学校发展的主体力量，学校将加强内部管理，营造良好的环境和激励机制，充分调动全体教职工积极性，发挥全体师生的聪明才智，同舟共济，共谋发展。学校将加大职业教育及学校形象的宣传力度，提升学校在老百姓心中的满意度，增强吸引力。配合上级主管部门规范招生行为，形成社会重视职教、尊重职教、支持职教的良好外部环境。3、统一思想，坚定信心，真抓实干是关键双龙职中行政及全体教职工必须统一思想，既要