湖北省黄冈市育英高中高三物理上学期期中调研考试试题新人教版.doc

2013年秋育英高中高三年级期中调研检测物 理 试 题本卷满分共110分，考试总时间90分钟一. 选择题（本题共12小题每小题4分,共48分。第17题只有一项符合题目要求，第812题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分有选错的得0分。）1下列说法正确的是（ ） a匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动 bkg、s、n都是国际单位制中的基本单位c牛顿最早提出力不是维持物体运动的原因 d一对作用力和反作用力做功之和不一定为零2在一根绳下串联着两个质量不同的小球，上面小球比下面小球质量大，当手提着绳端沿水平方向并使两球一起作匀加速运动时（空气阻力不计），则下图中正确的是 ( )o图1a b c d3如图1所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平， o点为其球心，碗的内表面及碗 口光滑。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与o点的连线与水平线的夹角为90，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时细线的拉力大小为t，质量为m2的小球对地面压力大小为n，则（ ）at= bt= cn=m2g dn=4如图2所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力f作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力ff的大小取重力加速度g=10m/s2下列判断正确的是（）a5s内拉力对物块做功为零b4s末物块所受合力大小为4.0n图2c物块与木板之间的动摩擦因数为0.4d6s9s内物块的加速度的大小为2.0m/s25将一只苹果斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、 3，如图3，图中曲线为苹果在空中运行的轨迹。若不计空气阻力的影响，以下说法中正确的是：（ ）a苹果通过第1个窗户所用的时间最长图3b苹果通过第3个窗户的平均速度最大c苹果通过第1个窗户重力所做的功最多d苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小6.“嫦娥三号”探月工程将在今年下半年完成.假设月球半径为，月球表面的重力加速度为。飞船沿距月球表面高度为3的圆形轨道运动，到达轨道的点，点火变轨进入椭圆轨道，到达轨道的近月点再次点火进入近月轨道绕月球做圆周运动。下列判断正确的是a.飞船在轨道上的运行速率b.飞船在轨道上由a点运动到b点的过程中，动能增大c.飞船在点点火变轨瞬间，速度增大d.飞船在轨道绕月球运动一周所需的时间为图47如图,4所示，当斜面c受到水平力f向左匀加速运动的过程中 ，a、b、c相对静止，物体b的上表面水平，则下列错误的结论是（ ）a物体a一定受到3个力的作用b物体b可能受到4个力的作用c斜面c对物体b的作用力一定垂直斜面c向左上方 d斜面c和物体b之间可能没有摩擦力8甲、乙两车的位移一时间图像如图所示，其中甲车图像为过坐标原点的倾斜直线，乙车图像为顶点在坐标原点的抛物线。若两车均从同一地点沿同一方向做直线运动，下列说法正确的是（ ）a乙车做匀加速直线运动 b甲车做匀加速直线运动c时甲乙两车速度相等 d0t0时间内，两车距离先增大再减小图59如图5所示，水平传送带a、b两端相距s6.0m，工件与传送带间的动摩擦因数=01。工件滑上a端瞬时速度va4 m/s,达到b端的瞬时速度设为vb，则（ ）a若传送带不动，则vb=2m/sb若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，vb=2m/sc若传送带以速度v=3m/s顺时针匀速转动，vb=3m/sd若传送带以速度v=3m/s顺时针匀速转动，vb=2m/sbsaffh图610如图6，质量为 m的小车在水平恒力f推动下，从山坡底部a处由静止起运动至高为h的坡顶b，获得速度为，ab的水平距离为s。下列说法正确的是（ ）a小车克服重力所做的功是mgh b合力对小车做的功是c推力对小车做的功是fs-mgh d阻力对小车做的功是11.如图7所示，质量为m、长为l的木板置于光滑的水平面上，一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f，用水平的恒定拉力f作用于滑块当滑块运动到木板右端时，木板在地面上移动的距离为s，滑块速度为v1，木板速度为v2，下列结论中正确的是 ( )m fm图7a上述过程中，f做功大小为b其他条件不变的情况下，f越大，v2越小c其他条件不变的情况下，m越大，s越小d其他条件不变的情况下，m越大，滑块与木板间产生的热量越多3000ao图812. 如图8为湖边一倾角为30的大坝的横截面示意图，水面与大坝的交点为o。一人站在a点处以速度v0沿水平方向扔小石子，已知ao=40m，g取10m/s2。下列说法正确的是 （ ）a若v0=18m/s，则石块可以落入水中b若石块能落入水中，则v0越大，落水时速度方向与水平面 的夹角越大c若石块不能落入水中，则v0越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越大d若石块不能落入水中，则v0越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角不变二实验题（共15分）13.（6分）利用如左图所示的装置可以测量滑块和滑板间的动摩擦因数。