高中语文 专题1 向青举杯知能整合课件 苏教版必修1.ppt

专题知能整合 考点直击 真题演练 如何鉴赏诗歌中的景物形象景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物 诗中的景物形象是情中之景 有单个景物形象 也有多个景物形象组合成的一种意境 其类型主要有 1 景物描写 如季节 时令 地域等 2 场面描写 如农事 战争 狩猎 离别等 3 色彩描写 本专题所选诗歌 尽管是现代诗 但景物形象丰富 下面将主要篇目的景物形象简列如下 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 方法技巧 鉴赏诗词景物形象四步法 1 找出诗句中的景物形象 体会景物描写的声音 颜色 形态 气味 动态 静态 虚实 感官 角度等 并分析描绘景物的手法 如 沁园春 长沙 上片选取色彩艳丽的景物 红山 碧水 从俯 鱼 仰 鹰 远 山 近 江 的角度 利用动 百舸 鱼 鹰 静 万山 的组合手法 描绘了多姿多彩 生机勃勃的景物形象 2 描绘诗中展现的图景画面 应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想象加以再创造 语言力求优美 如 沁园春 长沙 通过寒秋 霜天 万山 湘江 飞鹰 游鱼等意象 描绘了一幅多姿多彩 生机勃勃的 湘江秋景图 考点直击 真题演练 3 概括景物所营造的氛围特点 在描摹出图景后 概括景物所营造的氛围 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 如张继的 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 通过月落 乌啼 霜满天的秋夜 诗人独自坐在渔船里面对江边的枫树 渔火 听到寒山寺飘来的钟声的描写 突出了秋夜的羁旅凄清 考点直击 真题演练 4 分析诗人的思想感情 根据这首诗歌情境氛围的特点分析诗人的思想感情 一般而言 诗词描绘的外在形象 具有鲜活 明丽和昂扬色调的 诗人的思想感情也是高昂乐观的 反之 外在形象具有阴暗 凄冷和低沉色调的 诗人的感情也是低沉伤感的 如 相信未来 中 依偎在别人的情怀 的 鲜花 就表现了诗人情感的失落 而 曙光 则表现了诗人对光明的积极追求 再如 雨巷 中 诗人通过 油纸伞 雨巷 丁香 结着愁怨的姑娘 的意象 创设了一种迷蒙优美的意境 透露出诗人淡淡的忧伤 考点直击 真题演练 1 2015 天津高考 阅读下面这首诗 按要求作答 雨过至城西苏家 宋 黄庭坚飘然一雨洒青春 九陌净无车马尘 渐散紫烟笼帝阙 稍回晴日丽天津 花飞衣袖红香湿 柳拂鞍鞯绿色匀 管领风光唯痛饮 都城谁是得闲人 注 此诗作于宋哲宗元祐元年 1086 黄庭坚时任秘书省校书郎 是年 长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士 知制诰等要职 诗中描写了春雨后的哪些景象 提示 尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠 考点直击 真题演练 2 2015 安徽高考 阅读下面这首诗 完成后面的题目 月圆 唐 杜甫孤月当楼满 寒江动夜扉 委波金不定 照席绮逾依 未缺 空山静 高悬列宿 稀 故园松桂发 万里共清辉 注 这首诗是唐代宗大历元年 766 秋天杜甫流寓夔州时所作 绮逾依 这里指 席子上的 光彩更加柔美 未缺 指月圆 列宿 众星 这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面 请用简洁的语言进行概括 考点直击 真题演练 提示 孤月当空 清辉满楼 月映寒江 影动柴扉 月洒江波 浮光跃金 月照绮席 光彩交融 月挂空山 万籁俱静 月明中天 疏星寥落 技法指津 例文借鉴 写作练习 激活我们的诗情 写出诗意的散文散文诗是一种比较自由的文体 语言介于诗歌和散文之间 既灵活多变 又讲究一定的韵律 这就要求作者有较高的驾驭语言的能力 同时散文诗篇幅往往比较短小 但揭示的思想又比较深邃 这就要求写作者具有一定的生活阅历 视野开阔 思想比较成熟 在讲究语言美的同时 还要注重感情的真挚 写作时应着重注意以下几个方面 一 语言方面1 语言美 讲究文采 可以产生艺术魅力和文笔情趣 