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文档简介

课 题通分课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 五年级课 时教学目标1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练地、快速地比较。2、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，并能正确地把两个分数进行通分。教 学重 难 点1、能快速地比较两个同分母，同分子分数。2、掌握通分的方法。学法指导自主、合作、当堂训练 学具准备小黑板教学流程一课前复习。里面有( )个 里面有( )个 4个是二导入新课。(一)激趣导入(二)明确学习目标(三)分配任务自学提示：(1)自学课本93页例3，比较 (2)我会比较 修改意见(3)我会填。分母相同的两个分数，比较分子，分子大的分数。( )分子相同的两个分数，比较分母，分母大的分数。( )(4)自学课本94页，例4，黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？(5)要比较谁的蛋白质含量高，就应该比较( )和( )。(6)把和化成同分母分数比较 因为 所以想：这里为什么以20为公分母？是因为20是5和4的( )的公倍数，如选其它的公分母如40，数字太大，所以就用两个分母的( )。(7)把和化成同分子分数进行比较。 因为(8)人们在比较异分母、分子分数的大小时，一般化成同分母分数进行比较，这样比较方便。课堂小结：什么叫做通分。三、当堂训练。必做题1： 因为： 所以修改意见2、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。和 和 和选做题：在每组分数后面的括号里写出它们的公分母。和( ) 和( ) 和( ) 和( )思考
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