2019数学中考试题重庆市会议总结.docx

最新全国中考试卷2019年重庆市中考会议总结一、整体1.内容结构的比例有变动：试题中“数与代数、空间与图形、统计与概率”内容所占分数的 百分比由“50%、35%、15%”变为“52%、38%、10%”，统计与概率考：一道选择，一道 填空，一道解答（7分）以前是在第四大题里，分数为10分，若是7分，应该是调到第三大题里，共15分。2.重要知识不回避，会反复考，如初中阶段学的所有函数内容（一次函数、二次函数、反比 例函数）都会考，方程也一样，要面面俱到，但是有层次性，具体是单一考，还是跟其他 知识综合考，需要自己去体会。3.整体尊重学生实际的做题习惯，熟悉的靠前，需要转变思维或新颖题靠后。4.注意数学思想方法的应用，不单独考，会在题目中体现。（模拟课堂强调了转化思想的应 用）5.对几何的考查会适当降低难度（重庆以往中考对几何的考查太难）。二：题型（一）选择题适当增加难度，从9题开始，到12题，难度逐步递增到中档难度。（选择题中不出难题）（二）填空题第18题不再像2019那样考，降低难度，但具体是改变题型还是只降低难度，未明显说明。（三）解答题1.分式化简的最后结果若有括号，化不化开都可以，重庆中考为了避免这个问题，通常最后 结果都不含有括号。2.阅读理解题（强调不是阅读题）必考：给一个可操作的东西和样子。一定要有例子，然后模仿例子解题？3.应用题会单独考大题。4.证明题25题，三角形和四边形都有可能考，重点在三角形，因为四边形也要转化为三角 形。需要做的辅助线不超过两条（以命题老师解题为准），若做题遇到其他省市的题是两条 以上的为不合格题，可不做。 在证三角形全等时只要条件找齐即可，不需要用大括号把所有条件列一起。5.第25,26题的三个小问中，适当增加一个容易题。6.解答题出容易出现的主要问题：（1）基础知识掌握不牢，如分式和分式方程分不清，在化简分式时，化着化着就丢了分母；（2）书写不规范；（3）审题不细致。三、不考内容：1.尺规作图：阅卷技术跟不上。2.新课标中带*的内容，即选学内容。3.圆不在大题中出现。4.大题中出现相似三角形的，不需要证明。5.二次函数实际应用6.其他以前规定不考的内容：近似数的概念和计算，梯形的性质，圆与圆、与直线的位置关 系，圆锥侧面积、全面积，空间图形、三视图、展开图四、复习建议：1.一定要体现阶段特点，不管是分两阶段，还是三阶段，第一阶段必须是基础知识梳理，让 学生基础知识过手，不讲难点。 在中考中，对基础知识的考查时没有定论的，想考哪个考哪个，所以对基础知识的复习一 定要全面。2.关注学生参与，一定要给学生独立思考的时间，不提倡讨论，让学生自己过手过脑，养成 独立思考的习惯。3.加强教师示范。变式1：过点P作x轴的平行线，交直线AC于点M，求PM的最大值.解析：可转化为求PQ的最大值（利用相似）变式2：求点P到直线AC的最大距离.解析：（1）可转化为求PQ的最大值，（2）或者作AC的平行线，当平行线与抛物线只有一个交点时距离最大，用方程解决。变式2.1：求PQH周长的最大值.变式3：求PAC面积的最大值.解析：（1）求PQ的最大值（求两个的面积之和）；（2）连接PO，设点P的坐标，SPAC=SPAO+SPCO-SAOC.（3）过点P作y轴的垂线，同（2）解决.总结：强调转化思想的应用，所有的线段问题都转为竖直线段解决，较为简单。现场走动管理是餐厅日常管理的重中之重，本人一直坚持当班期间严格按照二八原则进行时间分配(百分之八十的时间在管理区域现场，百分之二十的时间在做信息收集和管理总结)，并直接参与现场服务，对出现的问题给予及时的纠正和提示，对典型问题进行详细记录，共性问题分析根源，制定相应的培训计划，堵塞问题漏洞，加强工作记录、考核检查表的登记；领班主管根据值班责任划分自己管辖区域，主要针对班前准备、班中督导、班后检评作书面记录，餐前准备充分性与客人个性需求作相应的指点和提醒服务，设备设施的完好状况，员工精神状态的调整。3、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。4、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快速查找，起到了良好的效果。5、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。6、开展各类员工培训，提升员工综合素质本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训5场，领班主管的自主专题培训海底捞进行4场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。7、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，