西南大学2019年春1203《人才测评理论与实务》大作业答案.pdf

西南大学 网络与继续教育学院 单项选择题 1 1 下列测评方式中 信息沟通渠道最多的是 笔试 投射法 面试 心理测验 2 2 素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现 而是个体经常性和一贯性的 行为和特点 这体现素质的 基础性 系统性 稳定性 差异性 3 3 运用一致性信度系数分析测评结果的信度时 要求测评同一个素质所得的分 数之间的关系是 成比例 正相关 可以无关 负相关 4 4 当 Z Z 分数在 0 0 左右时 表示 中等水平 低水平 高水平 优秀水平 课程代码 1203 学年学季 20191 5 5 测评指标权重的数量表示即为权数 相对权数是指某个测评指标作为一个单 位 它在总体中的 积 比重值 差 和 6 6 发表的 测量胜任力而不是智力 一文 标志着胜任力体系的正式 确立 普拉哈拉德 麦克利兰 罗伯特 怀特 鲁克 7 7 瑞文标准推理测验 SPMSPM 是一种 智力测验 文字智力测验 非文字智力测验 高级推理测验 8 8 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是 人格测验 能力倾向测验 智力测验 成就测验 9 9 这种测评形式 是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的 评价中心 纸笔测验 面试 心理测验 1010 冰山模型提出了五种层次的胜任力 知识 自我概念 特质和动 机 态度 情绪 价值观 技能 1111 卡特尔1616项人格因素问卷的适用人群是 老年人 60岁 儿童 16岁以下 成年人 16岁以上 中年人 45岁以上 1212 角色扮演测验属于的素质测评方法是 心理测试 模拟情景测验 情景压力测验 情景演示测验 1313 在测评工作中 用于分析有一定时间间隔的测量结果间的差异程度的是 再测信度 等值信度 时间信度 一致性信度 1414 今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是 赖斯 西蒙 比奈 韦克斯勒 1515 世界上第一个具有应用价值的心理测验 是法国心理学家比奈制定的 个性测验 心理测试 能力测验 智力测验 1616 目前世界上最通用的智力量表是 斯坦福 比奈智力量表 韦克斯勒智力量表 瑞文标准推理测验 比奈 西蒙量表 1717 每种工作职位对其任职者都有一种基本要求 当任职者现有的素质合乎职 位要求时 个体的人力资源就能主动发挥作用 创造出高绩效 因此 在人事 配置中经常需要运用 测评 配置性 选拔性 开发性 诊断性 1818 世界上第一个具有应用价值的心理测验 是法国心理学家比奈制定的 心理测试 个性测验 能力测验 智力测验 1919 所有测评指标的绝对权数之和为总分 而所有测评指标的相对权数之和为 0 1 2 3 2020 测评可以划分为领导干部测评 中层管理人员测评 一般人员测评等 这 种分类的标准是 按测评结果划分 按测评内容划分 按测评客体划分 按测评目的划分 2121 分析测验结果的核心问题 就是 对于分数的分析 对于分数的解释 对于试题的解释 对于试题的分析 2222 评价中心起源于 自我评价 情景模拟 实地测验 情景测试 2323 下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是 集体面试 个别面试 压力面试 问答面试 2424 下面那一个是投射测验法的特征 测验工具一般为调查表 题目的数量较多 通常采用纸笔形式 测验目的多为伪装的 2525 适用于高层管理者 评估管理技能 特别是是否有全面的系统的经验和独 当一面的魄力的测验方式是 小组讨论 逻辑推理能力测验 公文筐测验 多项能力测验 2626 在稳定性度中影响再次测评结果的因素是 测评对象 测评方式 测评工具 时间间隔 2727 卡特尔16因素测验主要用于测量人的 智力 兴趣 性格 特殊性向 2828 用意义不明确的各种图形 墨迹 词语 让被测者在不受限制的情境下自 由地作出反应 从分析反应结果来推测测验的结果 这种测验方法为 生理学测验 机械倾向测验 投射技术测验 镶嵌图形测验 2929 用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是 适合度 再测信度 效度 信度 3030 广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以 的一切间接测评技 