队会——我是班级小主人.doc

做有责任感的好少年 主题班会活动方案一、活动的依据：（1） 现在的孩子，多数都是独生子女，每天生活在父母、祖辈的精心照顾，百般溺爱之中，逐渐的，形成了一些不好的性格，在集体中不会与人交往，缺乏同情心，没有爱心。对一些公益性的爱心活动很漠然，缺乏对弱势群体的关心。（2） 在集体中不知道自己应该做什么，眼里没有集体。对于集体的活动不上心，不知道关心集体。（3） 不会关心他人。包括自己周围的人和社会上的人。（4） 学习上缺乏主动性，做事情经常丢三落四，拖拖拉拉。我认为，如果一个民族的孩子都没有责任感，那么这将会是一个没有希望的民族。因此，培养学生的责任感，迫在眉睫。二、活动目的：1、结合时代特点，通过对辛亥革命的了解、以及讨论近现代的一些爱国英雄的壮举，知道一句话“国家兴亡 匹夫有责”引出对“责任”的讨论。1通过夸夸我们的集体，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。3做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。二、活动准备：邮票、课件、照片、排练的小品等。四、活动人员：垡头小学六（4）班全体28名学生、班主任。五、活动过程：（一）活动的步骤：1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。4 提出集体今后的奋斗目标。（二） 活动的具体过程1、音乐：男：记得我刚会说话的时候，妈妈就告诉我，你是一个男子汉，不管遇到任何困难，都不可以轻易落泪。女：记得刚踏入小学校门的时候，老师就告诉我们，你们是祖国的未来，中国有古老的历史，悠久文化，灿烂的辉煌，也有屈辱的历史。还有更加辉煌的明天等着你们去创造。男：当时我不知道，为什么妈妈和老师会对我们说这些话。女：随着年龄的增长，随着知识不不断增长，我渐渐知道了，妈妈和老师是希望我们从小做一个“有责任感的好少年”2、六（4）班：做有责任感的好少年-主题班会现在开始3、老师：孩子们，你们已经长大了，你们看看老师手里拿的是什么？（邮票）这套邮票是纪念“辛亥革命的邮票”什么是辛亥革命呢？（指名介绍）看看祖国的大好河山。我们祖祖辈辈在这片美丽的土地上生活，创造，我们中国人是不容任何侵略者践踏和欺辱的，当有敌人侵略我们的国家时候，我们的中国人民不惜牺牲自己的生命开保护她。保护我们的祖国母亲。他们都是在国家危难的时候，挺身而出的。有一句话：“天下兴亡匹夫有责”。是的，责任是每一个人都应该具有的。现在，我们的祖国已经很强大，人们都过着幸福、平安的生活。但是，在和平时期是不是就不需要责任感了么？不是。一、明确 “责任”定义1责任在字典中的解释是：分内应做的事。2明确责任意识的概念（1）人们对自己发生的行为必须承担相应责任（2）人们的行为必须对他人和社会负责3、讨论：不同职业的人都有着自己相应的职责。老师把教育的对象教会、教好，这是老师的责任；农民把地种好，多产高产，是农民的责任；军人练就一身过硬的本领，站好岗，放好哨，保卫祖国的领土，这是他们的责任。医生的责任是什么？救死扶伤，为病人就出痛苦。4、提出问题：学生的责任是什么？（生讨论）（1）学生的天职就是学习，特别是小学阶段的学习，是基础，是未来更高层次的学习的基础。对自己现在的学习负责，就是对将来的学习负责。好好学习，掌握本领。学会做人。（2）我们生活在集体中，我们就要具备热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。集体是我们每个同学快乐成长的家，集体的利益靠我们大家维护。建立自信，要有毅力，勇于面对失败。正在成长中的每个人，一切都在学习，学做人，学本领，成长之路不可能是一帆风顺的。在此期间，必须对自己有信心，有毅力，特别要勇于面对失败。甲：我们班自从2005年9月1日成立以来，到今天已经五年半了.乙：是的，在这五年半中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。甲：这里有我们六（四）班每位同学的功劳。甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们六（四）班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？（齐声回答：好）谁先来（你们先来）我们先来夸夸我们的集体（快板节目）1、快板：六（四）六（四），我爱你 两人A六（四）六（四） 我爱你 B你是集体大家庭 A六（四）六（四） 我爱你 B人人心中有集体 A六（四）六（四） 我爱你 B时时都为集体想 A六（四）六（四） 我爱你 B做出成绩为集体 A六（四）六（四） 我爱你 B集体光荣我光荣 A六（四）六（四） 我爱你 B我为集体添光荣 合：最后四句2、甲：我听出来了，你们六（四）中队的队员都热爱自己的集体。（合：人人心中有集体，我们的六（四）真精彩）那，你们又是怎样为集体添光彩的呢？班长蒋林介绍：开展班级勇争优胜组活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的活动搞得很好，宣读优胜组评比标准。 热爱集体，处处为集体着想。男同学是强势群体，要主动帮助女同学。要心胸开阔。不斤斤计较。全班同学要团结互助。不搞小团体。全班同学分为五组。每组每名同学都有相应的分值。最高5分，最低1分。每次上课，重点请5分同学发言，板书。1分和3分同学作为发言补充。争取有高水平的总结发言。组中的每位成员，都有自己的责任分工。都要争取把自己的事情办好。为集体做一件好事每天两名同学做值日。每天两次值日，要求必须做到一尘不染。无死角。学有所长，学有进步，有活动积极参加，不搞特殊化。为集体争光一段时间以来。同学们都有了很大的进步。乙：瞧，他们给你介绍来了。 请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌边唱歌边表演甲：看了大家的表演我知道了，六（四）班的同学个个讲礼貌（合：讲文明、懂礼貌，我们的六（4）真精彩）（7名文明礼貌之星带唱）乙：是啊，讲文明，懂礼貌，我们的集体更和睦，生活在这样的集体中也更快乐。