七年级语文上册 10《论语十二章》教学课件 （新版）新人教版.ppt

论语12章 导入 中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦 在它源远流长的历史长河中 曾出现过不少光耀千古的文化巨人 为我们极为宝贵的文化遗产 论语 就是其中的一部辉煌的巨著 它是中华民族优秀的文化遗产 对我国几千年的封建政治 思想和文化产生了巨大的影响 现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分 十二章 教学目标 1 疏通文意 掌握本文的主要内容 2 掌握关于学习方法与学习态度的名言警句 3 了解 论语 的基本情况及孔子的教育思想 孔子 前551 前479 名丘 字仲尼 春秋时期鲁国人 我国历史上伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 大成至圣 他的思想和学说为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献 联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一 作者链接 孔子重视因材施教 注重 学 思 结合 其理论从修身齐家 到治国平天下 政治 经济 军事 伦理 教育 几乎无所不包 孔子还创立了以 仁 为核心的道德学说 他认为做人应该善良 富有同情心 乐于助人 待人真诚 宽厚 有关孔子 作者链接 孔庙 祭孔之所 孔陵 孔氏家族专用墓地 孔庙祭祀孔子的地方 孔府孔子嫡系子孙居住地 孔林 孔子墓地 山东曲阜 三孔 返回 字词注音 不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身 传不习乎 四十而不惑 不逾矩 学而不思则罔 思而不学则殆 一箪食 知之者不如好之者 曲肱而枕之 博学而笃志 yu y n x ng chu n hu y w ng d i d n h o g ng d 朗读1 3则 子曰 学 而时习之 不亦 说乎 有朋 自远方来 不亦 乐乎 人不知 而不愠 不亦 君子乎 曾子曰 吾日 三省吾身 为人谋 而不忠乎 与朋友交 而不信乎 传 不习乎 子曰 吾十有五 而志于学 三十 而立 四十 而不惑 五十 而知天命 六十 而耳顺 七十 而从心所欲 不逾矩 注意节奏 yu y n x ng chu n 1 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 按时 及时 先生 指孔子 通 悦 愉快 生气 发怒 指道德上有修养的人 代指学习的内容 也 也是 人家不了解 我 固定句式 不亦 乎 译作 不也是 吗 译文 孔子说 学了又按时复习 不也是很喜悦的吗 有朋友从远方来 不也是很快乐的吗 人们不了解我 我却不怨恨生气 不也是一个品德高尚的人吗 课文探究 第1句讲第2句讲第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养 2 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 我 每天 名词当状语 泛指多次 自我检查 反省 自己 w i 忠心 尽心 真诚 诚实 老师传授的知识 复习 z ng 替 学而 动词当名词 译文 曾子说 我每天多次反省自己 替人家谋虑是否真诚尽心 和朋友交往是否诚实 传授的学业是否复习了 课文探究 本章强调治学的人重视品德修养 3 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 同 又 顺承 顺承 顺承 迷惑 独立 顺承 自然规律 顺承 顺承 超过 规范 译文 我十五岁开始立志学习 三十岁能够独立 四十岁遇事能不迷惑 五十岁知道有些事情不是人力所能支配的 六十岁能听得进不同的意见 到七十岁可以随心所欲 又不会超出规矩 课文探究 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程 1 从本章来看 学习和修养的过程可分为几个阶段 十五岁到四十岁 学习领会五十 六十岁 安心立命 不受外界左右七十 主观意识和做人规则融合为一 2 道德修养的最高境界是怎样的 思想与言行融合 自觉遵守道德规范 而不是勉强去做 3 我们从这一章中可以得到什么启示 道德修养并非一朝一夕可以完成 要经过长时间的学习 循序渐进 朗读4 8则 子曰 温故 而知新 可以 为师矣 子曰 学而不思 则罔 思而不学 则殆 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人 不堪其忧 回 也不改其乐 贤哉 回也 子曰 知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 子曰 饭疏食 饮水 曲肱 而枕之 乐 亦在 其中矣 不义 而 富且贵 于我 如浮云 注意节奏 h o d i w ng g ng 4 子曰 温故而知新 可以为师矣 做 成为 得到新的理解与体会 旧的知识 5 