七年级历史下册 第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业课件1 华东师大版.ppt

第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 方法集锦 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 歌谣巧记 忽必烈 战功高 一二七一建元朝 次年定都在大都 一二七六灭南宋 中央设立中书省 省级行政始元朝 西藏正式归元管 琉球台湾也管到 农桑为本促生产 世祖改制立功劳 民族分化很荒谬 融合趋势难阻挠 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 特别提示 元朝在我国历史上的贡献 1 元朝的统一 结束了北宋以来几个政权并立的局面 元朝的疆域 比以往任何朝代都辽阔 2 元朝建立了行省制度 对后世影响深远 3 元朝时在西藏委派官吏 驻扎军队 西藏成为元朝的正式行政区 4 元朝的统一 促进了民族的大融合 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 易错辨析 元朝的统一给各民族人民相互交往和学习提供了有利的环境 因此 文天祥抗元斗争不值得称颂 这种说法是错误的 元朝统一全国有利于社会经济的发展 符合广大人民的愿望 赞扬文天祥抗元并不是否定元统一的重大历史意义 而是称赞其反抗压迫的不屈精神 要点探究 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 要点元朝的统治措施 情境探究 元朝统治的背景 南宋末年 蒙古人攻打汉 究竟鹿死谁手 我们先看看以下三个回合的实力大测试 测试一 人口蒙古人 汉人 第一个回合 胜出 测试二 文化水平 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 蒙古人 汉人 第二个回合 胜出 测试三 军力蒙古人 汉人 第三个回合 胜出 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 提示 少 多 汉人 低 高 汉人 强 弱 蒙古人 学生自由发挥 言之成理则可 探究一请你结合所学知识 填出测试结果 经过上述三个回合的大测试后 理应是汉人胜出 不过 蒙古人最后却将汉人打败 并且夺得了统治大奖 你认为结果合理吗 蒙古人为什么能打败汉人 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 提示 蒙古人 高压政策 元朝的统治政策 素材一 探究二图中握着槌子的手是谁的 槌子代表了什么政策 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 素材二 国以民为本 民以衣食为本 衣食以农桑为本 元世祖 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 探究三引文反映了元世祖的什么思想观点 他在统治时期采取了哪些具体措施 提示 反映了元世祖非常重视农业 把农桑作为治国根本 他在位时 下令把许多牧场重新恢复为农田 禁止掠夺人口为奴 朝廷设立专门管理农业的机构 司农司 规定以 户口增 田野辟 赋役平 作为衡量官吏政绩好坏的标准 忽必烈还诏令司农司编写 农桑辑要 刊行四方 取得显著成效 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 探究四请为每一级的站立者填上其代表的种族 假如你是站立于第四级的种族 你有何感受 提示 第一等级 蒙古人 第二等级 色目人 第三等级 汉人 第四等级 南人 不满 想攀上第一级 言之有理即可 要点归纳 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 蒙古统一与元帝国 课堂小结 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 课外链接 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 忽必烈与 涮羊肉 传说涮羊肉起源于元代 七百多年前 元世祖忽必烈统帅大军南下远征 经过多次战斗 人困马乏 饥肠辘辘 忽必烈猛地想起家乡的莱肴 清炖羊肉 于是吩咐部下杀羊烧火 正当火夫宰羊割肉时 探子突然气喘吁吁地飞奔进帐禀告敌军大队人马追赶而来 离此仅有十里路 但饥饿难忍的忽必烈一心等着吃羊肉 他一面下令部队开拔 一面喊着 羊肉 羊肉 清炖羊肉当然是等不及了 可生羊肉不能端上来让主帅吃 怎么办呢 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 这时只见主帅大步向火灶走来 厨师知道他性情暴躁 于是急中生智 飞快地切了十多片薄肉 放在沸水里搅拌了几下 待肉色一变 马上捞入碗中 撤上细盐 葱花和姜末 双手捧给刚来到灶旁的大帅 忽必烈抓起肉片送进口中 接连几碗之后 他挥手掷碗 翻身上马 英勇地率军迎敌 结果旗开得胜 生擒敌将 第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 在筹办庆功酒宴时 忽必烈特别点了战前吃的那道羊肉片 这回厨师精选了优质绵羊腿部的 大三叉 和 上脑 嫩肉 切成均匀的薄片 再配上麻酱 腐乳 辣椒 韭菜花等多种佐料 涮后鲜嫩