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使用时间： 第 14 周 星期 印刷编号： 主备人： 授课人： 班级： 九年级 班 学生姓名： -密-缝-线-鲁桥一中教学案集备时间： 20121206 授课时间：第 周 星期 第 节课 案型： 实施 科目语文 课题 公 输课型复习 学习目标1、掌握本课文学常识2、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。3、理解课文内容及主旨。重点难点1、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译2、理解课文内容及主旨。任务一 对桌相互检查背诵任务二 解释重点实词1、解释下列字的意思。起于鲁（ ） 何命焉为（ ） 公输盘不说（ ）吾义 固不杀人（ ）（ ） 说之（ ）2、 找出下面句子中的通假字，并写出本字和释义。 子墨子九距之 通 释义： 。 公输盘不说 通 释义： 。 子墨子之守围有余 通 释义： 。 公输盘诎 通 释义： 。3、 下面加粗词语解释有错误的一项是（ ） A子墨子闻之，起于鲁：动身，出发。 愿借子杀之： 愿意。 B知而不争，不可谓忠：谏诤，劝阻。 然胡不已乎： 停止。 C虽杀臣，不能绝也： 杀尽，杀光。 胡不见我于王： 引见。 D在宋城上而待楚寇矣：入侵。 邻有敝舆而窃之：破旧的。4、区别加点词在不同句子中的意思。（1）以：将以攻宋_ 以牒为械_ 臣以王吏之攻宋也_（2）于：起于鲁_ 至于郢_ 今有人于此_ 胡不见我于王_ 有余于地_ 于是见楚王_（3）类：不可谓知类_ 臣以王吏之攻宋也，为与此同类_任务三 文言文阅读（一）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”导学说明能够背诵是学好文言文的首要任务，希望同学们认真检查。以下的几个任务都是关于字词解释和句子翻译的题目，任务简单但要求掌握准确。1、翻译下列句子。（1）吾知子之所以距我，吾不言。译文：_ _ （2）虽杀臣，不能绝也。译文：_ _（3）吾请无攻宋矣。 译文：_ _2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战，哪些语句表明战斗之激烈?结果怎样?（用原文回答）答：_ _3、文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以距子矣。”他的办法是什么？答：_ _4、概括本段的主要内容。答：_ _5、下面说法不正确的一项是（ ）A.公输一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。B.公输一文充分体现了墨子散文论辩性强、富有逻辑性的特色。C. 墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之战，要敢于斗争。D.公输一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政
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