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文档简介
壶口瀑布 一 沉浸文本 整体感知 二 体验文本 品味语句 一 初识壶口作者曾两次到过壶口瀑布 初次相识 壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢 带着问题朗读课文第二自然段 危险 气势磅礴 令人胆战心惊 二 再访壶口雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊 那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢 朗读课文第三至第五自然段 让我们和作者一起再访壶口 这一次 壶口瀑布给你留下怎样的印象 黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗 为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来 课文第三 四 五自然段分别从河床 水流 石头角度描写黄河之水 黄河既壮美 又优美 堪称刚柔相济 三 感悟文本 理解主题 通观全文 作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗 他在写景中蕴含了怎样的思想感情 请听老师范读第六自然段 并思考黄河博大宽厚 柔中有刚 挟而不服 压而不弯 不平则呼 遇强则抗 死地必生 勇往直前齐读第六自然段 四 延伸体味 黄河铸成了自己伟大的性格 正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性 请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠 自强不息的精神 五 作业 四选二 1 抄写并解释 学习建议 积累 中列出的词语 2 根据 学习建议 积累 的要求 写一段话 3 摘录文中最打动你的语句 并写
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