电子商务与网上购物.doc

第九课 电子商务与网上购物一、教学目标：1、知识与技能：了解电子商务的基本概念，学会应用网络进行购物； 2、过程与方法：培养学生分析，自主探究学习的能力。通过操作实践，培养学生解决实际问题能力； 3、情感态度价值观：培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 二、教学重点：难点正确的应用网络进行网上购物三、教学内容：认识信息技术的重要作用与人类社会的关系四、教学方法：讲授、演示、操作、练习五、教学手段与多媒体计算机网络教室六、课时安排：一课时七、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、师生交流、导入新课导入：一、引入课题、提出本节课任务 向学生提问:未来社会高速发展,网络除了可以了解信息和交流信息外。还可以做更多的什么事?(请一个学生举例回答问题，引出电子商务。) 学生查询电子商务的基本功能，小结“电子商务”的功能。 具体在网络中怎样进行购物。 向学生讲解教师机共享资源的查找的调用方法。 呈现任务。欣赏有关图例、资料利用资源，带着问题，自主协作学习。二、教师准备有关数据、图例分别操作并演示，逐步使学生理解并掌握。二、利用资源，自主学习、协作学习，带着问题，通过资源进行自主学习。 资源：1、网上购物全过程的视频。2、教材。 问题：1、电子商务的功能。2、网上购物需要注意的事项。 教师对部分学生进行辅导 初步实践任务三、操作引导，全面提高 根据辅导过程中学生出现的问题进行总结。操作演出网上购物全过程，讲述网上购物注意事项。 相关关键词：电子商务、网上购物注意事项 指导深化任务四、完成基本任务 完成62页探索活动，完成表的填写。 教师对学生进行引导 完成提高任务五、总结评价，复习巩固任务 对学生代表的操作完成情况进行点评，强调任务完成过程中所使用到的操作方法及使用网络购物的注意事项，充分肯定学生的操作。学生在教师引导下进行观察 将学生分为四个学习小组，在中查询电子商务 体验购物快车，学生可以根据自己的水平，选择相应的学习资源自主学习与协作学习，优秀学生可帮助其它同学。所分四个组选出两名代表说出两个电子商务的功能。 搜索关键词：电子商务、网上购物注意事项学生代表实践操作，学生两人一组合作完成表格填写。直观的了解电子商务的应用及网络购物的基本方法。培养学生自主学习能力、创新能力和相互帮助的精神。对部分学生进行提示，优秀学生提出更高的要求。让学生明确正确的网络购物方法。表扬激励表现优秀的学生。 让学生带着新的问题离开教室。三、学生练习复习巩固任务对学生代表的操作完成情况进行搜索关键词：电子商务、网上购物注意事项等。四、本课小结学生在教师引导下进行观察 将学生分为四个学习小组，在中查询电子商务 体验购物快车，学生可以根据自己的水平，选择相应的学习资源自主学习与协作学习，优秀学生可帮助其它同学。所分四个组选出两名代表说出两个电子商务的功能。 搜索关键词：电子商务、网上购物注意事项学生代表实践操作，学生两人一组合作完成表格填写。直观的了解电子商务的应用及网络购物的基本方法。这部分内容有一定难度，在课堂教学过程中教师要加强学法指导，并充分发挥学生之间的互帮互学精神，使学生的认知过程呈现出由浅入深。搜索关键词：电子商务、网上购物注意事项等。八、教学反思：教师在机房走动，了解每个同学的完成情况。通过老师讲解，小组互动讨