七年级政治下册 第五单元 第二课 你是男生 我是女生 让我们自然、快乐地交往（第1课时）课件 粤教版.ppt

第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 5 2男生女生 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 一你是男生我是女生1 男生女生各有什么特长 能力方面 女生常常优于男生 能力方面 男生常常优于女生 能力方面 男生往往略占优势 准确把握细节方面 女生往往优于男生 自主学习 数学 语言 空间 2 男生女生的优势表现在哪些方面 1 男生的性别特征 坚强 勇敢 富有 在女生遇到困难的时候 愿意挺身而出 帮助她们解决问题 2 女生的性别特征 温柔 细腻 善于 他人 乐于倾听 3 在青春的路上 男生女生 携手前行 构成校园生活中和谐的图画 优势互补 责任感 关心 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 二让我们自然 快乐地交往男生女生交往的意义是什么 1 男生女生的正常交往有益于我们身心的 男生女生天然存在的性别差异 使我们体会和认识到两性之间的互相吸引和互相需要 男生女生之间 地交往 有助于消除两性间的神秘感 帮助我们培养健康的性心理 有利于我们身心的健康发展 2 男生女生的正常交往有益于形成 的班集体 3 男生女生建立在 基础上的正常交往 给我们的学习和生活带来 的感受 美好 健康发展 自然快乐 团结上进 友谊 快乐 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 探究一男生女生的性格特点相关链接诗歌 假如 假如我们的班级 只有男生而没有女生 你是否觉得 是一种缺少的完整 假如我们的班级 只有女生而没有男生 你是否发现 缺少了更加丰富的生命男生和女生 组成了一个完美的整体 在这样的整体里 彼此衬托 相互促进 共同营造激情盎然的春意 一起书写构成的完美 要点探究 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 自主探究男生和女生分别有哪些性格特征 精讲点拨 男生在性格方面表现的特征 坚强 勇敢 富有责任感 女生在性格方面表现的特征 温柔 细腻 善于关心他人 乐于倾听等 在青春的路上 男生女生优势互补 携手前行 构成校园生活中和谐的图画 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 例1 2014 广东 记得当时年纪小 你爱谈天我爱笑 并肩坐在桃树下 风在林梢鸟儿在叫 青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊 这诗情画意的文句告诉我们 a 异性同学之间不会有真正的友谊b 异性同学之间不可能正常交往c 要珍爱青春年华和纯真美好情感d 男女交往要把握相同原则与尺度 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 解析 c本题考查学生对男女生交往重要性的认识 让学生通过阅读充满诗情画意的文句 认识到男女生各有优点 可以相互取长补短 男女生和谐相处 有利于各自的成长和进步 对比四个选项可知 a b d均不符合诗句本意 故选c 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 探究二男生女生交往的意义相关链接心理学家研究表明 男生女生在心理发展方面存在着差异 女生的感知 注意力一般优于男生 在记忆方面 女生比较擅长形象记忆 感情记忆 运动记忆 机械记忆 男生比较擅长逻辑记忆和理解记忆 在思维发展方面 女生的形象思维胜于男生 男生的抽象思维超过女生 在思维品质方面 男生在思维的深刻性 灵活性 独创性和敏捷性方面一般优于女生 在想象力方面 女生倾向于带有形象性的特点 男生倾向于带有抽象性的特点 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 自主探究 1 材料说明了什么 说说这些差异对我们个性发展有何意义 精讲点拨 材料说明了男生女生在性格 兴趣等方面各有特点 互有优势 意义 异性同学间的交往能让我们获得更加丰富的友谊 男女同学之间的交往 可以增进我们对异性的了解 学习对方的长处 完善自己的个性 促进身心健康发展 可以扩大交往范围 锻炼交往能力 还可以学习如何适应社会对不同性别的要求 增进自己的性别意识 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 2 有人认为 在中学阶段 男生女生之间的交往必然会影响学习 甚至会导致早恋 你是否同意这种观点 为什么 精讲点拨 不同意 在中学阶段 男生女生之间的正常交往是有益处的 男生女生之间的交往有利于班集体的团结 有利于自身身心健康发展 男生女生建立在友谊基础上的正常交往 给我们的学习和生活带来快乐 美好的感受 3 男女同学在交往时应注意哪些问题 精讲点拨 自然大方 互相尊重 懂得自爱等 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 例2对漫画 保持距离 中的校规内容 你的正确态度是 a 赞成 男女生之间不可能产生真正的友谊b 反对 男女生正常交往有益于身心健康c 赞成 男女生交往要遵循校规d 反对 男女生一般都具有自我性别意识 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 解析 b本题通过漫画的形式 考查学生对男女生正常交往的认识 男女生交往应该自然 适度 保持一定的距离 但是 如果人为地 硬性地规定距离的标准 就割裂了男女生之间的正常关系 不利于其健康成长 故a c d说法均不符合题意 故本题选b 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 课堂小结 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 课外拓展 一朵小茉莉 夹在书页里 我读完整本书 试着把你忘记 那一字一个足迹 一个足迹就有一个你 花香与书香 我常不知如何舍取 一朵小茉莉 从书页里飘落 就像莲在风中摇曳 总让我轻轻记忆 爱情当然美丽 彼岸更另有天地 我还年轻 有一天我们会在一起 第1课时你是男生我是女生让我们自然 快乐地交往 解读 青春期对异性朦胧的情感是最纯洁 最美好的 也是最值得珍藏在记忆中的 人不同于动物之处 就在于能理智地对待自己的情感 把一份美丽的