8与可画筼筜谷偃竹记.docx

好好学习 天天向上第23课文与可画筼筜谷偃竹记（尖子班）第一课时 探究1通假字。如兔起鹘落，少纵则逝矣 通_， 2古今异义。(1)废卷而哭失声古义：_今义： 3一词多义。4词类活用。(1)自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者。(2)与可画竹，初不自贵重。(3)余因而实之。5文言句式。(1)轮扁，斫轮者也，而读书者与之。_ (2)与可是日与其妻游谷中_。 (3)与可画竹，初不自贵重。6翻译下列句子。(1)心手不相应，不学之过也。_(2)今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？_(3)平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？_ (3)平常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了，这种现象难道仅仅是画竹有吗？7概括本文三个自然段的主要内容。8试说明文章通过记述哪几件事表现了文与可怎样的个性。第二课时 总结一、中心主旨本文总结文与可的绘画理论，陈述自己对“胸有成竹”和“心手相应”创作思想的理解，指出“艺”与“道”的密切关系。又通过叙述文与可的轶事和二人间的交往，表现了他的品德、个性。因旧谊深厚，故睹物思人，传递出深切的悼念之情。二、写作特色1文章开头别开生面，打破了一般画记程式：记画的内容，评画的得失，讲画的传世情况。也突破了一般散文以记叙、描写和抒情为主的表现手法。刻意创新，独辟蹊径，以议论为先导，辅以叙述和抒情，给人一种独特新奇的美感。2始终紧扣题目。开头赞扬文与可的画技，中间载畴昔戏言，最后补叙写记缘由，始终围绕着筼筜谷偃竹图来抒发怀念亡友的沉痛心情，使文意一脉贯通，疏而不漏。3反意作笔，以喜表悲。用作者的话来说，是“载与可畴昔欢笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也”。亲厚无间是说彼此感情很融洽，达到毫无戒心、忘我的程度。因此，愈写戏笑无忌，愈显友情的深厚，怀念的深切，哀悼的深沉，比正面的写法，收到了更好的艺术效果。4细节生动逼真。如竹之萌生、兔起鹘落、二问三答、失笑喷饭等处的细节，写得十分生动形象，有逼真传神的功效。犹如晶莹的星星点缀在朦胧的夜空中，闪烁着耀眼的艺术光辉。三、结构思路1议论：“胸有成竹”的绘画理论2追忆：二人的交往过程与画竹有关的事情3文章主旨抒发怀念亡友的沉痛之情。四、文白对照蛇所蜕的皮。这里是用来形容笋的。因为笋外面包着一层层的箨(to)，跟蝉腹、蛇蚹的形状有些相像。蜩，蝉。蚹，蛇腹下的横鳞。剑拔：如剑从鞘中抽出。这里用来形容笋脱箨而成竹，冲霄直上，跟剑出鞘一样。寻：八尺长叫寻，十寻，极言其庄子里的寓言：叙述一个精于斫轮的老木工，他的技艺“得之于手，而应于心，口不能言，有数存焉天其间。”他不赞成齐桓公读死书的办法，说书上所记录的都是“古人之糟粕”。尽管齐桓公最初很不以为然，但终于被他说服了。(详见庄子天道)轮扁，斫车轮的木工叫“轮”，“扁”是他的名。斫，雕斫。读书者：指齐桓公。与：许可，同意。托于斯竹：把精神寄托在画墨川。贱如蓬：(竹子到处都是)贱如蓬草。箨龙：笋子。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中：史记货殖列传：“渭川千亩竹，此其人皆与千户侯等。”用史记的话来比喻洋州多竹。全句是作者诙谐的话，说文同是清贫而贪吃的太守，洋州又盛祀故太尉桥玄文，文中说：“又承从容约誓之言：殂逝(死去)之后，路有经由(经过)，不以斗酒只鸡相沃酹(用酒沃地为祭)，第三课时 练习一、基础知识1下列注音有误的一组是()A与可没于陈州(m)与可以书遗余曰(wi)B以追其所见，如兔起鹘落(h) 斤斧何曾赦箨龙(tu)C予在湖州曝书画(p) 近语士大夫(y)D而临事忽焉丧之(sn) 吾将以为袜(wi)2对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A月落庭空影许长许：也许B余因而实之 实：证实C而读书者与之 与：许可D予不能然也 然：这样3下列各组句子中加点的词语，意思相同的一组是()A.B.C.D.4下列各项中加点词的解释有误的一项是()A自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者剑：像剑从鞘中抽出一样B与可画竹，初不自贵重贵重：使动用法，使变得贵重C余因而实之实：用作动词，证实D南取汉中南：名词作状语，向南5下列省略句补充不当的一项是()A以(之)为口实B吾将以(之)为袜C投(之)诸地而骂曰D筼筜谷(为)其一也二、文本阅读阅读课文第一、二段，完成69题。6对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A袜材当萃于子矣萃：聚集B苏子辩矣 辩：辩论C而临事忽焉丧之 丧：亡失D投诸地而骂曰 诸：之于7下列句中加点的“之”字与其他三项的用法不同的一项是()A心手不相应，不学之过也B今夫夫子之托于斯竹也C有车过腹痛之语D四方之人，持缣素而请者8下列各组句子中加点的词语，意思相同的一组是()A.B.C.D.9下面对选文的分析不正确的一项是()A第一段选文记述文与可画竹的情形。第二段选文以充满感情的笔触回忆自己与文与可亲密无间的交往，以及文与可死后自己的悲慨，具有浓郁的抒情意味。B第一段选文中，作者从文与可的创作经验中总结出艺术创作应胸有成竹的规律，成为文艺创作的经典理论。C第二段选文中，写了一些日常生活的琐事，写得幽默风趣，亲切自然，在这些戏语笑话里，文