《童趣》课件2

童趣 沈复字三白 号梅逸 长洲人 今江苏苏州人 清代文学家 本文选自 浮生六记 闲情记趣 浮生六记 是一部自传体作品 书共六篇 故名 六记 包括 闺房记乐 闲情记趣 坎坷记愁 浪游记快 中山记历 养生记道 三 齐读 力求流畅 在正音的基础上 全班齐读 力求读出节奏 读得流畅 二 四人小组比读 力求读出节奏和停顿 一 大声朗读 读准字音 自由读 四 说读 读懂文意 1 说读 结合注释理解文意 不能理解的讨论交流 四人小组之间互相解答 六 想象读 读懂心情通过朗读 想象画面 揣摩下列句子所表现出来的心情 1 心之所向 则或千或百 果然鹤也 2 昂首观之 项为之强 3 使之冲烟而飞鸣 作青云白鹤观 果如鹤唳云端 为之怡然称快 4 忽有庞然大物 拔山倒树而来 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院 七 表演读 读出感情 在读懂心情的基础上 练习读出感情 并上台表演朗读 八 自由读 力求背诵 自由读 竞赛背 十 作业 熟读 翻译全文 并把原文和翻译一同写在作业本上 把你童年的趣事中最精彩的一个写在作业本上 读准字音 藐项为之强鹤唳怡然凹凸为壑癞虾蟆 mi o ji ng l y ot h l i h ma 放声读 读好停顿 读出韵味 见 藐小之物 必 细察其纹理 故 时有 物外之趣 私 拟作 群鹤舞于空中 心之所向 则 或千或百 果然 鹤也 昂首 观之 项 为之强 1 见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣 2 私拟作群鹤舞于空中 3 心之所向 则或千或百 果然鹤也 4 昂首观之 项为之强 果如 鹤立云端 为之 怡然称快 蹲其身 使 与台齐 见 二虫斗草间 盖 一癞蛤蟆 作 青云白鹤 观 5 作青云白鹤观 6 果如鹤立云端 为之怡然称快 7 蹲其身 使与台齐 8 见二虫斗草间 9 盖一癞蛤蟆 项为之强 果如鹤唳云端 以丛草为林 兴正浓 方出神 驱之别院 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 脖子 颈项 果真 树林 兴趣 正 赶 驱逐 连极细小之物也看得一清二楚 表现视力极佳 形容安适愉快而满足的样子 怡然 安适 愉快的样子 形容极大极大的动物 蚊群发出雷鸣般的叫声 一词多义 见藐小之物之心之所向使之冲烟而飞鸣 助词 的 助词 名词和动词之间 不译 代词 它 指蚊子 以虫蚁为兽为为之怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞 w i 作为 当作 w i 介词 因为 w i 被 其必细察其纹理蹲其身 代词 它的 代词 指自己 观做青云白鹤观昂首观之 景象 看 把 用 以以丛草为林徐喷以烟 翻译句子 1 故时有物外之趣2 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 做青云白鹤观3 以丛草为林4 神游其中 怡然自得5 舌一吐而二虫尽为所吞 故 所以 时 时常 以 用 之 它们 观 景观 以 把 为 作为 其中 它们中间 为 被 文章围绕什么来回忆了三件趣事 试用简洁的语言概括这三件趣事 三件趣事之 趣 是怎样得到的 理清脉络 文章围绕着 物外之趣 来回忆 乐趣 只有通过仔细地观察 丰富的想像 才会得到 第一件是把夏蚊看做群鹤 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣 怡然称快 第二件是把土墙凸凹 花和花台边小草丛杂处看做大自然 第三件 把癞蛤蟆看做庞然大物 拔山倒树 又写了如何惩罚癞蛤蟆 表现了儿时的天真之情 3 三件趣事可否调换位置 为什么 不可以 因为三件趣事的写作的顺序