光现象导读与训练.doc

第二章 光现象光的传播导读与训练 班级： 姓名：学习时间:2010.9.1415学习要求：1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2.理解光沿直线传播及其应用。 3.知道光在真空和空气中的传播速度。学习重点：光的直线传播。学习难点：用光的直线传播来解释简单的光现象。导读单：1. 光源（1）.生活、生产中哪些物体可以发光？（2）.能够发光的物体叫（ ）。 光源的分类 （3） 天然光源：（4） 人造光源：2.光是如何传播的（1）光在介质中是如何传播的？演示1：在暗室里，将一束光射到空气中，观察光在空气中的传播路径。演示2：在暗室里，将一束光射到水中，观察光在水中的传播路径（2）.在刚才演示实验中，大家看到了什么现象？光在空气中沿（ ）传播.光在水中沿 （ ）传播.3.光沿直线传播的条件：4.由于光是沿直线传播的，在这里可以向学生交待“光线”这个物理学名词.人们为了形象地表示光的直线传播，物理学中引入光线的概念.什么叫光线？5.用光的直线传播解释简单的光现象影子的形成日食、月食的成因日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食.月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就形成了月食.6.请同学们举出光沿直线传播的应用实例？7.光速雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明什么问题？（1）光在真空中的传播速度是3108 m/s.（2）光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.（3）光在空气中的速度可认为是3108 m/s.8.阅读材料“科学世界 我们看到古老的光”，然后回答以下问题： “光年”是什么物理量的单位？牛郎星和织女星的距离是多少km?牛郎和织女能每年相会一次吗？为什么在形容一个数字很大、很大的时候，常说这是个“天文数字”？训练单1.真空中光的传播速度是_ m/s.它相当于1 s内绕地球赤道_圈.在平常计算中真空和空气中的光速取为_.2.闪电和雷声是同时发生的.我们先看到闪电，后听到雷声的原因是_.3.在太阳、月亮、蜡烛、白炽灯中，不是光源的是_.1.光源是指能_的物体，如_、_、_.我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的_.2.早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光_传播的原理.3.光在_的传播速度是宇宙中间最快的速度，大小是_.4.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这个现象表明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度_.5.光在水中的传播速度大约是光在真空中传播速度的_，光在水中是沿_传播的.1.光在水里传播的速度是A.等于3108 m/s B.小于3108 m/sC.大于3108 m/sD.以上答案都不对2.一台激光器朝着月球发射激光讯号，经过2.7 s后才接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离为A.8.1108 mB.4.05105 kmC.8.1105 mD.4.05108 km4.晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是A.先变短后变长B.先变长后变短C.逐渐变短D.逐渐变长5.在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑A.是方形的B.是圆形的C.它是太阳的像D.是长方形的6.如下物体中不是光源的是A.月亮B.萤火虫C.烛