兴趣小组音乐教案.doc

第一课：认识电子琴和学习手型1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴哼唱，用脑记音等2、让学生知道电子琴是由按钮开关和键盘组成。键盘中有黑键和白键，这些键就好像是一扇扇门，而每一扇门都有着不同的声音，等待小朋友去敲响。3、弹琴步骤：打开电源-调节音量-找到中央C4、让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。第四周 2课时第二课：抬指练习和手型练习1、让学生做抬指练习，将大拇指放桌子上，4个手指放桌上，抬起大拇指再放下，反复进行。2、让学生单个手指指尖轮流独立站在桌上，练习手指芭蕾。第三课：学习看谱和规范手型1、教孩子认识五线谱，高低音谱号，音符Do、Re、Mi等2、帮助学生入门。3、熟读Do、Re、Mi的五线谱儿歌。4、巩固弹琴手势。教学反思：第二课：走台阶第五周 2课时1、要求学生听了这首短短的曲子后，会照样弹出。2、学会用手点谱唱。3、认识中央C，认识拍号。4、复习Do、Re、Mi，音名C、D、E。5、背出7个音名：C、D、E、F、G、A、B。6、知道爸爸手的名字叫L.H.，妈妈手的名字叫R.H.。第三课：请弹吧在高音谱表上请弹吧、在低音谱表上请弹吧1、教会学生正确的弹琴手型。2、培养学生能专心弹较长的曲子。3、认识中央C，学会弹奏乐曲第四课：练习曲火车、海军工兵、第七周 1课时练习曲1、复习已学过的高音谱表上的D音与低音谱表上的B音。2、尝试看两行谱弹奏。3、学会划小节线。第五课两只老虎内容：竖笛两只老虎教学目标：通过本次竖笛的学习使学生掌握F调音阶。在学习中培养合作与音乐的感受力。教学过程：一、组织教学1、 听音乐走进教室2、 教师示范竖笛曲二、介绍本节内容。三、分步学习1、 听两只老虎2、 视唱谱，教师教唱。3、 分小节学习吹奏。四、分组指导五、检查学习情况六、本次活动内容总结第六课：小矮人进行曲第八周 2课时1、认识二四拍子、三四拍子以及附点二分音符。2、掌握并了解这两个节拍的特点。3、认识附点二分音符“”知道它的时值为三拍。第七课发声练习第十一周 2课时内容：发声练习教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。教学过程：一、组织教学听音乐走进教室教师出示发声曲条。二、介绍本节内容。三、发声训练1、1 2 3 4 5 用：“啊”进行模进发声练习。2、用“U”来唱12321。3、小组合作练习： （1） 1 1 1 1 （2） 5 5 5 54、结合对话练习： 师：同学们好： 生： 您好，您好老师你好。第八课：乐曲玛丽有只小羊羔、第十三周 1课时学习玛丽有只小羊羔、复习越过山坡、雷格泰姆舞1、认识新的音符高音谱表上的E音、低音谱表上的A音，知道它们在键上的位置。2、复习越过山坡、雷格泰姆舞第九课：排钟第十四周 2课时1、认识新的音符低音谱表上的G：音名“SLO”,并把新学的音写在谱表上。2、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹第十课：做练习题第十六周 2课时1、认识什么叫休止符。2、认识全休止、二分休止、四分休止符3、做练习题合唱练习内容：合唱练习教学目标：通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。 在学习中培养合作能力。教学过程：一、组织教学听音乐走进教室教师出示合唱视频二、介绍本节内容。三、学习小合唱