丰富的词汇 生动的口语 铿锵的音节 适当的偶句 色彩鲜明的描绘 精彩的叠句 这些东西的配合 都会增加文笔的情趣 技法指津 例文借鉴 写作练习 2 简洁 散文诗篇幅小 容量大 行文最忌拖泥带水 简洁 并不是简境 而是简笔 笔既简 而境不简 是一种高度准确的概括能力 其语句要讲究变化 短句 促而严 长句 舒而缓 偶句 匀称凝重 奇句 流美洒脱 3 朴素美 朴素美并不排斥华丽美 两者是相对成立的 该浓墨重彩的地方 尽意渲染 如天边锦缎般的晚霞 该朴素的地方 轻描淡写 似清澈小溪涓涓流淌 行文潇洒 不拘一格 鲜活的文气 新颖的语言 巧妙的比喻 迷人的情韵 精彩的叠句 智慧的警语 优美的排比 隽永的格言 风趣的谚语 机智的幽默 含蓄的寓意 多种语言艺术技巧的自如运用 会使文章清新隽永 光彩照人 技法指津 例文借鉴 写作练习 二 抒情技巧1 叙事抒情 将浓郁的情感融于一定的事件之中 这些事件必须以自己的生活体验为依托 流露的情感才能打动读者 2 写景抒情 将自己的感情寄予在客观物象之中 通过客观景物的触发 唤醒作者或作品人物藏在心中的某种感情 从而取得撼人心魄的艺术效果 在借助物象时 一定要注意所借的物象在本质上或特征上要与寄寓的感情相似 相通 不能牵强附会 只有这样 才能将所寄寓的情感细致入微地描绘出来 才能用饱满的情感直叩读者心扉 技法指津 例文借鉴 写作练习 3 细节衬情 抓住日常生活中人物的细小神情 动作及微妙的心理活动 进行精心刻画 从而衬托作者或作品人物的思想感情 真情实感离不开生动的 典型的细节描写 成功的细节描写往往能达到 一瞬传情 一目传神 的艺术效果 4 修辞显情 恰当地运用修辞手法也能彰显情感 如对比手法能鲜明突出某事物的性质 状态和特征 从中突出作者爱憎分明的情感 5 氛围渲染 生活中的一些寻常琐事 从选材 新 这个角度来看 并没有什么优势 但如果我们能够对其进行情感化的处理 在叙事伊始 就渲染出浓郁的情感气氛 则可能收到震撼人心的艺术效果 技法指津 例文借鉴 写作练习 三 结构巧思1 线索串珠式 线索能把文章中的所有内容组合起来 使文章形成一个有机的整体 常见线索如以景或物为线索 以人或事为线索 以思想感情为线索等 2 画面组合式 指文章将几个有内在联系的生活片段组合起来多侧面 多角度地反映主题 尽管每一个片段都能独立成为一幅图画 但是必须表现中心事物的特征 也就是都要反映文章主题 3 巧设悬念式 设置悬念 即有意把一些重要的事实藏起来 埋伏笔 先不向读者明作交代 到恰当时候 一下子亮出来 使读者恍然大悟 凝神三思 藏 露 互现 曲折回环 跌宕生姿 技法指津 例文借鉴 写作练习 2015 广东高考 阅读下面的文字 根据要求作文 看天光云影 能测阴晴雨雪 但难逾目力所及 打开电视 可知全球天气 却少了静观云卷云舒的乐趣 漫步林间 常看草长莺飞 枝叶枯荣 但未必能细说花鸟之名 树木之性 轻点鼠标 可知生物的纲目属种 迁徙演化 却无法嗅到花果清香 丛林气息 从不同的途径去感知自然 自然似乎很 近 又似乎很 远 要求 自选角度 确定立意 自拟标题 文体不限 不要脱离材料内容及含意的范围 不少于800字 不得套作 不得抄袭 技法指津 例文借鉴 写作练习 例文 近的是自然 远的是人心喜欢顾城 喜欢顾城的诗 喜欢诗中用感觉与纯真构建的自然世界 那是一个童话般的世界 浪漫中的忧郁 散发着淡淡的哀愁 顾城笔下的自然 山川与草木 喷泉与河流 雪松与白桦 自然的一切 那么近 那么美 近得可以触摸脉搏 感受呼吸 那是顾城心中的自然 而我们的自然呢 技法指津 例文借鉴 写作练习 推开窗 除了高楼还是高楼 触目所及 除了无尽的灰蒙还是灰蒙 一如那空洞的眼神 路边的小草小花不见了 因为车轮的碾压必然是不堪重负的 春风吹又生 那只是美好的童话 天上的银河不见了 因为城市的璀璨灯火与那灰蒙的天幕早已消解了牛郎织女相会的美好 正如顾城说 天是灰色的 路是灰色的 楼是灰色的 雨是灰色的 此时的自然 没有绿色 没有蓝色 没有红色 有的 只是灰色 看似很近 因为阳光 空气 流水 土地 依然在 依然近 但是 这是我们的自然吗 我们还可以肆无忌惮地在一望无垠的绿色草地上奔跑追逐吗 我们还可以弯下腰 用依然灵敏的鼻子去轻嗅那一抹淡淡的花香吗 甚至我们还可以自由地呼吸吗 自然 这么近 但也那么远 远在那青山白云间 远在那红花绿草间 远在那蝉噪蛙鸣中 远在那流逝的梦境中 