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课文雅鲁藏布大峡谷教案 课文雅鲁藏布大峡谷中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地它是世界上最令人向往的地方，以下是FLA精心的教案，希望你喜欢，一起来看看吧。 教学目标： 1、了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。 2、有感情地朗读课文。 3、读课文，想画面，感受大自然的神奇。 重点： 1、了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。 难点： 1、一边读一边想象画面。 教学时数：1课时 教学过程： 一、谈话导入。 1、(板书：西藏)同学们，一提到我国的西藏，你会想到什么呢? (学生根据课前了解的资料来谈，如：藏族、布达拉宫、牦牛、雪山、雅鲁藏布江) 2、其中，雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之惊叹。今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!(板书：雅鲁藏布大峡谷) 二、初读，感知全文。 1、出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。 2、初读课文，要求：读准字音，读通长句与难句，做到不添字、不漏字、断词正确。 3、抽读课文，检查预习情况。 4、说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点?再读读课文，看看有没有合适的字?梳理归纳出“奇” 三、再读，感悟全文。 1、齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。 海拔：3000米长5044米平均深：22686009 从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫列数字。 2、除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿? “美国的科罗拉多大峡谷一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗? 3、指导朗读，强调气势。 4、齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。 奇异：山异(热带雨林、冰川) 水异(涓涓细流、滔滔江水) 生物的多样性 5、指导朗读： 6、雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢?齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢?大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。 四、有感情地朗读全文。 五、拓展： 大自然有许多令人为之惊叹的奇观，你还知道哪些奇观?能不能介绍给大家。 (学生畅所欲言，把自己了解到的奇观资料与大家交流分享) 六、总结全文。 1、说一说你这节课最深的感受是什么。 1.课文雪教案 2.课文水教案 3.课文狼教案 4.小学课文山雨教案 5.课文明天，我们毕业教
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