术 隐蔽 表现 联系 解释 3131 素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现 而是个性经常性和一贯性的 行为和特点 这体现素质的 稳定性 差异性 基础性 系统性 3232 在面试中 主要是想了解被试者的工作经验 可以这样问 C 你大学学的是什么专业 你喜欢什么运动 你大学毕业后的第一个职业是什么 请谈谈你现在的工作情况 3333 面试已经突破了面对面的问答形式 多数地方以面谈问答为基础 引入答辩式 演讲 式 辩论式等辅助形式 这是面试的 发展趋势 试题的顺应化 内容全面 程序规范化 形式多样化 3434 标准误是指样本的变化性 是某种统计量在抽样分布中的标准差 是对测 评结果误差的数值描述 它是揭示实得分数在 附近变异的一个指标 真分数 标准差 误差 差误 3535 在评价中心的活动中 要求考生表现的是 主试人观察评定的是行为 这体 现了评价中心的行为性特点 行为 意识 思想 信念 3636 是指测评结果对所测素质反映的真实程度 关联效度 效度 内容效度 信度 3737 世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于19051905年编制的 称 为 斯坦福 比奈智力量表 比奈 西蒙量表 韦克斯勒智力量表 瑞文标准推理测验 3838 测评报告分析中常使用Z分数 它是一种百分制的转换分数 当Z分数在0左右时 表示 测评者为 中等水平 高水平 低水平 较差水平 3939 方差的算术平方根是 标准差 平均差 两极差 方差 4040 所谓 即指测评结果以同样的测评工具 测评方式与测评对象再次获得的变 异程度 评分者信度 再测信度 副本信度 结构信度 4141 面试测评主要观察被测者的 技能 行为 需要 智力 4242 在测评活动中直接得到的分数 叫做 F 常模参照性分数 导出分数 原始分数 目标参照性分数 4343 面试中 所谓 原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志 一切本着实事求是 从考生实际表现出发进行测评 E 全面性 目的性 客观性 标准性 4444 个体的素质是在遗传 环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展 的 并非天生不变的 因而具有一定的 后天性 可塑性 稳定性 先天性 4545 根据心理测量学要求 信度分数达到 以上即可接受 A 0 30 0 50 0 70 0 40 4646 考核组织成员对组织的贡献 或者对组织成员的价值进行评价的人事考核 是 态度考核 智能考核 业绩考核 能力考核 4747 人员素质测评主要测评被测者的 心理素质 身体素质 艺术素质 遗传素质 4848 比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系 而且还要存在 数量关系 相似关系 倍数关系 相等关系 4949 为每一个测评要素 确定关键性的描述特征 要求具备可辨别 易操作的 特征 这是人员素质测评指标构成的 B 测评标度 测评标志 测评指标 测评要素 5050 以下哪项是以人为对象的职业 工作技术型 管理与组织型 纯粹技术型 户外作业型 5151 观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容 原因和方法而 不干扰其工作的活动 它主要采取 记件观察 直接观察 间接观察 记时观察 5252 影响评分者信度的主要原因是 D 客观环境的差异 评分者的主观差异 评分标准的差异 测评工具的差异 5353 衡量测评结果有效性的参照标准是 效度 信标 信度 校标 5454 目前世界上最通用的智力量表是 韦克斯勒智力量表 瑞文标准推理测验 比奈一西蒙量表 斯坦福一比奈智力量表 5555 以下对评价中心定义理解正确的是 一种测评方式 一个测评地方 一种测评方法 一个测评单位 5656 素质虽然是内在的 隐蔽的 但它却会通过一定的行为方式 工作绩效 行为 结果等媒介与途径表现出来 这体现了素质的 特性 内在性 表出性 差异性 可塑性 5757 下面哪一个是度量离中趋势的常用指标 A A 相关系数 B B 组距 C C 次数 D D 标准差 组距 次数 标准差 相关系数 5858 评价中心最主要的特点之一是它的 综合性 情境模拟性 科学性 可测量性 5959 胜任力是指在特定 组织环境和文化氛围中高绩效者所具备的可以 测量与开发的人体特征 工作岗位 工作情境 工作环境 工作职位 6060 在机械理解测验中给被试呈现的材料是 