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 为政 却 表示转折 就 迷惑 感到迷茫而无所适从 疑惑 译文 孔子说 温习旧的知识 能有新体会 新发现 就可以凭借这一点当老师了 孔子说 只读书却不思考就会迷惑而无所得 只是空想却不读书就会疑惑不解 学习 辨正统一 停殆 迷惘 思考 课文探究 这两章谈的是 学习方法 雍也 章 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 指孔子的弟子颜回 别人 人家 古代盛饭用的竹器 忍受 译文 孔子说 颜回的品质是多么高尚啊 一箪饭 一瓢水 住在简陋的小屋里 别人都忍受不了这种清苦 颜回却不改变他好学的乐趣 颜回的品质是多么高尚啊 颜回在 陋巷 却能 不改其乐 这一则给你的启示是什么 为了自己的理想 要不断追求 即使生活清苦困顿也自得其乐 内容解读 本章大旨 这是孔子对颜回的高度评价 赞扬了颜回乐于学习 安于贫困的品质 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 代词 它 这里指学问和事业 的人 喜欢 爱好 雍也 章 以 为乐趣 译文 孔子说 对于学习 了解怎么学习的人 不如爱好学习的人 爱好学习的人 又不如以学习为乐的人 课文探究 本章阐述了学习态度 以学习为快乐 兴趣是最好的老师 做学问也是一样 要想取得好的学习效果 那就要对学习产生热爱之情 这一段运用了什么修辞 顶真 讲学习的三个层次 知 好 乐 层层推进 使说理更加透彻 令人信服 述而 章 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 吃 名词当动词 粗粮 冷水 胳膊 用 不正当的 手段 对于 译文 孔子说 吃粗粮 喝冷水 弯着胳膊当枕头 乐趣也就在这中间了 用不正当的手段得来的富贵 对于我来讲就像是天上的浮云一样 课文探究 本章讲人的道德修养 朗读9 12则 子曰 三人行 必有 我师焉 择其善者 而从之 其不善者 而改之 子在川上曰 逝者 如斯夫 不舍昼夜 子曰 三军 可夺帅也 匹夫 不可夺志也 子夏曰 博学 而笃志 切问 而近思 仁在其中矣 注意节奏 d 述而 章 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 虚指 泛指多个 于此 意思是 在其中 选择 优点 长处 学习 他们的缺点 如果自己也有 就改正 译文 孔子说 几个人一起走路 其中必定有可以作我的老师的人 我选择他的优点向他学习 看到他不好的地方就作为借鉴 改掉自己的缺点 课文探究 本章讲学习态度 向一切人学习 不但要学习别人的长处 还要借鉴别人的短处 反省自己有没有类似的毛病 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 河 流逝 这 舍弃 译文 孔子在河边感叹道 一去不复返的时光就像这河水一样 日夜不停 本章讲时光易逝 应珍惜时间 本章运用了什么修辞 比喻用流水日夜不停 一去不返比喻时间的飞逝 指明时间的宝贵 子曰 三军 可夺帅也 匹夫 不可夺志也 军队的通称 指男子汉 译文 孔子说 军队可以被夺去主帅 男子汉却不可被夺去志气 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念 矢志不渝 一国的军队 可以夺去它的主帅 可一个男子汉 他的志向却是不能强迫改变的 对于一个人来讲 他有自己的独立人格 任何人都无权侵犯 作为个人 他应维护自己的尊严 不受威胁利诱 始终保持自己的 志向 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 广泛 并列 坚守 恳切 仁德 并列 译文 子夏说 广泛地学习 坚守自己的志向 遇不明事能恳切地向别人发问 多考虑当前的问题 仁德就在其中了 课文探究 这里又提到孔子的教育方法问题 修德进学的门径 学欲广博 志欲坚定 外问于人 内思于心 既要广博地学习 又要有一个追求的中心 这就叫 博学而笃志 既要多问问题 又不要好高骛远 不切实际地空想 而要多想当前的事情 与自己的实际情况密切相关的事情 这就叫 切问而近思 学习的关键在于自身的体会 如人饮水 冷暖自知 所以 一定要从自身处去问 接近处去思 文言文词语学习方法 1 单 变 双 学 朋 温 乐 师 知 思 见 改 择 逝 舍 学习 朋友 温习 快乐 老师 知道 思考 看见 改正 选择 流逝 舍弃 2 通假字 说 通 悦 高兴 愉快 有 通 又 通假字的读音和所通的字应该一样 3 古今异义 三 多次 可以 可以凭借 水 冷水 善者 优点 长处 不善者 缺点 这类词要多比较 留心 记忆 4 词类活用 温故而知新 饭疏食饮水 名词活用为动词 吃 吃饭 这类词要多领会 留心 记忆 均为形容词活用为名词 故 旧的知识 新 新的知识 新的理解和体会 学而时习之吾日三省吾身 4 词类活用 日 名词 状语 每日 时 名词 状语 按时 传不习乎好之者不如乐之者 4 词类活用 传 动词 名词 传授的知识 乐 名词 