人教版2015－2016年小学四年级下册语文第二单元测试卷

人教版 2015-2016 年小学四年级下册语文 第二单元测试卷 班别 姓名 得分 同学们，本次检测设卷面分为 3 分，可要书写端正，保持卷面整洁哟！ 第一部分 基础知识积累与运用（ 37 分） 一、读一读，写出下列的词语（ 5 分） zn yn shn ling kun di jng zhn p bi 二、比一比，再组词（ 5 分） 遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 拨（ ）沃（ ） 尊（ ） 列（ ） 候（ ） 拔（ ）跃（ ） 三、 把下面的词语补充完整（ 4 分） （ ）（ ）不解 狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）不堪 骨（ ）如（ ） 四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（ 3 分） 虽然但是 不但而且 因为所以 1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。 2、这位年轻的护士（ ）两针都没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。 3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。 五、判断下列句子，对的打“”，错的打“”。（ 4 分） 1、中彩那天父母用言行教育“我”要诚实，守信用。（ ） 2、“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈，”“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。”这两个句子都是比喻句。（ ） 3、“脸色苍白”“骨瘦如柴”、“目光顿时灰暗了”都是对哈默的外貌描写。（ ） 4、非常地相信叫深信。 （ ） 六、按要求改写句子。（ 6 分） 1、父亲的教导使我终身受到教育和益处。（修改病句） 2、我们坚持锻炼身体。我们 能不断增强体质。（用关联词连成一句话） 3、小草从沉睡中醒来，正朝漓江笑呢！（仿写句子） 七、把句子补充完整。（ 6 分） 1、论语学而中的“与朋友交， ”给了我交友的启示。 2、爸爸用名言“ ” 告诉我说话一定要守信用，做事一定要果断。 3、爱人者， ；敬人者， 。 4、老吾老， ；幼吾幼， 。 八、先根据课文内容填空，再谈谈体会。（ 4 分） 父亲把中奖得到的汽车还给了真正的中奖者库伯先生，用实际行动 证 明 了 “ 一 个 人 只 要 活 得 、 ， 就 等于 。”请你联系生活实际说说我们身边关于诚信的人和事，比如： 第二部分 阅读积累与运用（ 30 分） 一、认真阅读下面的短文，回答问题。（ 15 分） 故事发生在美国的德克萨斯州。 一个风雪交加的夜晚，一位名叫 克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被 洪水吞没的危险救了他。 当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 1、在文前的横线上加一个合适的题目。（ 2）分 2、“酬谢”的“酬” ，如果你不认识，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）画。“酬”字在字典中的解释有：报答；报酬；交际往来。文中“酬”的意思是第（ ）种。 （ 2 分） 3、划去文中括号里不恰当的词语。（ 3 分） 4、在文中，“给我一个 承诺”中这个“承诺”是指： （ 2 分） 5、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用 “ ”在文中划出有关句子。（ 2 分） 6、把“克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上。”这句话改为“把”字句（ 2 分） 7、 读了短文后，你最大的感受是什么？ （ 2 分） （二）、 认真默读短文，回答问题。（ 15 分） 从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。 它决心把石头滴穿。 这件事让河中的大浪知道了 大浪便 哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗 ”地冲一下，不高兴时就 懒洋洋 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗 哗 哗 ”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、请你在段前的横线上加上合适的题目。 （ 2 分） 2、请给第三自然段加上标点符号。（ 2 分） 3、从短文中找出下面词语的反义词。（ 3 分） 困难（ ） 柔软（ ） 保护（ ） 4、这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“”（ 2分） （ 1）按时间顺序写的。 ( ) （ 2）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。 （ ） （ 3）按空间位置的顺序写的。 ( ) 5、大浪为什么立即答应和小水珠比赛？（ 3 分） 6、读了这篇短文，你明白了什么？（ 3 分） 第三部分