《科学技术的成就二》课件05_第1页
《科学技术的成就二》课件05_第2页
《科学技术的成就二》课件05_第3页
《科学技术的成就二》课件05_第4页
《科学技术的成就二》课件05_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

科学技术的成就 二 课标要求 1 知道 863 计划的制定 2 以计算机网络技术的应用为例 说明信息技术在促进我国社会发展中的重要地位 一 863计划1 背景 从20C70年代中期起 世界开始经历 世界各国把 作为进入21C的决定因素 2 时间 年 月3 倡导 批示 4 领域 1996年 5 成果 取得了 缩小了 带动了 二 计算机网络技术的应用1 背景 20世纪末 人类进入了 2 现状 2004年 全球上网用户达到 2005年初 我国上网人数达 3 利弊 健康上网有利于 不健康现象 自主预习 蒸汽时代 电气时代 信息时代 美国 星球大战 计划 西欧 尤里卡计划 苏联和东欧 2000年科学技术进步综合纲要 日本 今后十年科学技术振兴政策 王淦昌著名高能物理学家 杨嘉墀著名空间自动控制专家 王大珩应用光学及光学工程的主要奠基人 陈芳允著名电子学家 邓小平对四位科学家的建议的批示 这个建议十分重要 找些专家和有关负责同志讨论 提出意见 以凭决策 此事宜速作决断 不可拖延 生物技术 航天技术 信息技术 王选 华光激光照排系统研制主持人 激光技术 自动化技术 能源技术 新材料 海洋工程船 海洋高技术 人耳老鼠兔子长出 人耳朵 我们现在经济还比较落后 为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究 科学技术是第一生产力 可以产生巨大的经济效益 在新技术革命浪潮中 各国竞争激烈 适者才能生存和发展 合作探究 1946年美国宾夕法尼亚大学研制出世界上第一台电子计算机 第一代电子管计算机 第二代晶体管计算机 银河亿次计算机系统 第三代基于中小规模集成电路的计算机 第四代基于超大规模集成电路的计算机 曙光4000L 计算机网络技术的运用 1 你喜欢上网吗 2 你知道 全国青少年网络文明公约 吗 是否有遵守 3 全国青少年网络文明公约 合作探究 1 人类进入高度的信息化时代是在 A 19世纪末B 20世纪初C 20世纪末D 21世纪初2 中国科技发展的 863计划 形成于 A 1978年B 1986年C 1996年D 2002年3 提出 科学技术是第一生产力 的是 A 毛泽东B 刘少奇C 邓小平D 江泽民 课堂练习 4 我国制定 863计划纲要 的主要目的是 A 迎接全球新技术革命和高技术竞争的挑战B 抵制美国提出的 星球大战计划 维护世界和平C 实践邓小平 科学技术是第一生产力 的论断D 联合日本实施 今后十年科学技术振兴政策 5 下列没有在1986年被列入 863计划纲要 的高技术领域是 A 生物技术B 海洋高技术C 新材料技术D 自动化技术 6 经过广大科研人员十多年的不懈努力和艰苦奋斗 863计划以相对少的投入 取得了一大批具有世界水平的研究成果 突破并掌握了一批关键技术 缩小了同世界先进水平的差距 极大地带动了我国高技术及其产业的发展 为传统产业的改造提供了高技术支撑 据不完全统计 到2001年 863计划在民用高技术领域共资助项目五千二百余个 共累计创造新增产值五百六十多亿元 产生间接经济效益达两千多亿元 请回答 1 我国制定863计划的主要背景是什么 2 实施863计划主要在哪些领域 3 请你根据材料中提供的信息用最简练的语言总结863计划实施十几年后取得的成果 不得照抄原文 4 读了上面的材料 你最深刻的感受是什么 背景 从20C70年代中期起 世界开始经历了一场前所未有的新技术革命 世界各国把抢占科学技术前沿目标 发展高科技作为进入21C的决定因素 领域 生物技术 航天技术 信息技术 激光技术 自动化技术 能源技术 新材料 海洋高技术

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论