第2课正数和负数2.doc

1.1 正数和负数（2）学习目标 1进一步了解正数、负数的意义； 2会用正负数解决实际问题学习重点 1用正负数解决实际问题学习过程活动一 复习1在同一问题中，可以用正数和负数表现具有相反的意义的量，某人存入银行100元，记作+100元，取出1000元，则可以记为： 2下列说法正确的是（ ）A零表示什么也没有 B一场比赛赢5个球和输5个球都可以用5表示黑色和白色是具有相反意义的量 零既不是正数，也不是负数3把下列各数分别填在相应的大括号里 +9 ，1 ，+3 ， ，0 ， ，15 ， ，1.7 正数集合 ，负数集合 活动二 例1 （1）一个月内，小明的体重增加2，小华的体重减少1，小强的体重没有变化，写出他们这个月体重增长值；（2）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化是：美国减少6.4%， 德国增长1.3%， 法国减少2.4%， 英国减少3.5%， 意大利增长0.2%，中国增长7.5%写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率总结：减少a可以写成增长 ，反过来，增长b可以写成减少 练习 书本第4页 练习题活动三例2 在一种零件的直径在图纸上是 100.05（单位：mm），表示这种零件的标准尺寸是_mm，加工要求最大不能超过 mm，最小不能低于 mm总结 若注明是，则表示最大不能超过 ，最小不能低于 例3 某水文站记录一条河流的正常水位是28米，记录表上有6次记录分别为+21，0，12，3，20，+1，这6次记录表示的实际水位分别是 练习（1）预测某地区人口到2015年将出现负增长，“负增长”的意义是： （2）如果将乒乓球的标准尺寸规定为0mm，那么+0.02mm与0.01mm所表示的意义分别是 与 （3）甲、乙、丙三筐青菜的质量分别是102千克、97千克、99千克，如果以100千克为基准，并记为0，则甲、乙、丙三筐青菜的质量分别表示为 （4）体育课上，对七年（1）的学生进行了仰卧起坐的测试，以能做24个为标准，超过次数用正数来表示，不足的次数用负数来表示，其中10名女学生成绩如下：4328642这10名女生的达标率为多少？她们共做了多少个仰卧起坐？活动四 总结活动五 布置作业书本第5页 习题 5,6,8检测题一、基础题1 如果把+20元表示收入20元，那么60元表示 2 在市场经济中，利润计算公式是：利润=销售收入销售成本，小亮利用此公式计算爸爸经营的商店在某一天的利润为25元，请问25元的利润是什么意义？3 味精袋上标有”5005克”字样中，+5表示 ，5表示 4 甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走48m记为+48m，则乙向北走32m记为 ，这时甲、乙两人相距 m5一种零件的内径尺寸在图纸上是30005 (单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸_毫米，最小不低于标准尺寸_毫米6 若把95分的成绩记作+15分，那么62分的成绩记作 ，这样记分时，某学生的成绩记作+5分，他的实际成绩是 7 测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，258米(1)求这五次测量的平均值；(2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差8若向东走7米记作7米，有一个人从A地先走20米，再走15米，又走16米，最后走20米，请说明这时此人所在的位置与A处相距多少米？在A处什么方向上？ 二、拓展题9学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳170cm及以上为达标，超过170cm的厘米数用正数表示，不足170cm的厘米