将质量为m的滑块a放在倾斜滑板b上，c为位移传感器，它能将滑块a到传感器c的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块a的速率-时间（v-t）图像。（取重力加速度g=10m/s2）。3.02.01.00.00.00.250.50.751.01.251.51.75v/(ms-1)t/s4.0cabv（1）先给滑块a一个沿滑板b向上的初速度，得到的v-t图像如右图所示。利用该图像可算出滑块a上滑时的加速度的大小为m/s2；（2）从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数=。 14.（9分）某同学设计了如图9所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线mn、pq，并测出间距d.开始时将木板置于mn处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数f0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数f1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到pq处的时间t.（1）木板的加速度可以用d、t表示为a_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)_ （2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数f1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是()图9用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_a可以改变滑动摩擦力的大小 b可以更方便地获取多组实验数据c可以比较精确地测出摩擦力的大小 d可以获得更大的加速度以提高实验精度三计算题（共47分）15（9分）如图10所示，质量分别为m11kg和m22kg的a、b两物块并排放在水平面上，a、b与水平面的动摩擦因数均为0.1，若对a、b分别施加大小随时间变化的水平外力f1和f2，其中f1（9-2t）n，f2（32t）n。f1f2ab图10（1）a、b两物块在未分离前的加速度是多大？（2）经多长时间两物块开始分离?16(10分) 已知太阳质量为m1，地球质量为m2，月球半径为r，月球表面重力加速度为g若探月卫星“嫦娥二号”绕月球做圆周运动的周期为t，求“嫦娥二号”距月面的高度。若太阳与地球系统的拉格朗日l2点与地球中心之间的距离为r1，太阳中心与地球中心之间的距离为r2，如图11所示。2011年8月，我国第二颗月球探测卫星“嫦娥二号”在完成探月任务后，受控精确进入拉格朗日l2点的环绕轨道。计算在拉格朗日l2点，太阳对“嫦娥二号”的引力与地球对“嫦娥二号”的引力之比。l2地球太阳r1r2图110.541t(s)(ms-1)17.（13分） 质量为m的长木板静止在水平地面上，质量同样为m的滑块（视为质点）以初速度0从木板左端滑上木板，经过0.5s滑块刚好滑到木板的中点，下右图为滑块滑上木板后的速度时间图像，若滑块与木板间动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，求：（1）1、2各是多少？（2）滑块的总位移和木板的总长度各是多少？018（15分）如图12所示，在竖直方向上a、b物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，a放在水平地面上，b、c两物体通过细绳绕过光滑轻质定滑轮相连，c放在固定的光滑斜面上，斜面倾角为30，用手按住c，使细绳刚刚拉直但无拉力作用， ab段的细绳竖直、cd段的细绳与斜面平行。已知a、b的质量均为m，重力加速度为g，开始时整个系统处于静止状态，释放c后它沿斜面下滑，斜面足够长，且物体a恰不离开地面。求：(1)物体a恰不离开地面时，物体c下降的高度；(2)物体c的质量是多少？图12(3)其他条件不变，若把c换为质量为4m的物体d，释放d后它沿斜面下滑，当a刚要离开地面时，物体b的速度为多大？物理参考答案题号123456789101112答案dacddbcacdabcbdbcad13. （1）8.0(3分) （2）0.25 （3分）14. （1）a（2分） 可以采用多次测量取平均值的方法（1分）（2）c （3分） （3）b、c （3分）15.解：（1）设a、b两物块在未分离前的加速度为a，根据牛顿第二定律可知3分2分（2）设经过时间t两物块分离，分离瞬间加速度仍为，而a、b间无作用力，则对a： 2分 f1（9-2t）1分所以 t=2.5s1分16解：设月球质量为m3，“嫦娥二号”质量为m，由万有引力提供向心力，有：2分而在月面：2分解得：2分太阳对嫦娥二号的引力为1分地球对嫦娥二号的引力为1分所以两力之比为2分17. mgfu1fn解：（1）设0.5s滑块的速度为1，由-t图像可知 0=4m/s 1=1m/s 滑块的加速度 1分fufnmgfu2fn2木板的加速度大小1分对滑块受力分析根据牛顿定律： 1分所以 1分对木板受力分析2分 1分（2）0.5s滑块和木板达到共同速度1，假设不再发生相对滑动则 2分假设成立，即0.5s后滑块和木板相对静止，滑块的总位移为s1则0.541t(s)(ms-1)2分1分由-t图像可知2分所以木板的长度1分18 解：(1)初始整个系统处于静止状态，以物体b为研究对象可知，弹簧处于压缩状态，则：mg=kx1 （1分）当物体a恰不离开地面时，以物体a为研究对象可知，弹簧处于伸长状态，则： mg=kx2 （