七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系复习课件 （新版）新人教版.ppt

知识网络 课前预习 同步训练 第二章了解生物圈 中考链接 第一节生物与环境的关系 知识网络 生物与环境的关系 环境对生物的影响 环境包括 非生物因素 阳光 空气 水 营养 温度 一定的生存空间等生物因素 影响某种生物生活的其他生物 包括同种和异种 非生物因素对生物的影响 对照实验生物因素对生物的影响 形成捕食关系 竞争关系 合作关系等 方法 控制单一变量法原则 有且仅有一个变量 其他量相同且适宜 生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 生物都能适应一定的环境生物对环境的影响 生物的生活影响着环境 课前预习 1 地球上所有的生物与其环境的总和就叫 2 生物对环境的影响 植物的蒸腾作用调节 植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤 动物粪便改良土壤 蚯蚓松土 3 在 光对鼠妇生活的影响 的探究活动中 只有 是不同的 所以它是这个实验中的变量 而其他条件如温度 土壤的潮湿程度等因素都是一样的 像这样 在研究一种条件对研究对象的影响时 所进行的除了这种条件不同以外 其他条件都相同的实验 叫做 生物圈 空气湿度 肥力 光照 对照实验 课前预习 4 影响生物生活的因素有两类 一类是 因素 如光 温度 水 空气等 另一类是 因素 指影响某种生物生活的其他生物 最常见的是 关系 还有 关系 合作关系等 非生物 生物 捕食 竞争 同步训练 1 神农架生长着一种野菊花 它能散发出阵阵芳香 被植物学家称为 神农香菊 而把它移植到其他地方 就会失去香味 这一现象说明了 a 生物能够影响环境b 环境能够影响生物c 生物能够适应环境d 环境能够适应生物 b 同步训练 5 地衣 一种植物 能在岩石表面生长 又能使岩石不断风化 这说明 a 生物的生存和发展与环境无关b 生物与环境之间没有直接联系c 生物能适应环境和影响环境d 生物的生存对环境有一定的影响 c 同步训练 7 日常生活中总有 春兰秋菊 南橘北枳 之说 造成上述植物生长差异的生态因素依次是 a 温度和水分b 光和温度c 水分和光d 土壤和温度 b 同步训练 12 在干燥多风的沙漠地区进行绿化 选择的最理想植物是 a 根系发达 矮小丛生的灌木 如沙棘 b 根系发达 树冠高大的乔木 如杨树 c 根系浅小 地上部分较大的植物 如仙人掌 d 根系浅小 生长快速的大叶植物 如白菜 a 同步训练 15 设计对照试验时 应遵循的原则是 a 除实验变量外 其他变量都相同b 所有变量都不同c 除实验变量外 其他变量都不同d 所有变量都相同 a 同步训练 17 以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计 符合要求的是 a 甲组用弱光照射 乙组用强光照射b 甲组光照时间长 乙组光照时间短c 甲组置于低温环境中 乙组置于高温环境中d 甲组土壤保持湿润 乙组土壤保持干燥 c 同步训练 22 根据 探究光对鼠妇生活的影响 实验 回答下列问题 1 同学们在捕捉鼠妇时会发现 它们经常躲在什么地方 2 根据鼠妇的生活环境 你提出的问题是 3 实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好 为什么 阴暗潮湿的地方 光对鼠妇的生活有影响吗 不是 因为如果太多 实验现象不明显 同步训练 4 假设的提出不是凭空臆造的 需要有较丰富的知识和生活经验积累 当实验结果不符合假设时 应该 a 放弃实验不再探讨此问题b 修正实验结果以符合假设c 重新提出假设再进行实验d 再做此实验直接提出结论 5 在设计实验时 注意使鼠妇的生活环境除 外都保持相同 形成 两种环境的对照 6 实验完毕后 用过的鼠妇应怎样处理 c 光照 明暗 放回适应鼠妇生活的环境中 中考链接 1 2014龙岩 下列现象中 不属于环境影响生物的是 a 水体中过量的浮游生物会导致水质恶化b 在寒冷地区栽种的橘 果实又小又酸c 在阴暗环境中 人参生长得很好d 干旱会使植物萎蔫 a 中考链接 2 2014广东 在我省生长着外来物种薇甘菊 它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物 夺走本属于当地植物的阳光和养料 严重影响当地植物的生长 薇甘菊与当地植物的关系是 a 竞争b 捕食c 寄生d 共生 a 中考链接 4 2014安徽 科学探究是探索生命的重要方法 其中的实验是验证假设的基本途