意动 以 为乐 5 语气词 乎 相当于 吗 矣 相当于 了 也 有时相当于 了 有时无义 焉 有时是 了 有时无义 文中是 在里面 这类词多读多体会 就会明白 无须死记 6 虚词 之 它 它们 他 他们 分别指代不同的对象 学而时习之知之者不如好之者曲肱而枕之择其善者而从之 于 1 在 吾十有五而志于学 2 对于 于我如浮云 3 给 己所不欲 勿施于人 而 而 字的用法有 1 表转接 转折 可是 但是 却 2 表并列 前后结构相似 没有动作先后 3 表承接 然后 就 4 表修饰 状语后面 谓语动词前面 如 1 学而时习之 不亦说乎 2 人不知而不愠 不亦君子乎 3 生于忧患而死于安乐 4 面山而居 而 表承接 然后 表转折 可是 但是 却 表并列 表修饰 判断下列句中 而 字的用法 1 人不知而不愠 2 为人谋而不忠乎 3 与朋友交而不信乎 4 吾十有五而志于学 5 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 表转折 表转折 表转折 表承接 表承接 6 学而不思则罔 思而不学则殆 7 曲肱而枕之 8 不义而富且贵 9 择其善者而从之 其不善者而改之 7 博学而笃志 切问而近思 表转折 表修饰 表承接 表承接 表并列 一词多义 为 可以为师矣为人谋而不忠乎知人不知而不愠温故而知新 当 做 替 了解 懂得 一词多义 而人不知而不愠温故而知新博学而笃志其仁在其中矣其不善者而改之 转折 却 承接 然后 并列 它的 他人 特殊句式 省略句 可以为师矣 以 后面省略代词 之 其不善者而改之 句首省略动词 择 判断句 贤哉 回也 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 找出本课中出现的成语 1 不亦乐乎 不也快乐吗 现用来表示达到了很厉害的程度 2 温故知新 温习学过的知识 可得到新的理解与体会 也指重温历史经验 更好地认识现在 3 逝者如斯 用以形容光阴如流水一去不返 4 箪食瓢饮 形容读书人安于贫穷的清高生活 后用为生活简朴 安贫乐道的典故 5 三人行 必有我师 几个人一同走路 其中必定有我的老师 表示要善于向别人学习 6 择善而从 选择好的向他学习 也指采纳并实行正确意见 7 匹夫不可夺志 虽是平民也不可强迫他放弃主张 8 富贵浮云 意思是不义而富贵 对于我就象浮云那样轻漂 比喻把金钱 地位看得很轻 1 这十二章 论语 分别阐述了哪几个方面的道理 交流点拨 学习态度 学习方法 品德修养 思考 2 请从文中找出与下述提示相对应的句子 阐述学习态度 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 以学为乐 培养兴趣 三人行 必有我师焉 谦虚好学 择其善者而从之 其不善者而改之 既要从正面学习其经验 又要从反面吸取教训 逝者如斯夫 不舍昼夜 珍惜时间 阐述学习方法 交流点拨 学而时习之 不亦说乎 传不习乎 温故而知新 可以为师矣 强调复习 学而不思则罔 思而不学则殆 学思结合 阐述品德修养 交流点拨 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 宽以待人 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 忠实守信 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 顺心而为 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 安贫乐道 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 安贫乐道 三军可以夺帅也 匹夫不可夺志也 坚守志向 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 博学仁德 3 温故 和 知新 是并列的两件事吗 交流点拨 温故 和 知新 不是并列的两件事 这也是讲学习方法 强调独立思考的必要性 因为只 温故 而不独立思考 绝对达不到 知新 的目的 礼记学记 中记录了孔子的话 记问之学 不足为人师 这说明孔子认为只能记诵一些知识 是不能当别人的老师的 一定要将知识融会贯通 能在温习旧知识中有所发现 才 可以为师 可见 温故 和 知新 不是并列的两件事 关键在于要 知新 4 你是如何理解 三军可以夺帅也 匹夫不可夺志也 这句话的 交流点拨 这句话说的是 军队虽然人多势众 但如果人心不齐 其主帅仍可能被人抓去 而主帅一旦被人抓去 整个军队失去了领导人 也就会全面崩溃了 匹夫虽然只有一个人 但只要他真有气节 志向坚定 那就任谁也没有办法使他改变了 这种宁死不屈的烈士事迹 可歌可泣 在历史上不胜枚举 相反 一个人如果没有气节 志向不坚定 则很可能在关键时刻受不住诱惑或经不住高压而屈膝变节 成为人们所鄙视的叛徒 曾子杀彘 zh 课外拓展阅读 曾子之妻之市 其子随之而泣 其母曰 女还 顾反为女杀彘 妻适市来 曾子欲捕彘杀之 妻止之曰 特与婴儿戏耳 曾子曰 婴儿非与戏之也 婴儿非