谁再来夸夸我们的集体。（举手）我来我来，我给大家带来一张照片，大家请看。3、照片环保小卫士内容：清晨打扫清洁区，或者照片同学C：在我们班里，有14支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为班集体的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，最近我们评出了“环保卫士之星”他们分别是：7名） 谁来夸夸他们？指名：某某真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。指名：某某为集体。坚守岗位把地扫，刮风下雨都坚持，都坚持。指名：某某手脚勤，早早到校监督好。谁把垃圾倒在外，叫他快快来处理，来处理。指名：某某两同学，天天坚持无怨言。默默无闻来奉献，学习雷锋见行动，见行动。指名：某某，勤勤恳恳爱劳动。话儿不多手脚勤，一心一意为集体，为集体。甲：他们的事迹真感人，让我想起了一个人。乙：谁啊？甲：雷锋叔叔，他们真是小雷锋，在自己的岗位上认真负责，不怕脏、不怕累，值得我们大家学习。（合：学雷锋、见行动，我们的六（4）真精彩）乙：接下来，请你看一个小品，你还会对我们六（4）班有新的了解。4、小品参赛根据班内的一件真实事编写排练。（杨增龙、包铮、吴川、王羽犀、任昊为参加运动会比赛，为班集体争光，每天坚持放学后，在操场上锻炼。一跑就是好几圈。没有人要求他们必须这样做，但是他们觉得非这样做不可。一直到很晚，才回家。爸爸妈妈在旁边一直陪伴，爸爸妈妈问他为什么要这样，他说要练好，争取运动会取得好成绩。在上学期的运动会上，我们班获得了男生、女生、团体三项总冠军。几乎包揽了所有项目的冠军。）甲：他们可真了不起。采访这几位同学（你是怎样想的？）乙：我们班还有好几位悠悠球专家呢！他们分别是杨昕昊，任昊他们在学校新年联欢会上出色的表演，赢得了全体师生的共同掌声。 5、下面出示照片6、我们二（1）班的同学不仅讲文明、爱劳动，爱学习，还有很多丰富的课余生活。甲：大家自己说说吧（同学自己说出自加参加课余活动班的情况如：英语班、绘画班、奥数、舞蹈、管乐团）展示自己获奖情况 。乙：我再告诉你一件事，我们班每位同学都积极阅读课外书，还写读书笔记那！甲：读课外书可以增长知识，如果长期坚持，那你们六（4）班同学各个都成小博士啦！真了不起！乙：谁来朗读一下你最近的读书笔记？指名读。读书笔记甲：我们六（4）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。看小蚂蚁搬粮食的小品故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。 （2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？引导学生讨论、回答，学生小结。（集体力量大）乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量， （合：献爱心、为集体，我们的六（4）真精彩）节目：我们和我我们和我在语文课本，我们认识了我们和我。我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵大树，却组不成茫茫的森林，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。如果我们是花，才有花的世界，我们是水，才有水的波涛，我们是树 ，才有树的绿云，我们是石，才有山的气魄。我们是完整的集体，要为集体而奋斗，不为自己而生活。我在家生病，你来为我补课；你需要参考书，他去为你借阅；他学习遇到困难，我同他一道解决。所以，我们有力量，有智慧，有胆略。就像首尾相接的列车，一起越过千座大山，万条江河。荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我。困难之中，有我，重担底下，有我，承担责任，有我，迎接艰苦，有我有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切。11、乙：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们来夸夸他们吧！（1）某某你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。（2）某某你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要求有功劳，有功劳。（3）某某你真棒，以前写字很潦草，这学期，进步大，写得工整有比较，有比较。（4）某某你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学习有进步有进步。（5）某某团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。（6）某某学习勤奋又塌实，不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，有提高。（7）某某，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。合：精彩的六（4）精彩的我，六（4）精彩我精彩，有我六（4）更精彩。班级有我而自豪，我为六(4)添光彩。12、甲：六（4）的队员个个了不得，我相信，在你们全体队员的努力下，六（4）一定会取得更大的成绩，一定会更精彩。乙：是啊，我们六（4）的每一位队员，都准备奋发努力，学习特长，全面提高，为班添光！13、请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流）师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。四、结束语实践一再证明，一个人，不仅要意识到责任，而且要勇于承担责任。一个从小受到良好责任教育并有责任意识的人，比没有责任意识的人成长要快些，而且长大后在人