课题方案实例.doc

课题名称寻找“形象”的足迹校服与中学生形象研究组长王兆琪其他成员王锦阳、张浩、刘长海班级高一3指导教师范心胜指导教师单位山东实验中学课题由来处于青春期的中学生对自身形象十分关注。服装是自身形象的一个重要方面，值得我们联系中学生实际对相关问题进行深入探讨。研究意义了解中学生对自身形象的认识和要求，促进校服的改革，使之更适合中学生的特点。研究内容各方对中学生形象和校服的看法、专家的观点、国内外关于青少年形象与服饰的记载研究计划研究方法：问卷调查，调查对象为部分普通中学学生和职校学生，部分教师、家长。专家访谈。文献资料法。进程安排：第一阶段：约三周。查阅相关资料，编制问卷及访谈计划。第二阶段：约四周。组织问卷调查及访谈。第三阶段：约三周。问卷统计分析，得出相关数据。第四阶段：两周。整理、分析数据，得出结论。第五阶段：三周。撰写调查报告，选择合适的形式准备展示研究成果。任务分工：由组长统筹安排并负责统计分析、撰写调查报告；王锦阳、张浩两位同学编制问卷及访谈计划；张浩、刘长海负责走访部分师生。预期成果调查报告存在的困难与对策困难1：问卷编制的科学性。一方面要寻找可参照的问卷，另一方面要听取老师的建议，最好找一部分同学试做一下。困难2：调查对象的配合问题。通过学校或家长的帮助与被调查学校取得联系，同意后，采用匿名的方式，让调查对象真实作答。研究条件计划访问的专家（校内或校外）校内： 美术老师、研究性学习老师校外：服装专家、青少年教育专家需要的物质条件：图书资料： 中外校服发展史、青少年形象服饰资料、论述青少年服装的文章书籍等（到学校图书馆、市图书馆查阅或上网查询） 实验设备：无交通工具：公交车（自费）信息技术（计算机）：能上网和进行网页制作的计算机江苏省无锡洛社初级中学研究性学习课题研究计划书课题名称现代中学生对待国内外动画片态度的差异与思考填报日期2008-3-12班 级一（8） 课题组长柏倩然指导教师刘敏锋预期成果形式（论文、调研报告、建设方案、实验报告）调查报告倡 议 书成果表达方式（文字、图片、实物、网页、音像资料）文字网页课题组成员及分工姓 名性别分 工 内 容柏倩然女文献资料搜寻 问卷设计 专家访谈曾柯鸿女文献资料搜寻 问卷设计 专家访谈李 佳女信息资料搜寻 调查访问 资料分析苏 勇女信息资料搜寻 调查访问 资料分析虞志豪女信息资料搜寻 调查访问 资料分析谢蛟龙男信息资料搜寻 调查访问 资料分析课题提出的背景如今爱看动漫的中学生还真不少,在校园中我们常能听到许多人聚在一起谈论动画片的剧情。可是不难发现，在这些谈论的内容中，有绝大部分是国外的（主要是日本的），很少听到有人谈到中国自己的动画。这是为什么呢？ 江泽民主席曾规定在荧屏上国内动画片的播放率要高达75%。一时间，国内动画片几乎占据了荧屏，动画片的话题一下子在校园里萧条了很多，这又是为什么呢？ 目的与意义一方面，通过调查，分析现代中学生对国外动画片的热衷程度远远大于国内动画的原因，为国产动画片把脉，提出振兴国产动画片的有效措施。另一方面，我们对这个课题最感兴趣，所以，为了了解更详细的内容，我们组成一个研究小组，准备开始这方面的调查研究。研究的主要内容1. 现代中学学生对待国内外动画片态度的差异；2. 分析差异产生的原因；3. 对中国动画产业发展的建议。研究方法及与课题研究相关的学科课程（或学科知识）研究方法：文献资料研究法、调查法（调查问卷、实地考察、访谈专家）、数理统计法 与课题研究相关的学科课程：主要学科：研究性学习、美术 相关学科：历史、心理学课题研究活动所需条件（需要的专家支持即计划访问的专家，需要的物质条件即图书资料、实验设备、交通工具、信息技术）计划访问的专家（校内或校外）校内： 美术老师、研究性学习老师校外：动漫专家、动漫基地的负责人需要的物质条件：图书资料： 中外动画片发展史、报道中外动画片的资料、论述中外动漫产业的文章书籍等（到学校图书馆、市图书馆查阅或上网查询）实验设备：无交通工具：公交车（自费）信息技术（计算机）：能上网和进行网页制作的计算机（请学校提供）课题研究活动计划（阶段时间划分、阶段研究内容和任务） 阶 段 研究内容 研究任务一、第 周 专家访谈 学习设计问卷二、第 周 文献资料、信息资料搜寻 设计问卷三、第周 调查访问 获得第一手资料参观无锡动漫基地 四、第 周 资料分析 研究中期论证五、第周 专家访谈 文献研究 调整研究思路六、第周 资料分析 撰写调查报告 课题研究总结七、第周 撰写调查报告、倡议书， 完成课题研究制作网页 课题题目：贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析指导教师：*课题组长：韩 箫成员：刘 洋 张荣道班级：*简要背景说明：为了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况，我们特意以国家级贫困县的平昌县为样本进行调查分析，并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况。平昌县地处大巴山西南麓，是拥有92万人口的贫困大县，全县近半数劳动力常年外出务工，许多外出务工者都将子女留在了家中，中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时，便决定对此进行调查分析，得出结论，愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策。课题的目的意义：目前，由于我国经济的发展程度不一，造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。这种现象必然会造成一系列的影响，而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响最为突出。由于种种原因，造成了劳动力流失，形成了大量的“空巢”家庭，我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭。为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况，我们特进行了这次调查。主导课程：综合实践活动相关课程：语文、政治、数学活动计划：1）任务分工：设计印制问卷调查表：韩箫、刘洋、张荣道；实地调查：韩箫、刘洋、张荣道；访问专家：韩箫、刘洋、张荣道；结题报告执笔：韩箫；资料整理：刘洋、张荣道。2）活动步骤：分三个阶段实施前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查采访，获得实事材料；汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。 3）计划访问的专