




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实例 1:编辑一个内容如下的源程序,保存文件名为date,可将其存放在目录/bin下。rootlocalhost bin#vi date#! /bin/bashecho “Mr.$USER,Today is:”echo &date “+%B%d%A”echo “Wish you a lucky day !”注意:#! /bin/sh通知采用Bash解释。如果在echo语句中执行Shell命令date,则需要在date命令前加符号“&”,其中%B%d%A为输入格式控制符。实例 2:编写一个Shell程序mkf,此程序的功能是:显示root下的文件信息,然后建立一个kk的文件夹,在此文件夹下建立一个文件aa,修改此文件的权限为可执行。分析:此Shell程序中需要依次执行下列命令为:进入root目录:cd /root显示root目录下的文件信息:ls l新建文件夹kk: mkdir kk进入root/kk目录:cd kk新建一个文件aa: vi aa #编辑完成后需手工保存修改aa文件的权限为可执行:chmod +x aa回到root目录:cd /root因此该Shell程序只是以上命令的顺序集合,假定程序名为mkfrootlocalhost root#vi mkfcd /rootls lmkdir kkcd kkvi aachmod +x aacd /root实例3:最常用的系统变量有$0、$#、$?、$*,它们的含义如下。l $0:命令含命令所在的路径。l $#:传递给程序的总的参数数目。l $?:Shell程序在Shell中退出的情况,正常退出返回0,反之为非0值。l $*:传递给程序的所有参数组成的字符串。编写一个Shell程序,用于描述Shell程序中的位置参数为:$0、$#、$?、$*,程序名为test1,代码如下:rootlocalhost bin#vi test1#! /bin/shecho “Program name is $0”;echo “There are totally $# parameters passed to this program”;echo “The last is $?”;echo “The parameter are $*”;执行后的结果如下:rootlocalhost bin# test1 this is a test program /传递5个参数Program name is /bin/test1 /给出程序的完整路径和名字There are totally 5 parameters passed to this program /参数的总数The last is 0 /程序执行效果The parameters are this is a test program /返回由参数组成的字符串实例4:编写一个Shell程序test3,程序执行时从键盘读入一个目录名,然后显示这个目录下所有文件的信息。分析: 存放目录的变量为DIRECTORY,其读入语句为:read DIRECTORY显示文件的信息命令为:ls a rootlocalhost bin#vi test3#! /bin/shecho “please input name of directory”read DIRECTORYcd $DIRECTORYls l实例5:运行程序test4,从键盘读入x、y的值,然后做加法运算,最后输出结果。(1)用vi编辑程序rootlocalhost bin#vi test4 #! /bin/shecho “please input x y”read x yz=expr $x + $y(倒引号)echo “The sum is $z”实例6:文件测试关系符文件测试关系符 运算符号 含 义-d对象存在且为目录返回值为“是”-f对象存在且为文件返回值为“是”-L对象存在且为符号连接返回值为“是”-r对象存在且可读则返回值为“是”-s对象存在且长度非零则返回值为“是”-w对象存在且且可写则返回值为“是”-x对象存在且且可执行则返回值为“是”实例:判断zb目录是否存在于/root下。(1)用vi编辑程序rootlocalhost bin#vi test9#! /bin/Bash -d /root/zb echo $? #保存前一个命令的返回码实例 7:编写一个Shell程序test10,输入一个字符串,如果是目录,则显示目录下的信息,如为文件显示文件的内容。(1)用vi编辑程序rootlocalhost bin#vi test10#! /bin/Bash echo “Please enter the directory name or file name” read DORF if -d $DORF thenls $DORF elif -f $DORF thencat $DORFelse echo “input error! ”fi实例 8:for循环列表中的值:a,b,c,e,I,2,4,6,8用循环的方式把字符与数字分成两行输出。