六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件1 语文S版.ppt

小学语文s版六年级下册第六单元 25窃读记 学习目标 1 有感情地朗读课文 抓住主要内容 体会 窃读 的复杂滋味 感悟作者对读书的热爱 对知识的渴求 并受到感染 2 学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法 体会作者用词的准确 4 学会 踮 婪 辘 3个要求会认的字和 窃 婪 唾 3个要求会写的字 掌握 窃读记 贪婪 唾沫 知趣 饥肠辘辘 适宜 等词语 窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜 qi ch ogu di ny u j ch ngy nzh u w nsu nch nggu 腋y 婪l n辘l 窃读炒菜锅勺踮脚饥饿惧怕贪婪充足屋檐支撑鼓励书柜招牌环境光顾暗喜急切知趣鼓励麻木 学习新词 依依不舍饥肠辘辘花花绿绿倾盆大雨舒舒服服不好意思 急匆匆皱眉头白日梦 t 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍台湾 父母曾东渡日本经商 生于日本大阪 不久即返台 因父亲不甘在日寇铁蹄下生活 举家迁居北京 林海音即在北京长大 1948年回到故乡台湾 曾任記者 編辑 后从事文艺创作 她的创作丰富 代表作有散文集 两地 芸窗夜读 短篇小说集 城南旧事 烛心 长篇小说 春风 晓云 广播剧集 薇薇的周记 等 作者简介 窃读记 中的 记 是什么意思 本文以 记叙 为主 属于叙事散文 文思品读 文思品读 窃读记 中的 窃 是什么意思 1 偷2 偷偷地 暗中 窃读 在文中的含义 假装逛书店 其实是要读书店里的书而不买 趁店员不注意时暗中偷读 为何要 偷偷地 读书 物质上贫穷匮乏 精神上渴求读书 整体感知 1 窃读 可以换成一个什么词 2 课文记叙了一件什么事 我 因无钱买书而偷偷躲在书店看书 偷读 自由读课文 想想 窃读的滋味是怎样的 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 这句话是本文的中心句 集中概括了作者的百般感受 我 在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐 却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶 这种书中世界的吸引与沉迷 书外世界的担忧与紧张 使快乐与惧怕交织在一起 形成一种复杂的 难以言说的感受 正是窃读的滋味 转过街角 看见饭店的招牌 闻见炒菜香味 听见锅勺敲打的声音 我放慢了脚步 文章第一小节为什么不直接写出主要写什么 而是用看 闻 听写饭店呢 放学后急匆匆地从学校赶到这里 目的地可不是饭店 而是紧邻它的一家书店 精神食粮 更吸引 我 1 找出描写 我 动作和心理活动的词句读读 感受 我 窃读时的快乐 说明理由 再把这种快乐读出来 2 找出表现作者惧怕的句子 读一读 说明理由 再把这种紧张与惧怕读出来 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 这句话用生动形象的比喻 将满怀读书渴望的 我 比作一匹饥饿的狼 一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食 写出了 我 强烈的求知欲 对读书的渴望和读书时的快乐 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心 好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 1 读了这句话 你发现了什么 2 这样写有什么好处 神态和内心是不一致 通过发愁的表情和高兴的心情的对比 写出了 我 为雨天有充分的理由读书而十分高兴 突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度 大家有没有这种体会呢 当你捧着心爱的书 读着读着 你也许会忘记 你也许会忘记 你也许会忘记 这时候的你快乐吗 我合上书 咽了一口唾沫 好象把所有的智慧都吞下去了 然后才依依不舍地把书放回书架 我合上书 咽了一口唾沫 好象把所有的智慧都吞下去了 然后才依依不舍地把书放回书架 作者用了 咽了一口唾沫 这样一个动作 写出了此时的 我 尽管是腿酸脚麻 饥肠辘辘 却在饱读之后有一种满足感 充实感 这种窃读犹如一次精神的盛宴 收获了知识与智慧 我 在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐 却害怕店员或老板发现受到训斥 驱逐 难以言表的复杂情感 这就是窃读的滋味 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 找出表现惧怕的句子 窃读时除了惧怕老板发现以外 作者还要忍受着什么 小结 忍受了腿酸腰麻 饥肠辘辘 经历了担忧恐慌 惧怕痛苦 最终体验了惊喜快乐 满足幸福 观察课文插图 刚才我们跟随作者一起走进书店 窃读 在你的眼里 她是一个怎样的孩子 深悟 窃读 回归整体 她为了读书可以忍受饥肠辘辘 腿酸脚木 为了读书可以连跑几家书店才看完一本书 为了读书可以克服任何的困难 窃读在读书中学到知识 在读书中体会快乐 在读书中感受 在读书中 是什么激励着 我 如饥似渴地窃读 贪婪地汲取知识与智慧 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 粮食哺育的是人的身体 而书籍哺育的是灵魂 一个知识与智慧不断增长的人 才是健康成长的人 积累有关读书的成语 韦编三绝孔子为读 易 而多次翻断编连竹简的皮绳 比喻读书勤奋 囊萤映雪晋朝人孙康家里穷 无油点灯 曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书 悬梁刺股 东汉时候 有个人名叫孙敬 是著名的政治家 他年轻时勤奋好学 经常关起门 独自一人不停地读书 每天从早到晚读书 常常是废寝忘食 读书时间长 劳累了 还不休息 时间久了 疲倦得直打瞌睡 他怕影响自己的读书学习 就想出了一个特别的办法 古时候 男子的头发很长 他就找一根绳子 一头牢牢的绑在房梁上 当他读书疲劳时打盹了 头一低 绳子就会牵住头发 这样会把头皮扯痛了 马上就清醒了 再继续读书学习 战国时期 有一个人名叫苏秦 也是出名的政治家 在年轻时 由于学问不多不深 曾到好多地方做事 都不受重视 回家后 家人对他也很冷淡 瞧不起他 这对他的刺激很大 所以 他下定决心 发奋读书 他常常读书到深夜 很疲倦 常打盹 直想睡觉 他也想出了一个方法 准备一把锥子 一打瞌睡 就用锥子往自己的大腿上刺一下 这样 猛然间感到疼痛 使自己清醒起来 再坚持读书 这就使苏秦 刺股 的故事 凿壁借光西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡 关于他凿壁偷光读书的故事 至今仍被人们传为佳话 史书记载 匡衡自小家境贫寒 白天 他靠砍柴割草 换点粮食度日 晚上 他想读书 可是没有钱买油灯 他看到邻居家灯火明亮 就在墙上动手凿个洞 引一点微弱的亮光 每天晚上 他就靠这点儿亮光如饥似渴 专心致志地读起来 后来 为了能读到更多的书 他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬 目的只有一个 希望读到更多的书 教师寄语 读书 使人跨越时空的长河 与古今中外的哲人智者倾心交流 知无穷 去浮躁 读书 使弱者获得信心和勇气 读书 使悍夫收敛粗蛮 弃粗俗趋儒雅 读书 使男子更潇洒 为女子添风韵 书是人类进步的阶梯 当我们吟诵着杜甫 读书破万卷 下笔如有神 的精彩诗句时 当我