调查表 物理和机械方面的图画 机械方面的工具 形式各异的木块 6161 测评可以划分为领导干部测评 中层管理人员测评 一般人员测评等 这种分类的标 准是 按测评客体划分 按测评内容划分 按测评目的划分 按测评结果划分 6262 比奈 西蒙量表主要用于 态度测量 智力测验 主题统觉测验 个性测验 6363 角色扮演测验属于的素质测评方法是 情景压力测验 情景演示测验 模拟情景测验 心理测试 6464 有些应试者在面试中遇到不熟悉的问题时 心情也立刻变得紧张起来 遇 到这样的情况 面试者应该 换个话题 选择合适的面试环境 努力营造融洽的气氛 放松应聘者的面试状态 根据事前准备的基于标准的问题清单提问 6565 在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是 面试 纸笔测验 心理测验 评价中心 6666 相关系数的大小 A A 在0 0至 1 1之间 B B 在 1 1至0 0之间于 C C 在 1 1至 1 1之间 D D 任意数 在 1至 1之间 在 1至0之间 任意数 在0至 1之间 6767 以下那种提问方式只须被试者做出简单的回答 一般以 是 或 不是 来回答 引导性提问 假设性提问 封闭式提问 压迫式提问 6868 测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问 以便了解被试 者心理素质和潜在能力的测评方法 心理测试 口试 笔试 面试 6969 等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱 大小 先后等顺序的关 系 而且要求任何两个素质测评对象间的差异 相似 相反 不相等 相等 7070 将心理测验分类时 下面不属于按测验目的分类的是 预测性 能力性 诊断性 描述性 7171 评价中心主要是测评被测者的 操作能力 艺术特长 管理素质 技能水平 7272 下面那一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的程度 信度 平均数 标准差 效度 7373 美国心理学家韦克斯勒所编制的韦氏量表主要用于 性格测验 气质测验 智力测验 态度测验 判断题 7474 广义的投射技术是指把真正的测评目的加以显露的一切间接测评技术 A B 7575 评价中心技术是现代人员素质测评的一种主要形式 从其活动内容来看 主要有面试 公文处理 管理游戏 角色扮演和其他形式等 A B 7676 投射法起源于临床心理学和精神病治疗法 作为诱出被试者内心思想情感的一个手 段 每当不宜直接提问或者隐藏研究的真正目的时 就可以使用这种方法 A B 7777 测评结果的可靠性主要靠效度来衡量 A B 7878 观察法具有真实性和及时性的特点 A B 7979 由于类己效应 主考官往往因为应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生 对应聘人的整体判断 结果导致录用偏差 A B 8080 能力倾向是指经过适当训练或被置于适当环境下完成某项任务的可能性 A B 8181 个体的素质是在遗传 环境 个体能动性三个因素共同作用下形成和发展 的 并非天生不变的 因而具有一定的可塑性 A B 8282 法国心理学家比奈把智力看作人的一种高级复杂的心理活动 创造了世界 上第一个智力测验 比奈 西蒙量表 A B 8383 差异系数又称变异系数或变差系数 是标准差与中位数的比率 A B 8484 能力可分为一般能力和特殊能力两种 A B 8585 首因效应是指根据第一印象做出的对被测评者的整体印象与评价 A B 8686 霍兰德职业偏好测验将人格分为六大类型 这六大类型可分为相邻 相隔 和相对三种关系 A B 8787 能力倾向是不稳定的 经常会发生变化 A B 8888 在评价中心的形式中 角色扮演是指一种特殊的情景模拟 在这种模拟中 被试者要 求与另一个下属 同事或者顾客进行对等性的谈话 A B 8989 评价中心最主要的特点是它的情境模拟性 A B 9090 一致性信度指所测评素质相同的各测评项目分数间的一致性程度 A B 9191 在评价中心的形式中 无领导小组是指先让被试者看一些有关某个组织管 理中的问题材料 然后要求向高层领导提出一个分析报告 A B 9292 信度是指测验结果的可靠性 稳定性 即测验结果是否反映了被测者的稳 定的 一贯性的真实特征 A B 9393 评价中心是以测评品德素质为中心标准化的一组评价活动 A B 9494 卡特尔1616项人格因素问卷是一种自我评定问