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文章来自赤峰人事考试信息网： 2015教师招聘教育学教育目的单选题练习二1、具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于( )的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论答案：D2、下列哪一项未列入学校教育的功能( )A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能答案：D3、美育之“超美育”功能，即指( )。A、直接育美功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能答案：C4、泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式答案：D5、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的( )。A、德育B、智育C、美育D、体育答案：B6、教育活动的依据和评判标准是( )。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学答案：A7、“美育”一词最早是( )在美学书简中提出的。A、培根B、康德C、希勒D、卢梭答案：C8、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成( )A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论答案：D 9、能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是( )A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标答案：C10、各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的( )A、教育目标B、课程目标C、培养目标D、教学目标答案：C11、培养劳动者是( )。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的根本特点D、学校的教育质量标准答案：A12、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是( )。A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向答案：C13、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论答案：B14、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位答案：A15、确定教育目的的客观依据是( )。A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产和科技发展水平答案：D16、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标答案：C17、我国教育目标制定的指导思想和理论基础是( )。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义的人的全面发展学说D、政治本位价值取向答案：C18
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