用vi编辑脚本程序test11rootlocalhost bin#vi test11#! /bin/Bashfor i in a,b,c,e,I 2,4,6,8doecho $idone注意:在循环列表中的空格可表示换行。实例9:删除垃圾箱中的所有文件。 分析:在本机中,垃圾箱的位置是在$HOME/.Trash中,因而是在删除$HOME/.Trash列表当中的所有文件,程序脚本如下。用vi编辑脚本程序test12rootlocalhost bin#vi test12#! /bin/Bashfor i in $HOME/.Trash/*do rm $ iecho “$ i has been deleted!”doneu Shell的函数Shell程序也支持函数。函数能完成一特定的功能,可以重复调用这个函数。 函数格式如下:函数名( ) 函数体 函数调用方式为函数名 参数列表实例10:编写一函数add求两个数的和,这两个数用位置参数传入,最后输出结果。(1)编辑代码rootlocalhost bin#gedit test18#!/bin/shadd()a=$1b=$2z=expr $a + $becho “The sum is $z”add $1 $2课程实训实训内容:编写一个Shell程序,呈现一个菜单,有0-5共6个命令选项,1为挂载U盘,2为卸载U盘,3为显示U盘的信息,4把硬盘中的文件拷贝到U盘,5把U盘中的文件拷贝到硬盘中,选0为退出。程序分析:把此程序分成题目中要求的6大功能模块,另外加一个菜单显示及选择的主模板。(1) 编辑代码 rootlocalhost bin#vi test19#!/bin/sh#mountusb.sh#退出程序函数quit() clear echo “*” echo “* thank you to use,Good bye! *” exit 0 #加载U盘函数 mountusb() clear #在/mnt下创建usb目录 mkdir /mnt/usb #查看U盘设备名称 /sbin/fdisk l |grep /dev/sd echo e “Please Enter the device name of usb as shown above:c”read PARAMETERmount /dev/$PARAMETER /mnt/usb#卸载U盘函数umountusb() clear ls -la /mnt/usb#显示U盘信息函数display() clear umount /mnt/usb#拷贝硬盘文件到U盘函数cpdisktousb() clear echo e “Please Enter the filename to be Copide (under Current directory):c” read FILE echo “Copying,please wait!.” cp $FILE /mnt/usb#拷贝U盘函数到硬盘文件cpusbtodisk() clear echo -e “Please Enter the filename to be Copide in USB:c” read FILE echo “Copying ,Please wait!.” cp /mnt/usb/$FILE . #点(.)表示当前路径 clear while true doecho “=”echo “* LINUX USB MANAGE PROGRAM *”echo “ 1-MOUNT USB ”echo “ 2-UNMOUNT USB ”echo “ 3-DISPLAY USB INFORMATION ”echo “ 4-COPY FILE IN DISK TO USB ”echo “ 5-COPY FILE IN USB TO DISK ”echo “ 0-EXIT ”echo “=”echo e “
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络店铺债务处理与权益维护合同
- 《中国生态农业发展》课件
- 《教学展示会》课件
- 《胆石病的诊断与治疗》课件:深入了解胆石症的医学知识
- 《GBT42809-2023自动化集装箱码头操作系统技术要求》(2025版)深度解析
- 山东卷2024年高考历史真题含解析
- 初级护师考试考生必读试题及答案
- 护士沟通技巧试题及答案分析
- 《脑卒中患者护理观察》课件
- 2025全球AR-VR行业发展趋势报告
- 办公楼清洁服务工作外包合同5篇
- 2025中小学学校校服采购工作方案
- 2024年烟台龙口市卫生健康局所属事业单位招聘工作人员笔试真题
- 输变电工程建设管理纲要
- 全球化背景下高中历史家国情怀教育的策略
- 租地临时建房合同协议
- 中央2024年市场监管总局直属事业单位招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年FRM金融风险管理师考试专业试卷(金融风险管理案例分析)
- 护士法律法规知识培训课件
- 资源与运营管理-第二次形考任务-国开-参考资料
- 2025-2030激活素A行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
评论
0/150
提交评论