初中初二数学课件分式2_第1页
初中初二数学课件分式2_第2页
初中初二数学课件分式2_第3页
初中初二数学课件分式2_第4页
初中初二数学课件分式2_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9 1分式 一 教学目标 知识目标 1 了解分式 有理式的概念 2 掌握识别分式是否有意义 分式的值是否为零的方法 能力目标 1 会通过类比的方法学习和理解分式的概念 2 进一步掌握 数 式通性 的数学思想方法 情感目标 利用类比的方法 使学生通过新旧知识的联系 在不知不觉中获取知识 增强数学学习的兴趣 二 重点难点和关键 重点 对分式概念的理解 难点 对分式是否有意义 是否为零的理解 关键 对分式概念的理解 三 教学方法和教学手段 教学方法 类比 猜想 讲讲练练 教学手段 幻灯投影演示 四 教学过程 引入 师述 上一章我们学习了如何将一个多项式化为几个整式 单项式 多项式 的积的形式的方法 现在我们来看一个例子 甲乙两人做某种机器零件 已知甲每小时做x个 则甲做90个所用的时间是 小时 若甲每小时比乙多做6个 则乙做60个零件所用的时间是 小时 提问 1 式子 是整式吗 2 你是怎么想到的 3 在小学我们是如何研究分数的 分式 类比分数 定义 性质 加减法 乘除法等 4 根据分数的有关知识 谁来猜想一下什么是分式 我们将如何来研究分式 自学P53 54前2节 提纲 1 什么是分式 分式与整式的区别是什么 请举几个分式的例子 2 完成P55练习T1说明分数线有什么作用 新课讲解 1 自学之后师生共同研究分式的定义 注意分式与整式的区别 2 有理式的定义 引导学生根据有理数的分类猜想到有理式的意义 完成P55T2练习 3 例题分析 例1 当x取什么值时 下列分式有意义 分析 分母不等于零时 分式有意义 解略 提问 当x取什么值时 以上分式没有意义 分析 分母等于零时 分式没有意义 解略 例2 当x取什么值时 分式 的值为零 分析 只有分式有意义时 才能考虑它的值 因此 在2x 5 0 并且x 2 0时 分式的值为零 解略 提问 当x取什么值时 这几个分式的值为零 练习 P55T3 小结 并且B中含有字母的式子叫做分式 其中B 0 整式和分式统称为有理式 1 形如 2 分式 中B 0时 分式有意义 分式 中B 0时 分式无意义 分式 中 当A 0且B 0时 分式的值为零 作业 P56A组T3T4B组 思考题 1 当x 2时 分式 2 当x 3时 分式 没有意义 求a 的值为零 求a 板书设计 1 有关定义 整数 分数 整式
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论