西师大版三年级语文上册看图写话专项同步练习.doc

西师大版三年级语文上册看图写话专项同步练习1. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。 那次玩得真高兴 我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的过程及快乐的心情） 那天，_2. 看图说话。3. 仔细观察下面的漫画你不要命了，然后回答问题。 你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。4. 小猴子在干什么？结果怎么样？5. 你能看图写几句话吗?提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样? 6. 按要求写信封。例： 请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。7. 写作8. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！ 9. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。 我选择_图谈谈自己的看法：_10. 看图写话。仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。 11. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。 12. 看图写话。一气之下要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。13. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！ 14. 图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。 15. 看图写话。气球的妙用16. 看图写话17. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。18. 写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。 19. 看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。20. 看图写话。 图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。 21. 看图写话。小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。 22. 看图说话。23. 看图写话。提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。 24. 填一填。（1）联系上文的内容预测情节的发展。 总也倒不了的老屋一课，一读到“老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话，我就能预测：_（2）抓住文中的细节预测情节的发展。 胡萝卜先生的长胡子一课中有这样一句话：“因为他近视 ， 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：_（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。 看到长袜子皮皮这本书的封面示意图，我预测：_看到淘气包埃米尔这本书的名字，我预测：_25. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。 26. 看图写作27. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事 ，用一段通顺的话写下来。28. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？29. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。 袋鼠，_耳朵，前腿_，一条长尾巴_，像棍棒一样撑在地上，同两只_的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个_，小袋鼠刚出