浮力、阿基米德原理复习

课题 浮力 阿基米德原理 授课教师四川省江油市中原爱心学校： 高云复习目标知识目标：知道浮力产生的原因、方向；会用弹簧测力计测浮力的大小；知道阿基米德原理以及影响浮力大小的因素；能够用阿基米德原理解释有关现象；会进行浮力的有关计算能力目标：通过探究活动，了解影响浮力大小的因素，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力情感目标：通过复习，培养学生热爱科学，勤于钻研的品质学习重点阿基米德原理以及影响浮力大小的因素学习难点浮力的有关计算教具与媒体实验器材、多媒体课件等教学程序内容与教师活动学生活动设计依据一、实验引入1、将小木块放入盛有水的烧杯中，观察小木块的状态2、将小石块放入盛有水的烧杯中，观察小石块的状态师小木块与石块分别放入水中，最后的状态是不一样的，这是为什么呢？我们这一节课就来复习与之相关的浮力问题（板书）二、回归教材，熟悉基础知识（多媒体展示）（一）浮力的产生：浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A时，如图1所求，由于上，下两表面的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力。物体处于位置B，则浮力就是物体受到的向上的压力。浮力既是压力差。（二）浮力的测量： 1、方法： 如下图所示，用弹簧测力计先测出物体的重力G，然后将物体悬挂在测力计下，浸在液体中，记下测力计的示数F示，则可得到物体受到的浮力F浮 2、教师演示：A、浮力的测量；B、影响浮力大小的因素（三）阿基米德原理（课件展示） 1、实验装置及操作办法2、文字表述3、数学表达式4、几点说明（1）本定律包含三点内容：浮力的施力者和受力者；浮力的方向；浮力的大小。（2）物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。（3）适用范围：本定律对于物体在液体或气体中都适用。（四）计算浮力的方法：1、根据浮力产生的原因计算2、应用阿基米德原理计算3、称“重”法：F浮GF拉4、平衡法： F浮G 此方法只针对物体处于平衡状态且仅受两个力的作用，即只受浮力和重力作用时。也就是物体处于漂浮或悬浮状态。（五）、教师点拨：相关概念辨析（1）物重G与弹簧秤的示数（2）物重G与物体排开的液重（3）浸在（浸入）与浸没（没入）（4）物体的密度与液体的密度。（5）物体的体积，物体排开液体的体积，物体露出液面的体积。三、归类探究（多媒体展示）例1 关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是()A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B物体的密度越大，受到的浮力越小C物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关 变式训练1：体积相同的铁球、铝球和木块，浸在液体中的情况如图4所示，则比较它们受到的浮力：（ ）A铁球受到的浮力最大 B铝球受到的浮力最大 C木块受到的浮力最大 D它们受到的浮力一样大变式训练2：一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是（）例2探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图122所示的步骤。请回答下列问题：(1)小石块重为_N。(2)排开的水重为_N。(3)为了使实验结论更为可信，将小石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是_(填序号)。A多次测量求平均值，以减小偶然误差B多次测量找规律，排除偶然性C探究浮力的大小与哪些因素有关(4)实验是通过比较物体的重力与_的重力而得出结论的。 变式训练：如图19 甲, 底面积为80cm2 的圆筒形容器内装有适量的水, 放在水平桌面上; 底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A 用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A 逐渐浸人圆筒形容器内的水中时( 水没有溢出容器) , 弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。( 使用刻度尺测量h, 不计细线重)小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前, 分别记下多组F、h, 并将测量的结果填写在实验表格中, 依据实验表中数据, 在图19 乙中的方格纸中画出了F与h 关系的图象。由图象19 乙可知, 物体A 的重力为 N。观察图象19 乙, 可以得出结论: 在物体A没有浸没之前, 当h 增大时, 弹簧测力计的示数F ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) ; 在物体A 浸没后, 当增大h时, 弹簧测力计的示数F ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) , 由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度 ( 选填“有关” 或“无关”) 。由图象19 乙可知: 当h 等于10cm时, 物体A受到的浮力为 N。例3：弹簧秤下挂一金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧秤的示数是29.4牛，这个金属块所受的重力是多少？（已知金属的密度为7000千克/立方米）。变式训练：一个物体重为88.2牛，将其放入密度为800千克/立方米的液体中静止，受到的浮力为78.4牛，若此物体放入水中静止时，受到的浮力为牛。学生观察，了解复习内容学生分析回答学生回顾旧知识，同时完成“考点管理”观察实验，总结规律绘制“浸在液体中的物体所受浮力与浸入液体深度关系”图像学生倾听，强化对相关概念的区别及联系学生自主完成后互评创设情景，进入状态养成解决问题，遇到问题时带着问题看书的好习惯帮助学生领悟影响浮力大小的因素增强对相关概念的准确理解，以免在后面的应用中出现混淆强化运用，以达形成熟练掌握相应知识解决相关问题的能力课堂小结1、浸入液体中的物体受到液体对它竖起向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体的重力；与物体浸入液体的体积（V排）和液体的密度有关；浸没前与物体浸入液体深度有关，浸没后与浸入深度无关；与物体密度及体积没有直接联系。