七年级历史上册 第4课 夏的建立与国家的产生课件1 华东师大版(1).ppt_第1页
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文档简介

大禹治水图 走进传说中的夏朝 主题一 1 禹建立夏朝 时间 都城 意义 公元前2070年 阳城 标志着国家的产生 疆域 河南西部和山西南部 重要君主 禹 启 桀 从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家是社会的进步还是倒退 活动与探究 主题二 商汤灭夏 商朝的建立 时间 都城 疆域 公元前1600年 亳 东到海滨 西至陕西 重要君主 汤 盘庚 纣 这组图片说明了商朝社会的什么现象 商王大墓 商东子坑 商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器 知识巩固 桀把人当作坐骑 a 夏桀的暴虐无道 b 当时没有交通工具 c 是一种体育活动 d 奴隶地位低下 d 2 洹水安阳名不虚 三千年前是帝都 这是著名史学家和考古学家郭沫若同志当年写下的诗句 该句中的 安阳 附近过去曾经是哪个朝代的都城 a 夏朝b 商朝c 西周d 东周 3 公天下 变成 家天下 的标志是 a世袭制取代禅让制b分封制取代禅让制c分封制取代世袭制d世袭制取代分封制 伯益 夏禹王像 启像 请你思考 1 什么是王位世袭制 2 王位世袭制最早是由谁建立起来的 3 禅让制演变为王位世袭制的原因是什么 夏桀把人当坐骑 看图 读史 夏禹王像 夏朝统治范围示意图 阳城 商汤像 商朝形势图 亳 商朝形势图 殷 商朝是当时世界上最大的国家之一 渤海 东海 禹 部落联盟首领 国王 私有制的出现 启 家天下 公天下 启继父位是世袭制代替禅让制 共同劳动共同消费没有贫富差别 生产的发展 奴隶主 贫富分化 剩余产品的出现 私有财产的出现 平民 奴隶 国家是如何产生的 是社会的进步 因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别 但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的 人们的生活水平极低 生活质量很差 文化的发展也极为缓慢 而在奴隶制国家中 奴隶主役使众多奴隶从事生产 才使农业和手工业之间的更
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