远去了 远去了 在不断前行的路上远去了 技法指津 例文借鉴 写作练习 曾经 李健在 向往 中深情地吟唱 当春风掠过山岗 依然能感觉寒冷 却无法阻挡对温暖的向往 而今天的我们 春风不再掠过山岗 虽然不再寒冷 但也失去了对温暖的向往 阳光不再是我们获取温暖与希望的唯一途径 我们有电灯 我们还有各种取暖设备 更罔谈在清晨时分静待那从朝霞中透出的第一缕晨光 在暮色苍茫中依依惜别那海天一线处的最后一点微光 文明的发展 科技的进步 让我们对自然不再神秘 地理告诉我们阴晴雨雪只是大气的运动与反应 生物告诉我们鲜鸡蛋也需要呼吸 物理告诉我们太阳只是宇宙中非常普通的一颗恒星 人类已经长大了 不再是那个碰到什么都要问个 为什么 的无知孩童 我们用科学的标准把自然条分缕析 我们开始变得越来越理性 固然 理性并不是错 但是 我们却失去了面对大千世界时的那一份最初的冲动 那一份弥足珍贵的感性 须知 科学固然需要理性 但是 感知自然的美 感性依然不能缺席 因为 人心本是敏感而柔软的 技法指津 例文借鉴 写作练习 而且 更重要的是 因为对自然的了解 我们开始罔顾甚至无视自然 我们肆意地开山毁林 我们无节制地填海造田 我们希望每一寸土地都能产生最大的经济效益 我们误解了 人是万物的尺度 认为 人即是万物的主宰 面对自然 我们开始侵占 践踏 破坏 结果 山林被推平 草地被铲平 江河被污染 所以 土地依然在 但花草远去了 江河依然在 但鱼虾远去了 天空依然在 但星星远去了 而飞鸟 只能在天空掠过 却永远找不到那曾经栖息的树丫 王开岭说 我们唱了一路的歌 却发现无词无曲 我们走了很远很远 却忘了为何出发 是的 我们走得太快太远 却丢失了感知自然的初心 就让我们如顾城的 生命幻想曲 所言 用金黄的麦秸 织成摇篮 把我的灵感和心 放在里边 装好纽扣的车轮 让时间拖着 去问候世界 感知自然 需要一个敏感而纯真的内心 自然 本来就很近 远的是人心 技法指津 例文借鉴 写作练习 1 阅读下面一首小诗 手握一滴水 按照要求作文 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有沙漠干渴的大陆架 有人的生命 我手握一滴水 就是握着一个重大的世界 但一个小小的意外 比如一个趔趄 足以丢失这一切 小诗 手握一滴水 唤起我们无尽的遐思 你从这手握着的一滴水中看到了什么 又悟到了什么 生活中 你是否也曾 手握一滴水 请根据阅读全诗后的联想和感悟写一篇文章 要求 自选角度 自定立意 自拟标题 不要脱离诗的含意 不得套作 不得抄袭 用规范汉字书写 不少于800字 技法指津 例文借鉴 写作练习 写作提示 注意把握诗意 尤其是把握住 一滴水 的象征意义 是写好本题的关键 小诗从绵长的时间 广阔的空间意义上 揭示了小小的 一滴水 与生命 与整个世界的密切关联 一滴水是沙漠的希望 是生命的源泉 手握一滴水 就是握着一个重大的世界 一滴水 可视为一切美好事物的象征 然而 这滴水很难握住 一不小心就会跌落 以上种种美好也会随之化作泡影 作者告诉我们 美好的东西容易破碎 我们要认识它 理解它 更要学会呵护 珍惜 不然 一切将化为乌有 所以 作文可以就 美是脆弱的 请用心呵护 这层意思说起 发挥联想 阐述有关美好事物的特征 及其昭示于人们的价值意义 参考立意 单纯中蕴含丰富 渺小能折射博大 得而易失 故应珍惜拥有 稍纵即逝 故应把握机遇 等 技法指津 例文借鉴 写作练习 2 小溪流是大海的起点 种子是希望的起点 沙砾是高塔的起点 信念是成功的起点 春天是丰收的起点 在生命的原野和人生的旅途上 起点无处不在 请以 起点 为题 写一篇不少于800字的记叙文 要求 感情自然 朴实 真切 书写规范 标点正确 卷面整洁 写作提示 作为命题作文 写作的指向十分清楚 起点 指开始的地方或时间 人生之初呱呱坠地 赛场上的起跑线 给孩子选择一个好的学校 开始养成一个好习惯 开始自我修养 开始确立奋斗目标 开始纠正人生方向 等等都是起点 多角度思考 多做一些联想 就能打开思路 技法指津 例文借鉴 写作练习 3 阅读下面的诗歌 按要求作文 假如你不够快乐汪国真假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生 本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风