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文档简介

2012学年八年级组工作计划一、指导思想坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求本年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶,为努力保持学校教育品牌贡献力量。 二、具体措施加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力使集体备课工作落到实处。（一）认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工,提前备课,固定时间,集体讨论。做到一人主讲,其他人补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力,年级组的学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中,充分发挥教学骨干的带头作用。(二) 常规管理抓落实,不断提高教育教学质量1.继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习 惯 加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。落实“日清、周清、月清”,各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测,及时反馈。2.实行年级月考制结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特别是要强化月考后的成绩分析,及时总结,进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。3. “提优”“补差”工作为使教学质量再上台阶，平时的教学要重视“提优”,拓展“提优”的空间。注重“补差”， 对这类学生要有特别的要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任, 尽量减少特差学生。4.构建和谐关系,快乐工作学习营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境,课堂气氛、构建和谐的同事、师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在年级内部,教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。5.抓好家校配合，确保紧密联系。老师、家长都要认清形势，明确目标，协调管理。每学期的期中考、期末考后，都应有计划的召开各种类型的家长会。平时也要通过各种渠道和家长及时联系，反馈信息。6.配合学校各处室做好德育及教学活动。三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园 健全学生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识,学习安全技能,确保校园安全。四、办公室管理1.出勤考核：年级组长每天负责考核教师的出勤情况，若有特殊情不能按时上班，则应先向年级组长说明或直接向上一级领导请假。2.值日安排：由年级组长安排好值日教师，每天由值日教师负责清扫办公室及负责更换饮用水。3.下
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