高一语文下册第一次教学质量检测题.doc

本资料来源于七彩教育网 高一语文下册第一次教学质量检测题语文试题（时间：120分钟 满分：100分）题号一二三四总分得分一、现代文阅读（24分）（一）阅读下面的文字，完成13题。（6分） 一百年前，一位伟大的美国人( )了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的( )，结束了束缚黑人的漫漫长夜。然而一百年后的今天，我们必须( )黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然( )在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的权利。就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。1 在第一、二段的括号里依次填入恰当的词语，正确的一项是（ ）。（2分）A.制定 歌唱 面对 萎缩 B. 签署 黎明 正视 蜷缩C.签订 火把 直面 暗藏 D. 起草 海洋 看到 躲藏2 对选文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。（2分）A. “它之到来”中的“它”，指的是解放黑奴宣言。B. “这种骇人听闻的情况”指的是黑人的种种的“悲惨的事实”。C. “有色公民”指的是除了白人以外的其他肤色的公民。D. “空头支票”指因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。3依据选文内容，概括或推断不正确的一项是（ ）。（2分）A.依据解放黑奴宣言，美国黑人在法律上获得了生存、自由和追求幸福的权利。B.自美国建国以来，一直到上个世纪中期，种族歧视和种族压迫的情况十分严重。C.为争取公民的权利，马丁路德金主张黑人以叛乱和暴力来抗议政府的不作为。D.黑人生活的残酷的现实以及强烈要求改变的愿望，才使作者产生了这个“梦想”。（二）比较阅读。阅读下面两段文字，完成47题。（18分）（1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （选自朱自清荷塘月色）（2）不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。（选自郁达夫故都的秋）4指出下列各句的修辞手法，并填入句后的括号内。（3分）（1）（白花）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（ ）（2）但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（ ）（3）总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（ ）5. 说说下面加点词语的表达效果。（4分）（1）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（2）从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵。6. 这两段文字，在写法上有相同的地方，如：写景中插入适当的议论；但不同的地方也是十分明显的，试加以分析。（5分） 7这两段文字都是写景的。“一切景语皆情语”，在这两段“景语”中，表达的情感有什么不同呢？请阐述。（6分）二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下列文字，完成811题。（8分）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”8下列句中“而”字的用法，不相同的一项是（ ）。（2分）A. 固一世之雄也，而今安在哉B. 逝者如斯，而未尝往也C.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬9下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。（2分）A. 山川相缪 缪：盘绕 B. 举匏樽以相属 属：连接C. 而卒莫消长 卒：最终 D. 吾与子之所共适 适：享有10下列句中加点的词语，没有词类活用现象的一项是（ ）。（2分）A. 月明星稀，乌鹊南飞 B. 破荆州，下江陵，顺流而东也C. 驾一叶之扁舟 D. 侣鱼虾而友麋鹿11对选文内容的赏析，不正确的一项是（ ）。（2分）A. 选文主要借主客对话，表达了正反两方面的观点，哲理与诗情高度融合。B. “客”感慨人生短促无常，表现了一种虚无主义思想和消极的人生观。C. “苏子”针对“人生无常”陈述了自己的见解，表现出了豁达的宇宙观和人生观。D. “客”与“苏子”的人生观是作者内心矛盾的真实反映，因此，作者的旷达只是表象的。（二）阅读涉江采芙蓉，完成1213题。（6分）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。12 从“芙蓉、兰、芳草”等词语中，你对抒情主人公产生了怎样的印象？（2分） 13 以花草赠亲朋是古人常有的一种行为，对这种行为，你是怎样理解的？（4分）14 名句名篇默写。（任选三小题）（3分）（1）羁鸟恋旧林， 。 ，守拙归园田。（陶渊明归园田居）（2） ，海不厌深。周公吐哺， 。（曹操短歌行）（3）总角之宴，言笑晏晏。 ， 。（诗经 氓）（4）对酒当歌， ？ ，去日苦多。（曹操短歌行）15 将下列文言文译成白话文。（3分）（1）群贤毕至，少长咸集。（1分）（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。(2分)三、语言文字运用（16分）16下列词语中，有错别字的一项是（ ）。（2分）A.弥望 繁茂 商榷 诺言 B.袅娜 爽直 无虞 兑现C.倩影 宗旨 轻侮 赎罪 D.赔衬 捷径 造诣 覆盖17将横线上的内容，依次改换为成语，正确的一组是( ）.(2分)他爸爸是话剧演员，妈妈是歌唱家，平时常常看到听到，无形中受到很多影响，所以他也爱好舞台艺术。 小区里的便民箱、井盖板接连被盗，名花名草也突然不见了，提起这些事，大家就气愤不已。他知道，以前的许多想法都是像空中虚幻不真实的事物，转眼就会消失，以后必须踏实努力。 A耳濡目染 不翼而飞 海市蜃楼 B潜移默化 不翼而飞 空中楼阁 C耳濡目染 不胫而走 海市蜃楼 D潜移默化 不胫而走 空中楼阁 18下列各句中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A. 人们把他从瓦砾中抬出来时，就已经发现他浑身上下遍体鳞伤。B. 在学习过程中，我们要讲究方法，要及时解决并发现存在的问题。C. 为了增强复习效果，老师采取了难易结合、化整为零等一系列方法。D. 能否推进素质教育，这是保证青少年健康成长的重要条件之一。19根据语境，在横线上填写恰当的句子。（4分）十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风 ，云可见而不可捉，水可捉而不可握，只有山能实实在在的把握。但云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，云便不再飘游； ；没有水，山便将要枯黄。 20注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。组合成语意连贯的一段话： 21阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)(3分)螃蟹妈妈对儿子说：我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!小螃蟹回答说：好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。寓意： 四、写作（40分）22以“风景”为题目，按要求写一篇文章。 （40分） 要求：立意自定；文体自选；不得抄袭；不少于600字。马鞍山市08-09学年高一第一次教学质量检测语文参考答案一、现代文阅读（24分）（一）（6分。每小题2分。） 1 B 2D 3C（二）（18分） 4博喻 通感（感觉互换） 排比 （共3分，每句1分。）5.（4分）（1）（2分）本来“倩影”是映在荷叶上，却说成“画”在荷叶上，“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在描绘“倩影”（1分），表现出一种趣味，也显露出作者的喜爱之情（1分）。（2）（2分）“细数、静对”写出了观景、赏景的动作、心态（1分），表现出了作者的悠闲和惬意，也表现了作者对故都热爱的情怀（1分）。6.（5分）第一段文字多用修辞，尤以比喻（博喻）凸显（3分。答到比喻，即可得分）；第二段则用比较（对比），将南方的秋与北国的秋进行比较（2分。答到比较，即可得分）。7（6分）第一段文字，选自荷塘月色。作者因为心里不宁静，才去赏“荷塘月色”，而这些“荷香月色”，是作者“独处”时“受用”的，所以，优美的景色里，有着“淡淡的喜”，也有“淡淡的忧”。（答到“受用”、“喜爱”、“淡淡的喜”、“淡淡的忧”，意思对，即可得分。3分。） 第二段文字，表现出“清