九年级语文下册 第1单元 口语交际 漫谈音乐的魅力习题课件 语文版.ppt

口语交际漫谈音乐的魅力 1 音乐让不同国界 不同民族的人心灵相通 音乐让不同年龄 不同身份的人情感共鸣 生活中跳动着各色音符 让我们带着对音乐的热爱之情来完成下面各题 1 你积累了哪些音乐故事 请用简洁的语言写出两个故事 阿炳的 二泉映月 余音绕梁 三日不绝 滥竽充数 2 你班要举行 毕业晚会 节目中二重唱 朋友 之后是独唱 阳光总在风雨后 假如你是晚会主持人 请你参考示例写几句串台词 把这两个节目连接起来 示例 歌曲 我和你 与 中国话 的串台词 我和你 都是龙的传人 我们有着一样的黄皮肤 说着一样的 中国话 请欣赏独唱 中国话 示例 朋友是人生宝贵的财富 当你遭遇挫折时 朋友会告诉你 阳光总在风雨后 请欣赏独唱 阳光总在风雨后 3 不少同学喜欢边听音乐边读书做作业 这个现象引起同学们的热议 有的支持 有的反对 班级为此举行一次讨论会 请简要阐述你的观点和理由 不超过60字 示例一 支持 有人做过实验 听音乐的植物长得更好 事实上 音乐可以使人放松 可以提高学习效率 示例二 不支持 一心不可二用 边听音乐边读书做作业 注意力必定不能集中 学习效率自然不高 示例三 不能简单地加以肯定或否定 有的人听音乐会分心 有的人听音乐反而会提高学习效率 所以不能一概而论 2 下面是某校九年级 1 班就 最喜爱的歌曲 所进行的投票活动的结果统计表 阅读后按要求作答 1 请用一句话概括上表中的主要信息 示例 学生喜爱流行歌曲胜过爱国歌曲 2 假如你是班主任 看到此表 你准备向音乐老师提些什么建议 示例 音乐老师要适当引导学生学唱爱国歌曲 学唱流行歌曲时要精心选择 3 在我们成长的路上总有那么一两首歌曲是难以忘怀 请从语言或内容的角度说明你最无法忘怀的那首歌曲 示例 我最喜欢 蜗牛 这首歌曲 喜欢它是因为蜗牛是我学习的榜样 蜗牛背着重重的壳 爬得那么慢 那么沉重 可是蜗牛从没有放弃 无论多么困难 它仍然坚持着 努力着 无怨无悔 无休无止 但愿我也能成为一只执着的 蜗牛 爬行在学习的道路上 寻找我的那一片蓝天 我最喜欢 隐形的翅膀 这首歌曲 它以丰富的内涵为我们诠释了 信念 的重要作用 并且告诉我们 尽管成功的因素有很多 然而若没有坚定的信念 是绝不可能成功 尽管我们的一生不可能永远都是晴天 但是坚实的行动却可以产生不可小觑的力量 它激励我不屈服于挫折 满怀希望 携着梦想 勇于进取 不断追求 3 认真观察漫画 按要求答题 1 请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容 图上画了一头驴和一只蝉 蝉正在唱歌 驴听了 心想 蝉老弟唱得好 俺要学唱歌 2 这幅漫画对你有什么启示 简要回答 不能盲目模仿 要根据自己的特点走适合自己的路 4 试对下列材料进行探究 并写出你的探究结果 二泉映月 的曲作者华彦钧 乳名阿炳 江苏无锡人 他从小随做道士的父亲在道观里长大 1928年双目失明 由于社会动乱 生活无着 就流浪到街头卖艺 他的这首乐曲就像他悲惨一生的真实写照 作品的旋律委婉流畅 跌宕起伏 意境深邃 乐曲有时像对美好景色的回忆 有时又像对黑暗社会的控诉 抒发了人间最真诚的音乐情思 在对自己坎坷人生深情 悲愤的忧思之中抒发出忧民